资源描述
2019-2020年八年级物理上册 5.1 长度和时间的测量教学案（无答案）（新版）苏科版课型：新授 教学目标1、认识长度和时间的测量工具及其国际单位2、观察并动手操作测量长度和时间的工具，提高操作能力3、培养学生善于利用多种方法去解决问题的创新精神，勇于探索科学实践的进取精神教学重难点测量长度和时间的多种途径一、课前预习1、五次测量某一物体的长度，结果分别为1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m，则平均值为 m。2、完成下列单位的换算1年= 天 1天= 小时 1小时= 分 1分= 秒3、给下列长度补上合适的单位(用符号表示) (1)一本书的厚度为8 ； (2)一位学生的身高为160 ；(3)双人课桌的长度是120 ； (4)圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；(5)乒乓球的直径约是40 ； (6)教室门的宽度是0.95 。 二、课堂新授【情景创设】秦始皇统一中国时也统一了中国的“度、量、衡”，自此中国人就有了统一的测量工具和标准，然而国外又有着自己的测量工具和标准，面对这样的问题大家如何实现统一的呢？任务一：长度的单位【合作探究】运动就是物体的位置随着时间在变化！那么我们如何来描述物体的运动呢？如何来比较运动的快慢呢？要想研究物体的运动情况我们必须学会测量两个物理量 和 。【任务解决】在国际单位制（SI）中，长度的单位是 ，符号为 。长度的常用单位还有： 千进制换算：十进制换算：任务二：测量长度的工具【合作探究】取出你的刻度尺，仔细观察：1、它的量程是： _ 2、它的分度值是：_ 其他测量长度的工具： 【任务解决】使用刻度尺测量物体长度的方法选 放 看 读 记 【应用升华】 请使用刻度尺测量物理书的长、宽、厚分别为多少？ 任务三：用刻度尺直接测量出物理书中一张纸的厚度【合作探究】那么我们该如何利用刻度尺测量一张纸的厚度呢？ 【试一试】把测量值填入下表中。实验序号1张纸的厚度/mm平均值/mm123在测量的过程中每个人读数一样吗？谁测出的数值才是物体的真实值。 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。1、误差的来源：、估读造成。、仪器本身不准确 。、环境温度、湿度变化。【教师点拨】误差是不可避免的，误差不可能消除, 只能尽量的减小。误差不是错误。2.减小误差的办法： 任务四：时间的单位【合作探究】小明7点从家里出发，到校时间是7点15分，在途中用了15分钟。上述中： 7点、7点15分和15分钟有什么不同？通常所说的时间包括既有差别又有联系的两个内容：时间间隔和时刻。表示时间间隔的是 表示时刻的是 【任务解决】在国际单位制（SI）中，时间的单位是 ，符号为 。时间的常用单位还有 1年= 月 1月= 日 1日= 小时1小时= 分 1分= 秒 1秒= 毫秒 1800秒分小时 15分钟= 秒= 小时任务五：秒表及其使用【合作探究】实验室里常用来测时间间隔的计时器是什么？ 【试一试】你会使用机械秒表吗？2、大表盘一周量度的时间是 ，分度值是 。小表盘一周量度的时间是 ，分度值是 。3、平静的坐下来，测出你1次脉搏的时间为 ，这样你就有了一个随身携带的生物钟了。请设计实验完成下列表格。实验序号1次脉搏的时间S平均值S123三、课后练习1几个同学在讨论测量时出现的错误和误差，你认为正确的是 （ ） A多次测量结果的平均值，可以避免误差B误差和错误都是可以避免的C只要选择较精确的测量工具就可以避免D测量中，错误可以避免，误差不可避免2小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是 （ ）A小华的读书比小明的准确 B两人所用刻度尺的分度值是相同的C两人中至少有一人的测量是错误的 D小明刻度尺分度值是厘米、小华的分度值是毫米3用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（ ）4如图所示，都是用刻度尺测量一长方体的边长分析其中正确的有：（ ）5换算下列单位：（1）发行的第5套人民币百元券的长度为166mm =_m =_cm。（2）目前世界上最先进的微电子器件芯片中的线宽已降到0.13m，数年后，有可能降到0.05m即50nm，50nm合_m。11某同学用手中的mm刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：25.94cm, 25.98cm, 26.0cm, 25.39cm, 26.05cm，请你对他的测量结果进行分析、评估：（1）合理的数据： （2）不合理的数据： ，不合理的原因： 6（1）木块的长度是 cm。 在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 mm。7某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度。（1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d=L/10。该同学以上做法中的三个错误是：_ _ 8、如左下图所示为机械秒表的实物图，此表大表盘一周量度的时间是_，分度值是_。小表盘一周量度的时间是_，分度值是_。图中记录的时间为所示停表的示数为 ，右下图机械表示数为 。9、某校一节课45min=_h=_s。中学生10次脉搏的时间大约为0.2_。四、课后反思
展开阅读全文