2019-2020年八年级物理上册 物质的三态 温度的测量教案七 苏科版.doc

2019-2020年八年级物理上册 物质的三态 温度的测量教案七 苏科版主备： 课型：新授 审批人 班级 姓名 【学习目标】1. 了解物资三种状态的不同特征,学会使用酒精灯。2. 了解液体温度计的工作原理,会使用温度计测量温度。3. 尝试对温室效应、热岛效应发表自己的见解。【学习重难点】 重点：1学会使用酒精灯，并归纳水的三态及特征。 通过实验总结正确使用温度计的方法。 难点：培养学生自主学习的意识。【教学资源】 温度计 酒精灯 火柴 支架 冰快 温水 热水多媒体【学习过程】一预习导学1 动手做一做：从冰箱中取少许冰块，放在锅内并小火加热，观察其状态变化。2 水有三种状态，它们分别是 、 、 ，物质的状态在一定的条件下可以相互转化，水结冰的过程物质由 态变为 态，干冰（固态二氧化碳）变为二氧化碳气体的过程中，二氧化碳由 态变为 态。3 温度计上字母0C表示 ，冰水混合物的温度是 通常情况下沸水的温度 ，0 0C和1000C之间100等份，每份代表 。预习反馈二课堂学习研讨（一）科学探究物质三态 酒精灯的使用1 多媒体播放：云、雨、雾、露、霜、雪、雹的画面2 活动：观察水的三种状态及特征做一做在烧杯中加少许冰块，不断加热，观察杯中冰的变化读一读信息快递-酒精灯的使用议一议酒精灯使用时应注意哪些方面？想一想水有哪些状态，不同状态下的水的形状体积有何特点？结论状态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）举一反三 自然界和日常生活中不同物质就是以不同状态存在的，请再举一些不同状态物质的例子 、 、 。看一看 演示固态碘和气态碘的转化 多媒体播放铁水、干冰的不同状态温度计 温度的测量议一议观看了云、雨、雾、露、霜、雪、雹的画面，研究了水的三态及特征，这些物质三态的变化都与温度有关，你知道温度所表示的物理含义吗？结论：温度是表示 的物理量。试一试 将两根手指分别插入热水和冷水中，一段时间后，再同时插入温水中有何感觉？说明什么问题？ 看一看 出示演示用温度计，观看温度计的构造。理解温度计的原理 温度计的工作原理是 。读一读信息快递-摄氏度（0C）的规定 摄尔修斯规定：以通常情况下冰水混合物的温度作为 度，以标准大气压下水沸腾时的温度作为 度，将0度和100度之间100等份，每一份是一个单位，叫 ，用符号0C表示。做一做实际测量水的温度 注意正确使用温度计归纳总结：温度计的正确使用方法 （1）测量前，观察所使用的温度计，了解 、 。（2）测量时，使温度计的玻璃泡与被测物体 。（3）待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计仍须与被测物体 。（4）读数时视线与温度计中液柱上表面 。 测前认清三要素，零度量程分度值。 玻璃泡要全浸入，不碰杯底和侧壁。放入液体稍等候，示数稳定再读数。 读时泡留液体中，视线必与液柱平。读一读课本材料温室效应 热岛效应谈一谈温室效应 、热岛效应形成原因极其后果，理解陆游“城市尚余三伏热，秋光已到野人家”包含的物理意义。 （二）典型例题1 课本P32议一议 图2-7，哪一种测量方式正确？2 物体的冷热程度叫 ，家庭和实验室常用的温度计是利用 的性质制成的。3 使用温度计时首先眼看清它的 ，如果所的温度过高，超过所能测的最高温度，会使温度计 ，如果所测温度太低，低于温度计所能测的最低温度，将 。其次要看清它的 才能读准所测温度。*4.有一支温度计其刻度是均匀的，但示数不准，把它插入冰水混合物中示数为20C，而放在一个标准大气压下的沸水中示数为900C，用该温度计测一杯温水的温度，示数是460C，则实际温度是多少？ 5.为提高温度计的灵敏度，可采用什么方法？三课堂巩固1关于液体，下列说法正确的是 （ ）A液体既无一定形状也无一定的体积 B . 液体既有一定形状也有一定的体积C液体有一定体积但无一定的形状 D. 液体无一定体积但有一定的形状2估计下列温度，按由低到高的顺序排列 （ ）甲 ：开水 乙：洗澡水 丙：冰水混合物 丁：扬中年平均气温A甲乙丙丁 B丙丁乙甲 丙乙丁甲丁丙乙甲使用温度计时为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃必须注意（）温度计的量程温度计的长度温度计的分度值温度计里的液体冬天，人用手摸长时间在户外的家属和木头，人感觉家属比木头冷，原因是（）金属比木头温度低金属比手温度低木头易传热金属比木头传热快用温度计测量放在室温是0C的房间里的一盆沸水的温度时，当温度计的水银面经过0C这一刻度时，温度计读数表示的是（）房间里空气的温度沸水的温度温度计里水银的温度无法判断检测反馈四教（学）后记五课后作业 观察家中厨房中的固体、液体、气体，将它们一一写下。课本答：结构上的不同是 。使用上不同处是 。下列做法中利用热膨胀的是（）夏天自行车胎内的气不能太足把瘪进去的乒乓球放在热水中烫一下装满饮料的密闭瓶不能放进冰箱冷冻室工厂中的蒸气导管装有弯曲的伸缩管小明设计了测热水的温度的实验步骤：用温度计测热水温度用手试一下估计热水温度检查所用温度计，认清量程分度值设计实验记录表格记下估计的温度值记下温度计测量值比较测量值和估计值的差别整理仪器正确的实验次序是有一支温度计其刻度是均匀的，但示数不准，把它插入冰水混合物中示数为20C，而放在一个标准大气压下的沸水中示数为0C，现在室内实际温度是0C，则该温度计显示的温度示数是多少作业反馈