七年级生物上册 2.2.2《脊椎动物的主要类群》第二课时导学案（新版）济南版.doc

第二节 脊椎动物的主要类群（第二课时）一、学习目标 ：1.扎实掌握鸟类、哺乳动物的主要特征 2.树立结构与功能相适应的观点，提高综合分析问题的能力 二、自学指导（25分钟）要求如下：1.请同学们围绕学习目标，自主探究课本P84-88，勾画重难点和疑难问题。（5分钟）2.完成学案，并在课本上做好勾画（20分钟）知识点一：鸟类观察P85图2.2-21和图2.2-22回答下列问题：1、 家鸽的形态、结构特点对其飞行生活的意义形态结构特点对飞行的意义体形身体呈 型可以减小飞行时的 。体表被覆 具有 作用前肢变为 _ 。翼和尾上生有若干排大的_，排列呈 _ 型 骨胳 _肌肉 呼吸家鸽每呼吸一次，气体 经过肺，在肺里 经过气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是 呼吸方式，它提高了气体交换的效率。2.家鸽的消化系统与空中飞行相适应的特点。结构口嗉囊、肌胃直肠短2.鸟类的主要特征是什么？ 【知识应用】1.家鸽进行气体交换的主要场所是（ ）A.鼻孔 B.气管 C.肺 D.气囊2.鸟类消化食物吸收养料的主要器官是（ ）A.口腔 B.嗉囊 C.肌胃 D.小肠3.家鸽排便频繁的原因是（ ）A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便4.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（ ）A.体表被覆羽毛 B.前肢变成翼 C.体内有气囊 D.直肠发达5.家鸽牵动两翼向下运动的肌肉固着在（ ）A.脊柱 B.龙骨突 C.胸骨与肋骨之间 D.肋骨6.鸟的身体里有发达的气囊，下列哪项不是气囊的作用（ ）A.散热 B.降低身体的比重 C.增加每次呼吸的气体交换量 D.进行体内气体交换7.如图为家鸽的呼吸系统示意图，请回答：（1）写出图中数字代表的结构名称：【1】 【2】 【3】 （2）从图中可以看出气囊直接与 相通。（3）家鸽吸气时，气流的流动方向是 （用图中数字代码填写）（4）家鸽呼吸系统的这种独特结构，使家鸽能够进行 ，这种呼吸方式的特点是每呼吸一次，空气 _ 次经过肺，在肺内进行 _次气体交换，从而提高 。知识点二：哺乳动物结合图2.2-24，观察家兔的特征回答下列问题：1.归纳总结家兔与其生活相适应的特征。结构生理功能体表生殖方式呼吸器官牙齿神经系统2.家兔的体毛具有什么作用？3.家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活习性有什么关系？4.哺乳动物的主要特征？5.（1）下图表示是家兔 运动与 （ ）的关系。 （2）A兔胸腔容积变 正在进行 动作。B兔 胸腔容积变 正在进行 动作。（3）胸腔容积的改变，是由于 有节奏的前后运动造成的。6、如图是家兔与家猫的牙齿图，请比较回答：（1） 是家兔的牙齿，判断依据是 _ 。图是家猫的牙齿。判断依据是 。（2）【1】 【2】 【3】 。【特别提醒】1.哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物，能够适应较为复杂的生活环境，在生物圈中的分布十分广泛。2.鱼类、鸟类、哺乳类等动物的共同特点是：身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱，属于_；而环节动物、节肢动物等体内则没有脊柱，属于 。3.脊椎动物还包括两栖动物、爬行动物。无脊椎动物还包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物等。 【知识应用】1.下列各项不属于哺乳动物主要特征的是（ ）A.体腔内有膈 B.大脑发达 C.胎生、哺乳 D.被覆羽毛2.肉食性哺乳动物的牙齿分化为（ ）A.门齿和臼齿 B.门齿和犬齿 C.门齿犬齿和臼齿 D.犬齿和臼齿3.以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是（ ）A.无犬齿、盲肠不发达 B.无犬齿、盲肠发达 C.有犬齿、盲肠发达 D.有犬齿、盲肠不发达4.兔胸腔内容纳的器官是（ ） A.心脏和胃 B.心脏和肺 C.心脏和肝 D.胃和肺