2019版八年级语文下学期期中试题 苏教版.doc

2019版八年级语文下学期期中试题 苏教版温馨提示：1本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。考试形式为闭卷。聚沙成塔 一、积累与运用（38分）1将下列词语认真誊写在方格内。（2分）人声鼎沸 不堪设想 络绎不绝2名句默写。（8分）（1）靡不有初， 。（诗经），（2） ，禅房花木深。（作者 题破山寺后禅院）（3） ，一行白鹭上青天。（杜甫绝句）（4）千古兴亡多少事，悠悠， 。（辛弃疾南乡子）（5）宋初，在相位者 ，普刚毅果断，未有其比。（赵普）（6）单是周围的 一带，就有无限趣味。 ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅从百草园到三味书屋）3. 阅读下面文字，按要求回答问题。（6分）我有些懊悔自己的mng撞了。我红了脸说：“贵了。”他没有注意到我的窘相，扬着眉毛哧啦哧啦nin那张灰绿色厚布纹纸的封面。（阿累一面）我们告诉他，当和尚不能吃浑。他说：“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇琳。（王安忆我们家的男子汉）京人口密度大，人均占地少，开发建设一些高层建筑不可过分指责，表示说话做事虽有缺点，但是可以理解或原谅。（赵济众北京四合院）（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。（3分）mng撞 窘相 nin那张封面 （2）文中划波浪线的句子中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 改为 （3）请将文中划横线的内容概括为一个成语： （1分）4下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是 ( ) （2分）A“快看！”她兴奋地对妈妈说：“我的作品发表了。”B雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。C建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝”。D哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活?5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A通过选手的精彩展示，使中国诗词大会迅速走红网络。B双湖公园春意盎然，美景如画，令人情不自禁地驻足观赏。 C我们要大力开展校园法制教育，使学生懂法、守法、知法。 D一个人能否取得成功，关键是要具有不断创新的精神品质。6. 下列加点文言词语解释有误的一项是（ ）（2分） A及次日临政。临：亲临，亲自。 （宋史赵普）B卒用其人。卒：终于，最终。 （宋史赵普）C志在流水。志：志趣，心意所向。 （一则）D年少万兜鍪。兜鍪：头盔，这里代指士兵。 （辛弃疾南乡子）7. 名著阅读。（10分）（1）“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。” 语段选自名著童年，作者是前苏联无产阶级文学家 （姓名），书中主人公是 （人物名），上述语段生动地刻画了 （人物称呼）的形象，表现其性格特征为 （4分）（2）童年中主人公的好友“小茨冈”做什么工作？又是如何死去的？请概述。（3分） （3）新中国第一本童话集是 ，作者原名是 ，文中描写了一个弱女子因为 ，连夜跑到田岸跳河自杀的不幸遭遇，映射出了当时社会底层人民普遍的辛酸困苦。（3分）8. 综合性学习。（6分）（1）阅读下列中学生课外阅读情况调查表，概括两条存在的主要问题。（2分）读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划10.1%每读必做0%有时有计划31.3%凭兴趣做24.6%没有计划58.6%从不做75.4% （2）下面是李明同学采访莫言的对话，请你结合语境补写横线上的内容。（2分）李明：莫言老师，您好！我是校报的小记者，请问， ？莫言：我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，最主要的就是重视学习、文化，与人为善。李明：谢谢。还想请您谈谈 ，好吗？莫言：好。我觉得家风好代表这个家庭的人人品好，受的教育好。家风正，则民风淳，倡导以优良的家风来为人处世，就是向社会传播正能量，就会推动文明、和谐、友善、诚信的社会进程。（3）小强考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，妈妈和朋友正在聊天。妈妈走过来说：“小强，见到客人要问好，坐有坐相”小强觉得很委屈，大声说：“哪来那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”你会怎样规劝小强，请将你的话写在横线上。（2分） 品味感悟 二、阅读理解（42分）（一）阅读古诗词，完成1011题。（5分）满江红秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑。 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？ 英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿。9. 请用自己的语言，描述“为篱下，黄花开遍，秋容如拭”的优美意境。（3分） 10. 这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分） （二）阅读文言文，完成1114题。（14分）核舟记 魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室器皿人物，以至鸟兽木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。石青糁之。船头坐三人：中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷，东坡右手持卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属；卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人：居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状；居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”。细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰：“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷、为楫、为炉、为壶、为手卷、为念珠，各一；对联题名并篆文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸。盖简核桃修狭者为之。嘻！技亦灵怪矣哉！”11. 解释下列句中子加点字意思。(4分)（1）尝贻余核舟一 （2）石青糝之 （3）诎右臂支船 （4）其船背稍夷 12. 用“/”划分下列句子的朗读节奏。（划两处）（2分）中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡 。13. 用现代汉语翻译句子。（4分）（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 （2）嘻！技亦灵怪矣哉！” 14文中佛印“神情与苏、黄不属”，何以见得？“珠可历历数也”有何表达效果？（4分） (三) 阅读课文巍巍中山陵选段，完成15-17题（8分）自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30步至54步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑祭殿。平台是全陵的制高点，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然都在向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。祭堂与南端入口处石坊的水平距离为700米，垂直高差为73米。其间有392个踏级。祭堂是宽30米、深24.7米、高28.7米的重檐歇山建筑。它在整个陵园建筑中体量最大，等级最高，其正面明间的双檐连接处刻有中山先生的手书“天地正气”。三个圆券门上方，镌刻着“民族”、“民权”、“民生”六字，室内有12根黑色花岗石圆柱，护壁为黑色大理石，左右壁上刻有中山先生的国民政府建国大纲全文。堂中央偏北处，置有这位伟大的革命家的白色大理石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。祭堂后面是高8.4米，直径13.7米的墓室，墓室中央砌有圆形凹穴，穴中安放着中山先生的大理石棺及卧像，周围有环形走道及石栏以供瞻仰。室顶为半球形穹隆，对外不开窗，用电气照明及机械通风。中山先生的灵柩在1929年奉安时，即安葬于地下5米深处，外用钢筋混凝土加固，以策安全。墓室外砌有环形围墙，外铺草地等。15选文按照地点转换的空间顺序说明，请在括号中填写恰当的内容。（2分）碑亭（ ） 平台 （ ） 墓室16下列句中加点的词语能否用括号里的词语代替？为什么？（3分）石阶以小平台划分为8段，每段30步至（或）54步不等，共290级。 17文中是如何体现“巍巍中山陵”中“巍巍”这一特点？请结合选文简述。（3分） （四）阅读下面文章，完成18-22题。（15分）在心田种一畦黄瓜秧佚名十三岁那年的夏天，酷热难耐。在城里读书的我，一放假便回父母工作的小学度假。 回到家，看见门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向。好在池塘边的沙地上，一畦畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的父亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机。清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影，正在我家的瓜地里捣腾着什么。“爸，有”我本能地想告诉父亲有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。父亲忙问我们到底发生了什么事。“有贼！”我气愤愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，难道就任由那人偷我们的黄瓜吗？” 我见父亲没反应，就接着说：“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事！”“嘘！小声点，别吓着人家了！”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：刚回来，还没尝过鲜呢，现在可好，那几根大的肯定被偷了。我急得想哭，希望父亲能出去制止那人的恶行。然而，父亲却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋，轻声说：“孩子，你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜是小事，让人家丢了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊！人家如果不是实在没菜下饭了，怎么会去干这种不光彩的事情呢？”最后，父亲郑重地说：“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事！决不能让你弟弟、妹妹知道。” “可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊！我们可都数过了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？” “这好办，等下发现瓜少了，我就告诉他们是给田鼠吃了吧！”母亲的话打消了我的几分顾虑。 “没错，就按你妈说的办！”父亲边说边温和地看着我。尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我 过了许久，母亲悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去。记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送，叫弟弟、妹妹送去。（11）岁月如歌，往事如风。转眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，我总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧 （选自语文网）18.根据提示，概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。（2分）气愤愤 急得要哭仍有丝丝气恼 有些惭愧19.品析下列句中加点的词语。（3分）母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。_ 20.文中划横线的语句运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）_ 21. 根据文章内容展开合理想象，描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动，并说明这样写的好处。（3分）_ 22.从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。（4分） _ 展示才华 三、作文（40分）23每一次阳光下，都有不一样的经历；每一次阳光下，都有不一样的情思；每一次阳光下，都有不一样的感怀 请以“那一次，阳光真温暖”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）600字以上；（3）文中不要出现真实的校名、班级名、人名。（40分）七年级语文参考答案一、（38分）1书写优美，得2分；字迹工整，得1分；潦草不清，不得分。2.（1）鲜克有终（2）曲径通幽处 常建（3）两个黄鹂鸣翠柳（4）不尽长江滚滚流（5）多龌龊循默（6）短短的泥墙根 油岭在这里低唱（每空1分，计8分）3.（1）莽 jing 捻（每点1分，计3分）（2）浑荤 琳淋（每点1分，计2分）（3）无可厚非（计1分）4. C（计2分）5. B（计2分）6. A（计2分）7.（1)高尔基 阿廖沙 外祖母 坚毅乐观、善良仁慈 (每空1分，计5分) (2)小茨冈在染访里染布，而且技术很好。（1分）主人公的两个舅舅都准备自己开染坊，担心外祖父与拉拢小茨冈开第三个染坊（1分）；在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，被活活压死了（1分）。（意对即可，计3分）（3）稻草人 叶绍钧 要被赌棍丈夫卖掉（每空1分，计3分）8.（1）大部分中学生没有计划；绝大部分中学生读书时不做读书笔记。（每点1分，计2分）（2）您家的家风是什么？良好家风的意义。（每点1分，计2分）（3）小强，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，（1分）学习、考试是为了今后更好地做人和做事。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。所以要成才，必须先学做人。（1分）（每点1分，计2分）二、（42分）（一）（5分）9.我来到篱笆外面，放眼望去，田野上盛开着大片黄色的菊花，一切秋色非常明净，就像刚刚用清水擦洗过一般。（每句1分，意对即可，计3分） 10.抒发了作者意欲冲破家庭牢笼，积极追求人生理想、寻求民族振兴道路的远大抱负。（意对即可，计2分） （二）（14分）11.（1）赠送（2）涂（3）同“屈”，弯曲（4）平（每题1分，计4分） 12.中 / 峨 冠 而 多 髯 者 / 为 东 坡 。（计2分） 13.示例：（1）他们的互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。（2）噫，这技艺也真是灵巧奇妙啊！（每题2分，计4分） 14. 佛印“绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视”，不像苏、黄神情专注地“共阅一手卷”、“ 如有所语”。 以细微末节表现雕刻技艺的高超。（每问2分，计4分）（三）（8分）15台阶 祭堂或祭殿（每点1分，计2分） 16.不能（1分）； “至”表示数量范围，“或”指两者之间的任一情况（1分）；用“至”更符合实际，体现了说明文语言的准确性（1分）。（每点1分，计3分）17.巍巍，形容高大（1分）；选文写中山陵“地势高峻”、“祭堂”高大，写出了陵园的高大雄伟气势（1分）；选文还写了“刻有中山先生的手书天地正气”，“镌刻着民族民权民生六字”， “刻有中山先生的国民政府建国大纲全文”暗指孙中山在广大人民心中的崇高地位（1分）。（每点1分，计3分）（四）（15分）18.还是气恼 觉得自己过分（每空1分，计2分） 19.三个词语用得好，修饰动作，准确传神地写出了母亲怕“我”惊动偷瓜人的心理，表现了母亲一心为别人着想，宽厚善良的品质。（计3分）20.运用了排比、拟人的修辞手法；生动形象地写出了黄瓜长势良好，生机勃勃，烘托“我”当时喜悦的心情。（修辞1分，作用2分，计3分）21. “真是好人啊,我偷了他家黄瓜，还曾数落过他，他居然还送来这么多菜，唉，真是真是太不好意思了。”从侧面衬托了父亲宽厚仁慈、善良的性格特点。（心理2分，作用1分，计3分） 22.结构上:总结全文，照应标题。内容上:点明文章中心，用哲理性语言告诉我们父母的善良、宽厚品质会让孩子终身受益。（每点2分，计4分） 三、作文（40分）23.总分40分，评分标准参照中考要求，建议切入分为28分，满分人数不超过班级总生数10%。