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8牛一律、二力平衡、摩擦力26（xx泰州）探究影响滑动摩擦力大小的因数（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于3.4N，方向水平向左比较甲乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于不平衡（平衡/不平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不是（是/不是）一对平衡力，理由是：拉力与摩擦力不在同一直线；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力是（是/不是）一对平衡力【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；6T：二力平衡条件的应用【分析】（1）由测力计分度值，根据二力平衡的条件分析；研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小；找出相同的量和不同的量，根据测力计示数，分析得出结论；（2）二力平衡的条件：同体、反向、等大、共线分析；物体在平衡状态中受平衡力的作用【解答】解：在乙图中，测力计分度值为0.2N，测力计示数为2.4N，因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大等于摩擦力的大小，木块受到的滑动摩擦力大小等于2.4N，物体向右运动，故摩擦力方向水平向左；研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，乙中测力计示数大于甲中的示数，故比较甲乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关比较甲、丙两图的实验可知，压力大小相同，故得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 不平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 不是一对平衡力，理由是：拉力与摩擦力不在同一直线；竖直方向上，因物体处于静止状态，故木块受到的重力和木板对它的支持力 是一对平衡力故答案为：（1）3.4；水平向左；甲乙；接触面的粗糙程度；（2）不平衡；不是；拉力与摩擦力不在同一直线；是21. （xx湘潭）世界杯亚洲区男足预选赛，于大宝用头将球顶出后，足球继续向前运动是由于足球具有_忽略空气阻力，足球在空气中只受 的作用（选填“重力”或“压力”）【考点】惯性；力与运动的关系【专题】应用题；定性思想；运动和力【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；（2）地球表面附近的物体都受到重力作用，在踢球的瞬间球才受到踢力【解答】解：于大宝用头将球顶出后，足球继续向前运动是由于足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态忽略空气阻力，足球在空气中只受重力的作用故答案为：惯性；重力【点评】此题考查了物体的受力分析，要根据题目的条件，足球在空中运动，且不计空气阻力，结合力的概念-物体对物体的作用；只有地球给足球施加了力的作用即重力；本题学生容易出错在：仍认为足球还受踢力，不然足球怎么会在空中运动？他们忽略了任何物体都具有惯性，正因如此，足球才会在空中运动23.（xx百色）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了以下猜想：A.可能与接触面的粗糙程度有关B.可能与接触面之间的压力有关为了验证猜想，小明用如图11所示器材和步骤进行了实验探究。实验序号实验条件弹簧测力计的示数F/N压力情况接触面情况1一个木块光滑木板1.02一个木块粗糙木板3一个木块桌面1.84一个木块加一个重物桌面4.7（1）本实验依据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；（2）通过实验，小明收集得下表所示的实验信息表格中第2次实验弹簧测力计的示数如图11所示，为 N；（3）要验证猜想B，应分析第 （选填实验序号）次和第4次实验；（4）由上表可得出实验结论：接触面越 ，压力越 ，滑动摩擦力越大。【答案】（1）等于；（2）3.3；（3）3；（4）粗糙；大命题立意：探究摩擦力的大小与什么因素有关解析：本题考查了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验过程。通过探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，考查了控制变量法的应用。（1）根据二力平衡的原理，小明用弹簧测力计水平拉动物体匀速直线运动时，弹簧测力计显示拉力大小，此时摩擦力等于拉力大小；（2）由图11所示第2次实验可知，增大了接触面的粗糙程度，物体间的压力不变，根据控制变量法，所以根据二力平衡可得，弹簧测力计的示数3.3N；（3）要验证猜想B可能与接触面之间的压力有关；根据第4次实验的条件，探究摩擦力跟其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法，所以只能选择第3次实验结果进行对比分析。（4）综合以上四次实验结果可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大。5（xx百色）.关于惯性，下列说法正确的是：A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B.汽车行驶时有惯性，停车后没有惯性C.系安全带可以减少驾驶员的惯性 D.一切物体在任何情况下都有惯性【答案】D命题立意：惯性现象 解析：本题考查的是对惯性现象的理解。惯性是具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质即保持运动状态不变的性质。一切物体都具有惯性。惯性大小与物体的运动状态无关。惯性大小与物体质量大小有关。所以选项A、B、C不符合题意；对选项D，一切物体在任何情况下都有惯性所以选项D符合题意。故选：D。4（xx桂林）假如摩擦力消失了，将会直接导致（）A声音不能传播B冰块不能漂浮于水面C徒手不能爬上直杆D电灯通电后不能发光【考点】7D：摩擦力的大小【分析】（1）声音不能在真空中传播；（2）冰块靠浮力漂浮于水面；（3）摩擦力生活中无处不在，人的衣食住行都离不开它；（4）当温度足够低时，电阻为零【解答】解：A、声音不能在真空中传播，与摩擦力无关，故A不符合题意；B、没有浮力，冰块不能漂浮于水面，与摩擦力无关，故B不符合题意；C、没有摩擦力，徒手不能爬上直杆，故C符合题意；D、电灯是利用电流的热效应工作的，没有电阻，通电后不能发光，与摩擦力无关，故D不符合题意故选C5（xx河池）下列关于运动和力的说法中，正确的是（）BA在草地上滚动的足球最后停下，是因为它失去惯性B击打排球时感到疼痛，说明力的作用是相互的C行驶的汽车无论以什么物体为参照物，它都是运动的D在水平地面上做匀速直线运动的汽车，其所受牵引力大于阻力6（xx河池）如图所示，下列实例中为了增大摩擦的是（）D22（xx贺州）在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图14（xx贺州）小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进，人和车的总重力与 是平衡力；停止蹬踏后，单车继续向前滑行，这是由于单车具有 9（xx贺州）下列说法中，正确的是（）A静止的物体一定不受力的作用B运动的物体一定受到力的作用C物体运动方向发生改变，一定受到力的作用D物体受到力的作用，速度大小一定发生改变23. （xx来宾）如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做 匀速直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；（2）甲实验中，木块A才受到的摩擦力为 2N；（3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与 压力大小有关；比较 乙、丙实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 错误（选填“正确”或“错误”）的；（5）本实验采用的探究方法是 控制变量法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）【专题】探究型实验综合题【分析】（1）木块只有在做匀速直线运动时，受到弹簧测力计的拉力才等于受到的摩擦力；（2）在进行测力计的读数时，注意测力计的分度值；（3）影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度；在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力就越大；（4）根据控制变量法的要求分析答题；（5）滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，本实验采用的探究方法是控制变量法【解答】解：（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等；（2）由甲图知，测力计的分度值为0.5N，其示数为2N；（3）比较甲、乙实验可知：两此实验的接触面的粗糙程度不变，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；比较乙、丙两图可知：此两实验的压力大小不变，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，所以能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关；（4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的；（5）滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，本实验采用的探究方法是控制变量法故答案为：（1）匀速；（2）2；（3）压力大小；乙、丙；（4）错误；（5）控制变量法【点评】本题考查了实验现象分析，知道实验原理、应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可解题，熟练应用控制变量法是正确解题的关键21.（xx柳州）图15所示是静止在水平地面上的足球，请画出足球受力的示意图。 【答案】如答图命题立意：力的示意图解析：本题考查了画力的示意图关键是找出确定力的作用点和方向。足球静止在水平地面上，受到了两个力，重力和支持力，这两个力是平衡力，大小相等、方向相反。要牢记足球重力的方向始终是竖直向下的，足球的重心在球心，画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G；同时画出足球受到的支持力。如图所示。11.（xx柳州）各物体的受力情况如图9所示，属于二力平衡的是 【答案】D 命题立意：平衡力的辨别解析：本题考查的是一对二力平衡分析判断。根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。对选项A，由图可知，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故选项A错误；对选项B，由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故选项B错误；对选项C，由图可知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故选项C错误；对选项D，由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故选项D正确。所以选项D符合题意。2.（xx柳州）如图1所示的实例中，为了减少摩擦的是：【答案】D命题立意：增大或减小摩擦的方法 解析：本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键。对选项A，自行车的刹车装一块橡皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故选项A不合题意；对选项B，汽车轮胎表面有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故选项B不合题意；对选项C，登山时要穿防滑靴，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故选项C不合题意；对选项D，给轮滑鞋的转轴表面加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故D符合题意;故选D。6（xx玉林）下列交通安全提示语，不是为了防止惯性带来危害的是（）A珍爱生命，远离酒驾B车辆起步，站稳扶好C学校路段，减速慢行D保持车距，安全行驶【考点】6L：惯性【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态逐个分析选择项中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析【解答】解：A、人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，故A符合题意；B、公交车启动时，人由于惯性会向后倾倒，所以提醒乘客“站稳扶好”，防止惯性带来危害，故B不合题意；C、学校路段，减速慢行实防止惯性带来危害，故C不合题意；D、汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D不合题意；故选A18（xx鄂尔多斯）观光缆车沿水平轨道做匀速直线运动如图，画出车中物体A的受力示意图【考点】6H：力的示意图【分析】物体在水平方向做匀速运动，所以物体受到两个力：它的重力G，传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心【解答】解：由于物体A和缆车一起匀速运动，相对静止，所以物体A不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；这两个力是一对平衡力，大小相等，力的作用点都在物体A的重心，重力G的方向竖直向下，支持力F的方向竖直向上如图所示：13（xx鄂尔多斯）如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示，从t=0开始，小强每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示下列说法正确的是（）A04s内，物块受到的摩擦力为8NB810s内，物块受到的摩擦力为12NC若14s时撤去F，物块将做匀速直线运动Dt=10s时，物块的速度一定小于6m/s【考点】6V：力与图象的结合【分析】由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小【解答】解：由图丙知，12s到18s物体在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，物块受到平衡力的作用，由图乙知，此时的滑动摩擦力f=F=8N；A、由图乙知，04s内，物体受到的拉力F=4N，小于滑动摩擦力，所以，此时物体应处于静止状态，所受静摩擦力等于拉力，等于4N，故A错误；B、由图丙知，810s内，物体处于运动状态，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力仍等于8N，故B错误；C、若14s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，故C错误；D、由图丙知，从10s到12s时间内，物体的平均速度v=6m/s，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以物体做加速运动，因此10s时物块的速度应小于全程的平均速度，故D正确故选D10（xx鄂尔多斯）xx年里约奥运会上，我国运动员奋力拼搏，为国争光，在下列体育比赛中，有关运动和力的说法正确的是（）A头球攻门，球受到惯性的作用奔向球门B用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的运动状态C用力向后划水，皮划艇才能前进，说明水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力D电视转播百米赛时，感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快【考点】6L：惯性；52：参照物及其选择；6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（3）物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等；（4）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止【解答】解：A、头球攻门，球由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会奔向球门，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误；B、用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的形状故B错误；C、水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力是一对相互作用力，大小相等故C错误；D、电视转播百米赛时，以屏幕作为参照物，跑道是运动的，所以感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快故D正确故选D12（2.5分）（xx乐山）如图所示，在小桶内装入适量的沙子后，滑块在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动已知滑块质量为M，小桶和沙子的总质量为m不计滑轮摩擦及绳子自重，则下列说法中正确的是（）A滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左B滑块受到的摩擦力大小为MgC细绳对滑块的拉力大小为（Mm）gD细绳对滑块的拉力大小为mg【分析】根据二力平衡的知识，摩擦力的大小应等于小桶对小车的拉力，等于小桶和沙子的总重力，摩擦力的方向与拉力的方向相反【解答】解：A、滑块在小桶的拉力作用下，滑块做匀速直线运动时，受到的拉力与摩擦力平衡，所以f=F=mg，方向与拉力的方向相反，水平向左，因为物体间力的作用是相互的，滑块对桌面的摩擦力和桌面对滑块的摩擦力大小相等，方向相反，所以滑块对桌面的摩擦力方向为水平向右，故A错误；B、滑块在小桶的拉力作用下，滑块做匀速直线运动时，受到的拉力与摩擦力平衡，所以f=F=mg，故B错误；C、滑块受到的拉力与摩擦力平衡，F=mg大小为mg，故C错误；D、滑块受到的拉力与摩擦力平衡，F=mg大小为mg，故D正确故选D【点评】本题是探究影响摩擦力大小因素的实验，同时考查了影响摩擦力大小因素及有关方向的分析，由实验得出结论，同时又将结论应用于生活21（3分）（xx乐山）踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请作出向右滚动的足球所受各力的示意图【分析】先对足球进行受力分析，然后根据力的示意图画法画出足球所受各力的示意图【解答】解：足球离开脚后，足球不再受脚的作用力；足球在草地上滚动的速度越来越慢，是由于在水平方向受到摩擦力f的作用，摩擦力的方向和足球运动方向相反；在竖直方向上，足球受到重力G和支持力N，二力是一对平衡力，大小相等；三力的作用点都画在足球的重心上，如图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法物体受几个力时，作用点都在重心，重力的方向总是竖直向下的6（2.5分）（xx乐山）如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是（）A自行车上的滚动轴承B体操运动员手上涂有防滑粉C冰壶运动员用刷子刷冰面D给门轴上的合页加润滑油【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动【解答】解：A、自行车上的滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力故A不符合题意；B、体操运动员手上涂有防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故B符合题意；C、冰壶运动员用刷子刷冰面，是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意；D、给门轴上的合页加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦力故D不符合题意故选B【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究7（2.5分）（xx乐山）下列说法中，错误的是（）A利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长B手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态C小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性D在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的【分析】（1）定性地说，在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长；定量的说，在弹性范围内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比，这就是胡克定律，弹簧测力计就是利用这个原理制成的；（2）知道力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力还可以改变物体的形状；（3）惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；它只与物体的质量有关；质量越大，惯性越大；（4）物体间力的作用的相互性【解答】解：A在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这上原理制成的故选项A正确；B石头在空中下落得越来越快，是因为石头受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态故选项B正确；C小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带是为了防止由于惯性带来的伤害故选项C错误；D在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明物体间力的作用是相互的故选项D正确故选：C【点评】本题考查了弹簧测力计的制作原理、力的作用效果、防止惯性带来的危害、物体间力的作用是相互的，平时同学们要加强这些知识的积累与应用、12（xx泸州）（多选题）如图所示，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连，物体M保持静止（线重和滑轮的摩擦不计），对物体M受力分析正确的是（）A所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右B不受摩擦力的作用C水平方向所受的合力不为零D竖直方向所受的合力为零【考点】7G：摩擦力的方向；6W：力的合成与应用；7F：摩擦力产生的条件【分析】物体M静止，处于平衡状态，则此物体水平方向受力平衡，所受左右方向拉力大小进行分析；M在竖直方向上受平衡力【解答】解：A、B：线重和滑轮的摩擦不计，由于不知道GA、GB的大小关系，如GAGB，此时物体M静止，处于平衡状态，则此物体水平方向受力平衡，故GA=GB+f可得，摩擦力的方向水平向右；如GAGB，此时物体M静止，处于平衡状态，则此物体水平方向受力平衡，故GB=GA+f可得摩擦力的方向水平向左；如GAGB，此时受摩擦力，故A正确，B错误；C、物体M静止，处于平衡状态，则此物体水平方向受力平衡，合力为零，故C错误；D、M在竖直方向上受重力和桌面对M的支持力，是一对平衡力，合力为零，故D正确故选AD9（xx泸州）如图甲所消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v（速度）t（时间）图象如图乙所示，下列判断正确的是（）A06s时间内，小王沿杆匀速向上运动B6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4mC0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下D15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小【考点】6V：力与图象的结合；6U：力与运动的关系；7G：摩擦力的方向【分析】（1）由vt图象判断各段的运动状态；（2）根据s=vt算出6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离；（3）对人进行受力分析，判断摩擦力的方向；（4）根据速度关系判断重力与摩擦力的关系【解答】解：A、由图象知06s时间内，小王沿杆加速向上运动，故A错误；B、由图象知，6s至15s时间内，小王沿杆向上做匀速直线运动，速度为0.6m/s，故6s至15s时间内上爬的距离是s=vt=0.6m/s9s=5.4m，故B正确；C、0至18s时间内，小王沿杆竖直向上运动，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，故C错误；D、由图象知，15s至18s时间内，小王做减速运动，受到的摩擦力小于重力，故D错误故选B1、（xx潍坊）下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是B17、（xx潍坊）（多选题）如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用2N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是BCA.木块对砝码的摩擦力为2N B.长木板对木块的摩擦力为2N C.桌面对长木板的摩擦力为2N D.桌面对长木板的摩擦力为0 5.（xx东营）进入“十三五”以来，我国的国防科技事业得到突飞猛进的发展，以下说法正确的是B天舟一号与天宫二号在太空成功对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是静止的静止在水面的新型国产航母受到的重力和浮力的三要素相同东风系列导弹发射时由推进器提供动力，说明力可以改变物体的运动状态新型国产大飞机 C919 降落时，关闭发动机后飞机由于惯性仍能滑行一段距离 A. B. C. D. 7.（xx青岛）综合问答运动场上的物理：小雨在运动场上经历的几个场景如下，请你从中挑选一个，用所学的物理知识进行解释：（xx青岛）同学们在不同位置都能看清主席台上的标语；（xx青岛）为了防止打滑，小雨穿了一双鞋底花纹更明显的运动鞋；（xx青岛）小雨买了一盒冰镇饮料，用吸管的尖端刺破封口，喝完饮料后他感到很凉快。解释场景 : ，所以会有这个现象。3.（xx枣庄）如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )BA.足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用B.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变C.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因D.足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动 5（xx聊城）下列关于运动和力的说法正确的是 A受平衡力作用的物体一定处于静止状态 B运动的物体一定受到力的作用 C一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用C(1)（xx青岛）探究牛顿第一定律：过程现象让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车到达三种不同水平面时的初速度 ，发现小车在 表面上运动状态改变得最慢。结论方法若 的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是 法。问题讨论利用上述器材，再增加一个小木块和一把刻度尺，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，比较木块被推动的 ，由此得出物体的动能与 的关系。相同 木板 运动 逐渐逼近 距离 速度 21（xx聊城）如图所示一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速自线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。 24（xx威海）小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系（1）小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做匀速直线运动此时滑动摩擦力大小为2.2N（2）分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数）（3）根据图乙给出的数据点画出声fF压关系图象依据fF压关系图象，思考当F压=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小，在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹（4）自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停的越快的原因是捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快；【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；由测力计分度值读数；（2）从物体做匀速直线运动的可操作性或测力计在运动中读数考虑；（3）在坐标系中，将各点用直线连接起来，直线两边的点分布大致均匀，并延长分析；（4）根据影响滑动摩擦力大小的因素及力是改变物体运动状态的原因分析【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体在水平方向上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，由图知，测力计分度值为0.1N，示数为2.2N，即此时滑动摩擦力大小为 2.2N（2）分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数（3）根据图乙给出的数据点画出声fF压关系图象，将各点用直线连接起来，直线两边的点分布大致均匀，并延长交过6N的垂线于A，如下所示：可知，当F压=6N时，对应的滑动摩擦力的f大小为1.8N；（4）自行车刹车时，捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快；故答案为：（1）匀速直线；2.2；（2）很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数）；（3）1.8N，如上所示；（4）捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快2（xx烟台）在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（）A自行车车轴装有滚珠轴承B运动鞋底表面刻有花纹C在自行车车轮的齿轮处加注机油D轮滑鞋的底部装有滚轮【考点】7I：增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦故A不合题意；B、运动鞋底表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故B符合题意；C、在自行车车轮的齿轮处加注机油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C不合题意；D、轮滑鞋的底部装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦故D不合题意故选B5（xx烟台）在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是（）A甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾B甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾C甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾D甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾【考点】6L：惯性【分析】甲车司机感觉背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车受到后面的撞击而突然向前运动而使司机背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车撞到乙车上而停止运动，而使司机背部受到挤压乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车而停止；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动【解答】解：由于甲车司机的背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车的车尾受到后面的撞击而突然向前运动而甲车司机由于惯性保持不动，即相对于甲车向后运动而使背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车，甲的车尾撞到乙车的车头上而停止运动，而甲车司机由于惯性继续向后运动而使背部受到挤压；乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车的车尾而停止，而乙车司机由于惯性继续向前运动而撞到乙车上造成身体向前倾斜；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动，而司机由于惯性保持静止而造成乙车司机身体向前倾斜综上分析：故只有B正确故选B6（xx滨州）下列说法正确的是（）A踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力B踢出去的足球由于惯性继续向前运动C如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态D当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性【考点】6R：平衡力的辨别；6L：惯性；6U：力与运动的关系【分析】（1）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；（3）一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（4）一切物体都有惯性【解答】解：A、踢球时，脚对足球的力和足球对脚的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；B、踢出去的足球能继续飞行，是因为足球具有惯性，故B正确；C、一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；所以，如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动状态，故C错误；D、一切物体都有惯性，物体静止时也具有惯性，故D错误故选B8（xx德州）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D使用安全带和安全气囊是为了减小惯性【考点】6R：平衡力的辨别；6L：惯性【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；（2）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上（4）一切物体都有惯性，惯性只有与质量有关【解答】解：A、汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是一对平衡力，故A错误；B、小汽车高速行驶时，小汽车上方空气流动大于下方的空气流动，因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用，因此小汽车对路面的压力小于汽车的重力，故B正确；C、汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上是一对平衡力，故C错误；D、惯性只有与质量有关，质量不变，惯性不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了减小由于惯性带来的危害，故D错误故选B14.（xx菏泽）高速行驶的列车进站前提前关闭动力，列车由于_，仍能前进一段路程，到达停车位置。14. 惯性 解析：任何物体都有惯性，关闭发动机的汽车由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向前运动一段距离。17.（xx菏泽）菏泽丹阳路跨铁路立交桥建造时，为了不影响南北方向上京九铁路的正常运行，主桥沿铁路线平行的方向上修建。重达2.48万吨的主桥面建成后，再在水平方向上逆时针转动81.67度（如图所示），以实现与东西方向引桥的精确对接。此项工程创造了转体重量最大、球铰直径最大、桥身最长三项世界记录。主桥面的转盘在转动时需要减小摩擦，请你提出两种减小摩擦的办法：_；_。17、 在转盘下铺垫圆柱钢管 用起重机向上提主桥面减小压力（或使转动面尽量光滑等）解析：减小滑动摩擦的方法有多种，如减小压力、使接触面光滑、变滑动为滚动、使接触面分离等，可从这些方面入手。4（xx济宁）下列有关力和运动的几种说法中，正确的是（）A匀速转弯的物体一定受到力的作用B只受重力作用的物体不可能向上运动C相互平衡的两个力的三要素可能相同D摩擦力总是阻碍物体的运动【考点】6U：力与运动的关系；6R：平衡力的辨别【分析】（1）物体的运动状态包括速度和方向两个方面；（2）重力的方向是竖直向下的；（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上；（4）两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力【解答】解：A、匀速转弯的物体，速度大小不变，但方向时刻在变即运动状态发生改变，故物体一定受到力的作用，故A正确；B、重力的方向是竖直向下的，但只受重力作用的物体可能向上运动，例如向上扔出的篮球，只受重力作用，但由于惯性仍然向上运动，故B错误；C、相互平衡的两个力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同，故C错误；D、摩擦力总是阻碍物体的相对运动，故D错误故选A15（xx泰安）如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确【考点】6R：平衡力的辨别【分析】木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上【解答】解：手对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件，是一对平衡力；手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力故选D17（xx泰安）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）AF1=0，F2=0BF1=0，F20CF10，F2=0DF10，F20【考点】7D：摩擦力的大小【分析】物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以A和整体为研究对象，研究A与B间、B与地间的摩擦力【解答】解：先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确故选：B9.（2分）（xx临沂）在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是A. 发球手将球发出时，力改变了球的运动状态B. 二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡C. 主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力D. 球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变9. A 专题：力；力与运动解析：发球手将球发出时，球由静止变为运动，是力改变了球的运动状态，A正确；球运动到最高点时只受重力，受力不平衡，不能保持静止，B错误；主攻手大力扣杀时，根据物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等，C错误；球落入对方场地时，球的形状发生了改变，球的运动方向和速度大小都发生了改变，即球的运动状态也发生改变，D错误。22.（3分）（xx临沂）2017年4月19日19时41分，搭载航天“快递小哥”天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭发射成功，飞船与火箭分离后仍能向前飞行是因为它具有_；4月22日，天舟一号与在轨道的天宫二号空间实验室成功进行首次交会对接，形成组合体（如图），此时以天宫二号为参照物，天舟一号是_的；天舟一号的电池板利用的太阳能属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。21. 惯性 静止 可再生 专题：运动和力；机械运动；能源与可持续发展解析：物体由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态，所以飞船与火箭分离后会继续向前飞行；天舟一号与天宫二号交会对接，形成组合体后，天舟一号相对于天宫二号位置不再发生改变，所以是静止的；太阳能能够源源不断的从自然界得到补充，是可再生能源。4（xx丽水）指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图）下列分析错误的是（）A飞叶转速变慢，惯性不变B轴承内有滚珠，利于减小摩擦C飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力【考点】6R：平衡力的辨别；6F：力的作用效果；6L：惯性；7I：增大或减小摩擦的方法【分析】（1）惯性大小只与物体的质量有关，与转动速度无关；（2）在同等情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦；（3）力可以改变物体的运动状态；（4）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上【解答】解：A、飞叶在转动过程中由于受到阻力作用，所以飞叶的转速变慢；惯性大小只与物体的质量有关，所以飞叶的惯性不变，故A正确；B、轴承内有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，有利于减小摩擦，故B正确；C、飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态，故C正确；D、陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误故选D5（xx丽水）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（）ABCD【考点】6U：力与运动的关系【分析】按照理论成立的先后顺序解答【解答】解：亚里士多德最早提出力是维持物体运动状态的原因的错误观点，后来伽利略提出如果物体在运动中不受力的作用，他的速度将保持不变即力是改变物体的运动状态的原因，再后来牛顿在伽利略等人的基础上又总结出静止的物体不受力的情况从而总结出牛顿第一定律即一切物体在没有受力时，总保持静止或匀速直线运动状态，故这三种观点形成的先后顺序故选C10（xx丽水）某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一再将木块分别侧放、竖放，重复实验实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验 表一 实验次数 压力大小 木块放置情况 弹簧秤示数/牛 1 木块的重 平放 1.0 2 木块的重 侧放 1.0 3 木块的重 竖放 1.0表二 实验次数 压力大小 木块放置情况 弹簧秤示数/牛 1 木块的重 平放 1.0 2 木块和一个砝码的总重 平放 1.5 3 木块和二个砝码的总重 平放 2.0（1）实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为1.0牛；（2）实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；（3）表二中的实验数据可得出的结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，根据二力平衡条件，木块一定进行匀速直线运动；（2）要探究滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度关系，结合表格中数据得出研究的问题；（3）滑动摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关，结合表格中数据进行分析即可【解答】解：（1）实验中，必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以f=F=1.0N；（2）由表一实验数据可知，三次实验压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，所以实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关？（3）由表二实验数据可知，三次实验接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大滑动摩擦力越大，所以可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大故答案为：（1）1.0；（2）滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大2（xx德阳）下列有关运动和力的说法中，正确的是（）A力是维持物体运动的原因B物体受到平衡力作用，它一定是静止的C力是改变物体运动状态的原因D物体运动的速度越大，受到的力也越大【考点】6U：力与运动的关系【分析】（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态；（3）速度与受力无关【解答】解：AC、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故A错误，C正确；B、物体受到平衡力作用 时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故B错误；D、物体受到的力越大，速度改变的越快，速度不一定大，故D错误故选B6（xx德阳）如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（）AB石块受到A石块的重力和压力的作用BB石块受到三个力的作用CC石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力DA、B、C三个石块所受合力不为零【考点】6W：力的合成与应用；6R：平衡力的辨别【分析】（1）以B物体为研究对象进行受力分析解答ABC；（2）平衡力的合力为零【解答】解：AB、B石块受到竖直向下的重力、C石块对B的支持力、A石块对B石块的压力三个力的作用；故A错误，B正确；C、B石块处于静止状态，受到的力是平衡力即C石块对B的支持力与B石块受到竖直向下的重力和A石块对B石块的压力之和是一对平衡力，故C错误；D、A、B、C三个石块处于静止状态所受
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