内蒙古乌兰察布分校七年级语文下学期期末试题 新人教版.doc

内蒙古乌兰察布分校七年级语文下学期期末试题 新人教版注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2. 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将答题卡交回。一、积累与运用（33分）（一）选择题：（本大题共6小题。每小题3分，满分18分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。）1. 下列各组词语中加点字注音有误的一项是 （ ）A. 拽（zhui）出来 毋(w)宁 坚持不懈(xi) 毛骨悚(sng)然 B. 威尔逊(xn) 贮(zh)藏 拯救(zhng) 广阔无垠(yn) C. 鲁莽(mng) 销蚀（sh） 寒风凛冽(li) 忧心忡忡(chng)D. 厄()运 吞噬(sh) 羸(li)弱 告罄(qng) 2.下列各组词语中字形有误的一项是 （ ）A. 五脏六腑 千钧重覆 风餐露宿 惊心动魄B. 心有灵犀 不期而至 天涯海角 屏息凝神C. 耀武扬威 疲惫不堪 鲁莽大胆 扬扬得意 D. 姗姗来迟 白雪皑皑 夜不成眠 闷闷不乐3下列句中加点词语使用不正确的一项是( )A老教授讲的话含蓄幽默，耐人寻味。B如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。C大家劝他不要为一点小事就整天怏怏不乐，他总是不听劝说。D他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是因为其内容新颖和形式多样。B我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。5. 下列作家、作品连线有误的是（ ）A. 杨利伟航天员天地九重B纪昀宋代文学家象棋的故事C. 茨威格奥地利作家三位大师D. 刘慈欣科幻作家三体6下列说话得体的一项是（ ）A你已经交了作业，班长仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”B同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”C你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”7. 默写。(11分 每空1分)(1)望岳一诗中，抓住景物细节表达作者心情激荡和眼界开阔的诗句是 ， 。(2)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养着我们的精神世界，正所谓“ ， 。”（用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写）(3)游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是“ ， 。 ”(4) ，不问苍生问鬼神。(李商隐贾生)(5)成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的“ ， ”这两句诗。(6) ，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)(7)烟笼寒水月笼沙， 。(杜牧泊秦淮)8运用课外阅读积累的知识，完成下列填空。(4分)海底两万里是一部出色的悬念小说，是 (国籍)小说家 (人名)的“海洋三部曲”之一 。海底两万里小说从海面上“怪兽”出没开始，到 (潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长 (人名)究竟是什么人？ 2、 阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成913题。(15分)沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？9解释下列加点的词。（4分 每小题1分）(1)山门圮于河（ ）(2)如是再啮（ ）(3)尔辈不能究其物理（ ）(4)可据理臆断欤（ ）10把下面的句子翻译为现代汉语。(4分，每小题2分)(1)凡河中失石，当求之于上流。 (2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 11文中最能表明主旨的句子是： (2分) 12为什么老河兵的方法是对的？ (2分) 13课文阐述的道理对我们平时的生活、学习有什么启示？ (3分) （二）阅读下面文章，完成1417题。（12分）三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前喟叹，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。14写出作者对三角梅情感态度变化的过程。(4分)A_B_C_D _15“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？(2分)_16请从描写的角度或修辞手法两方面赏析下面的句子。(3分)太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。_17结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。(3分)_（三）阅读下面的文章，回答18-21题。（10分）为“小人物”的杰出喝彩 一提到杰出，很多人想到的是政治领袖、商业精英、科学巨匠等“明星级”人物。他们确实是令人仰慕、值得学习的杰出人士。可是今天，有另外一种“杰出”悄然走红，赢得社会各界的褒奖和追捧。“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉他们的职业很普通，岗位也很平凡，但在紧要关头展现出的美好品格，让道德的光芒闪耀苍穹“小人物”的杰出同样令人动容。由此想到南京大学110周年庆典上引人注目的场景，那就是给“十大杰出校友”颁奖。令人意想不到的是，获颁“杰出校友”称号的有好几位是来自基层的“小人物”。比如王同歌，这个扎根于灌云县燕尾港默默奉献了32年的基层天气预报员就榜上有名。南大公布的“杰出校友”首条评选标准就是“长期在基层一线尤其是在艰苦地区默默奉献，淡泊名利，在平凡岗位作出不平凡贡献的校友”。仔细品味南大眼中的杰出，让人感慨良多。通往杰出的道路不止一条。很多事物看似平淡不起眼，却不可或缺。一根房梁，结实到极致；一个士兵，坚守住岗位。这何尝不是杰出？雷锋一生没有干过惊天动地的事情，只是坚持把一些微不足道的小事做好，成为道德的楷模。南丁格尔不过是一个普通的女护士，她把满腔热血都付予平凡的护理事业，成就了“提灯女神”，受到万人敬仰。人人都有向往杰出之心，但当社会的聚光灯集中到权势、金钱等浮华的符号上时，杰出的价值标准就容易被误读，追求杰出的路径就容易跑偏。在“官本位”、“向钱看”观念影响下，一些人习惯于以“大官”、“大款”来论英雄、排座次、论成就，仿佛官当不到一定级别称不上杰出，财富达不到一定数量算不得杰出。在他们眼里，官位和金钱成了衡量杰出的标准。还有人热衷于入选各种名人录、名人大全，甚至不惜花钱买学位、买榜单。凡此种种，都是对杰出的认知出了偏差，被名和利扰乱了心智。照此下去，不但成不了杰出人物，反而可能跌跟头、走错路。平凡孕育杰出， 杰出来自平凡。无数事实亦证明，杰出不一定要成为大人物、名人、超人，只要老老实实做人，踏踏实实做事，小人物也完全能够杰出 。那些在基层一线、平凡岗位做出不凡业绩的人，同样是可亲、可敬又可学的杰出人物。让我们为普通人的杰出喝彩！18本文的中心论点是什么？（2分）答： 19第2段运用了什么论证方法，有什么作用？ （2分）答： 20请用简洁的语言为第3段补充一个事实论据。 （3分）答： 21请简述-段的论证思路。 （3分）答：三、写作(50分)阅读下面的材料，按要求作文。攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登是一种情感的挣扎；攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。请以“攀登”为话题写一篇不少于600字的作文。题目自拟，除诗歌外，文体不限。参考答案1C2A3.D4.C.5B6C7.（1）荡胸生层云，决眦入归鸟（2）落红不是无情物，化作春泥更护花（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（4）可怜夜半虚前席（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（6）黄梅时节家家雨（7）夜泊秦淮近酒家8法国 凡尔纳 （儒勒 凡尔纳） 诺第留斯号 尼摩9.解释下列加点的词。(1)倒塌(2)咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。(3)研究、探求(4)主观地判断10(1)凡是落入水中的石头，应当从河的上游寻找它们。(2)（既然这样）那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，难道可以(只)根据某个道理就主观地判断呢？11然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12.因为老河兵的方法既有理论又有实践，准确地把握了石、沙、水三者的性质及相互关系。13.示例一：实践出真知。要通过实践认识事物，不可主观臆断。我们要用我们的慧眼，用我们的头脑，用科学的精神去认识这个纷繁复杂的世界。示例二：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二。只有全面分析，才能得出正确结论。14 .A憧憬B沮丧C喟叹（责骂）D惊喜15.本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵，出乎意料，让她感到惊喜，因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。16描写的角度：花的颜色和形态，写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美；用了比喻的修辞手法，将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶，生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机，表达了作者对三角梅的喜爱之情。17.“奥秘”指高深神秘不易了解的事理，“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能量。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律，有时并不被我们察觉，它是一个漫长的过程，需要静静地等待；只有不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏，才能够绽放出生命的美丽。18为普通人的杰出喝彩。为“小人物”的杰出喝彩。评分说明：（2分）答或均可得2分。19举例论证；具体有力地论证了“小人物”的杰出同样令人动容的观点，进而论证了中心论点。评分说明：（2分）论证方法正确1分，作用意对即可得1分。20.布带哥陈斌强是普普通通的农村教师。他为了照顾患老年痴呆症的母亲，用布带把母亲绑在自己身后，用摩托车驮着母亲上班，坚持五年如一日，成为xx年感动中国人物。评分说明：（2分）叙事完整，语言简洁。写出是小人物获得赞誉的事例即可。21.首先举例论证了通往杰出的路不止一条，然后揭示现实社会中某些人对杰出人物的误判和误读，批评他们的错误思想和做法，最后照应题目，明确论点。