2019版八年级物理下册9.1压强导学案 新人教版.doc

2019版八年级物理下册9.1压强导学案 新人教版【学习目标】1.理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2.掌握压强的概念，知道压强的计算公式。3.知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。4.了解压强的增大和减小的主要方法。【温故互查】1.力的作用效果是改变物体的_和_。2.重力是 ，重力的方向 。重力的作用点 。重力的大小 。与质量的关系是 。【导学过程】导读一：认识压力1. 观察教材P.29的两幅插图，思考：（1）什么是压力？压力的方向是怎样的？压力的作用点在哪里？答：压力是 作用在物体 的力。_x0001_ 同学们在练习本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。 学生画完后，讲评学生作图情况，错误的进行纠正，并用红色粉笔把压力突出显示。同学们思考后回答，以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？特点： 。 （2） 归纳与总结:物理学中,把垂直作用在物体表面的力叫压力。压力的方向总是 受压面，压力的作用点在 。压力并不一定等于重力。探究：压力的作用效果与什么因素有关？阅读教材P.30，观察教材上的实验，完成下列任务：(1)在这个实验中,用到的研究问题的方法是： 和 。(2)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度。(3)在腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度。(4)把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度。分析:步骤(1)和(2)中,让小桌腿朝下是保持_不变,而探究压力的作用效果与_之间的关系。步骤(2)和(3)中,把砝码放在桌面木板上是保持_不变,而探究压力的作用效果与_之间的关系。观察课本图示，由甲图和乙图可以得出:在受力面积一定时,压力越大,塑料泡沫被压下的深度越_,说明力的作用效果跟_有关。由乙图和丙图可以得出:在压力一定时,受力面积越大,塑料泡沫被压下的深度越_，明压力的作用效果与_有关。探究结论:压力的作用效果跟_和_有关。自学导读二：认识压强阅读教材P.30-31的内容。完成下列任务：1. 物体_叫做压强。2.在物理上用字母_表示压强,_表示压力,_表示物体的受力面积,计算压强的公式是_,其中压力的单位是_ _,受力面积的单位是_ _,压强的单位是_ _ _,为了纪念_ _国科学家_ _,压强还有一个专用单位叫_,简称_,符号是_。1Pa=_N/m2。压强单位除了帕斯卡外，还有千帕（KPa）、兆帕（MPa）。它们之间的关系是：1MPa=103KPa=106Pa=106N/m2。注意事项:使用此公式进行计算时,一定要注意统一单位,并要确定准压力的大小和受力面积的大小(受力面积的大小就是两物体相互接触的面积) 。除了会计算压强外,还要会用此公式计算压力(F=PS)和受力面积(S=F/P)3.例题：质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大? (2) 若冰面所能承受的最大压强为6 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过?自学导读三：怎样增大压强或减小压强阅读教材P.31-32，思考课本上的“想想议议”，观察有关插图,讨论一下各图中哪些要增大压强,哪些是要减小压强,它们各自采用了什么方法?并填写下面的空格:推土机具有宽大的履带是通过_的方法来_压强的(填“增大”或“减小”下同),而它锋利的土铲是通过_的方法来_压强的；斧头具有很窄的刃是通过_的方法来_压强的；铁轨铺在一根根枕木上是通过_的方法来_压强的。蝉是通过_的方法来_压强的,从而能使它的口器很容易插入树皮;骆驼具有宽大的脚掌,是通过_的方法来_压强的,从而不会陷入沙中很深。归纳结论:增大压强的方法是：F一定时，_ ；例如： S一定时，_。例如： 减小压强的方法是：F一定时，_；例如： S一定时，_。例如： 温馨提示：书写结论时注意用控制变量的方法叙述【自学检测】1. 一个物体重为20N，把它放在斜面上(如图所示)，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力。2.物理学中把_压在物体表面上的力叫做压力；压力的作用效果用_来表示，它的大小不仅跟_大小有关，还跟_的大小有关，压强的计算公式是_，压强的国际单位是_。3. 1Pa的物理意义 。4.某工厂要建造一个烟囱，设计总重是2108N，地面所能承受的最大压强是5106Pa，则烟囱的基础面积至少是_m2。5.给螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）A.增大螺帽对工件的压强 B.减小螺帽对工件的压力 C.增大接触面的粗糙程度，防滑 D.增大工件受力面积，减小压强【巩固练习】 1. 一个重600N的人，每只脚穿的鞋底面积为1.5102m2，当他站在水平地面上时，地面受到的压强为多少？当他行走时，他对地面产生的压强为多少？2.如图所示是研究压力作用效果的实验:(1)比较甲、乙两个实验可知,压力作用效果跟_有关系。 (2)比较乙、丙两个实验可知,压力作用效果跟_有关系。 3.俗话说：“磨刀不误砍柴功”的道理。4. 由压强公式可以得出:在压力一定时,受力面积越大,压强越_,压力的作用效果越小。在受力面积一定时,压力越大,压强越_,压力的作用效果越大。5.质量为100kg，底面积为2m2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是_Pa，若把木箱放在面积为1 m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强是_Pa。【拓展延伸】1.一个长方体木块平放在桌面上时,对桌面的压强为P,若将它竖直切去1/2,则剩余部分对桌面的压强为( ),若将竖直切下的1/2放到另外1/2上面,则木块对桌面的压强是( )；若将它水平切开,把上面部分拿走,则剩余部分对桌面的压强为( )AP/2 B. P/4 C. P D. 2P2.放在水平地面上的一个立方体的重力为8103N，底面积为0.4m2,它对地面的压强是_Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是_Pa。3.一块砖可平放、侧放、竖放，平放、侧放、竖放时，对地面的压力相同，等于砖的_，_时受力面积最大，因此对地面的压强_；竖放时受力面积_，因此对地面的压强_。4.下列措施中，能减小压强的是( ) A.把书包带做得宽些 B.把软包装饮料的吸管的一端削尖 C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利 D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放5.如右图所示，长方体对桌面的压力及压强的变化情况是 ( )A.密度不变,压力减小,压强不变 B.密度变小,压力减小,压强减小C.密度不变,压力减小,压强减小 D.密度变小,压力减小,压强不变6.如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30N,已知A的底面积为210-2m2,B的底面积为410-2m2,求:(1)物体B对A的压强(2)物体A对地面的压强。