资源描述
2019版八年级物理下册12.3机械效率导学案1 新人教版学习内容第十二章简单机械 第三节 机械效率 课型：新授课学习目标1.知道什么是有用功、额外功和总功。2.知道机械效率的概念、计算公式。知道械效率总小于1，会运用机械效率的计算公式计算机械效率；3.知道提高机械效率的意义和主要方法。重难点：道械效率总小于1，会运用机械效率的计算公式计算机械效率。时间分配导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分 、反馈、总结5分学习过程导案（学法指导）学案（学习过程）一导课：1定动滑轮的实质和作用；2滑轮组中确定拉力和物种的关系的规律。二学生展示：1让学生展示学案上的自主学习部分的完成情况；2让学生展示学案上的合作探究部分的完成情况；三学生评价：1由各小组组长评价组员的自学情况；2个小组互评自学情况四解凝答惑：1.有用功：对人们有用的功，有用功是必须要做的功。额外功：并非我们需要但又不得不做的功。总功：有用功加额外功的和叫做总功。即动力总共所做的功。W总=W有用W额，W总=Fs2. 机械效率：（1）概念：有用功跟总功的比值叫机械效率。（2）公式：用W总表示总功，W有用表示有用功，表示机械效率：=（3）单位：没有单位，始终小于1（有用功是总功中的一部分，有用功小于总功，所以机械效率总小于1），用百分数表示；（4）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。3.斜面的机械效率：= （公式中：G物体重，h物体被升高的高度，F拉力，s物体沿斜面上升的距离。）五课堂检测：六小结：七布置作业练习册P53练习三机械效率自主学习：一思考1.把重100N的沙子从一楼运上三楼,则至少需要做功多少?2.按实际情况考虑,用三种方法把重100N的沙子运上三楼,布袋重5N，绳重5N,滑轮重10N，人都要克服哪些物体的重力做功?并分别计算这些功的大小。方法一:装在布袋里用手提上去，人要做多少功？方法二: 装在布袋里用定滑轮拉上去，人要做多少功？方法三: 装在布袋里用动滑轮拉上去，人要做多少功？3. 上题中，我们的目的是什么？完成目的所做的功是什么？为完成目的我们采用不同的方法，这些方法中有一部分功对我们无用的、但不得不做的功分别是什么？二、阅读课本内容,理解什么是有用功、额外功、总功。1._叫有用功；_叫额外功；_叫总功。2.以上题中第二种方法为例,克服_的重力做得功是有用功,克服_的重力做得功是额外功.在做功的时候,我们总希望_功在总功中占的比例高些。3.分别计算上题中三种方法中有用功在总功中占的比例。方法一:方法二:方法三:三、阅读课本下半部分的内容,理解什么是机械效率。1._叫机械效率。用_表示总功,_表示有用功,_表示机械效率。计算机械效率的表达式是:_2.起重机的机械效率一般为_,抽水的机械效率一般为_。3.提高机械效率的办法主要有哪些?4.思考:为什么使用任何机械的机械效率总是小于1?5.一台起重机把质量为0.7t的重物匀速提升了4m,而它的电动机所做的功是3.5104J,则起重机所做的额外功是多少?起重机的机械效率是多少?合作探究斜面的长为20m, 高度为5m, 小明用手沿斜面方向用180N的力向上把重为600N的物体从斜面底端拉上斜面, 则(1)有用功是多少(2)总功是多少焦耳？(3)额外功是多少焦耳？(4)这个斜面的机械效率是多大？教学反思
展开阅读全文