2019-2020年九年级历史上册 第10课 解放者的风采导学案 北师大版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第10课 解放者的风采导学案 北师大版一、引言：同学们，请阅读文章题目下面的引子部分，你能从中知道本节课将要学习的是拉美的独立运动。完成“一看题目知大意”。二、明确学习目标：(一)自学目标：1. 什么是三角贸易？三角贸易的时间、背景、简况、示意图、三角贸易的目的2.知道拉丁美洲第一个独立的国家。3.知道南美北部“玻利瓦尔”的事迹。（二）互学目标：1、学会画三角贸易简单示意图，2、了解三角贸易的影响（对欧洲、非洲、美洲）三、引导自主学习 1.二看标题知层次：“罪恶的三角贸易” “解放者的征程” “独立的潮流”三个层次按时间先后编排的，重点在后两个层次上。2.三看句段知含义：A、阅读第一层部分“罪恶的三角贸易”，完成自学目标1让学生主动参与小组讨论交流，合作探究，亲自动手绘制“三角贸易”简图，叫学生展示讲解，老师评价，并用白板插入flash动画引导学生小结 起始点 商品 出程 欧非武器、廉价工业品 中程 非美 黑人 归程 美欧黄金、白银、烟草、蔗糖老师同时播放贩卖黑奴的视频、展现贩卖黑奴的图片，让学生了解“三角贸易”的影响。了解贩卖黑奴使非洲丧失劳动力，同时使殖民者获得巨额利润，成为资本主义原始积累的来源之一，认识殖民主义的罪恶。教师点拨：由于欧洲殖民者把非洲的黑人卖到了美洲，所以，对非洲来说，失去了大量劳动力，造成了非洲的长期贫困。对美洲来说，得到了劳动力，促进了美洲经济开发。对欧洲来说，积累了大量资本，促进了欧洲资本主义发展。B、阅读第二层“解放者的征程” 下面的两个段落，完成自学目标3。白板展示被殖民的拉美地图和玻利瓦尔以及玻利瓦尔在战场上的图片，让学生记住玻利瓦尔的相貌，激发学生主动去了解玻利瓦尔的事迹。请同学们小组讨论玻利瓦尔的主要事迹有哪些？教师利用拉美独立运动形势图小结玻利瓦尔的主要事迹。教师总结： 1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民起义，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉北部、厄瓜多尔、秘鲁等地区。他对拉美的独立做出了重要贡献，为了纪念玻利瓦尔，有一个国家是以他的名字命名的，这个国家的名字是玻利维亚。教师出示材料阅读：”我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家。其所以最伟大，不仅由于它的面积和财富，而更由于它的自由与光荣。虽然我力求使我国政府臻于完善，但是我没有信心说新世界在目前就能组成为一个伟大的共和国。既然这是不可能的，我不敢去想它；可是我尤其不愿整个美洲成为一个君主国。”玻利瓦尔想一想：根据上述材料，你认为玻利瓦尔对美洲独立后的国家政治制度有什么样的设想？我们应学习他的哪些优秀品质？教师总结：为了维护国家的利益，为了拉美的独立，为了拉美人民的自由而英勇奋斗。C、阅读第三层“独立的潮流”下面的文字部分，完成自学目标2出示拉丁美洲的地图，用标注突显重要地点，展示伊达尔哥和圣马丁的图片，让学生简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。学生了解伊达尔哥和圣马丁。 教师总结：到19世纪30年代，除古巴外，西班牙和葡萄牙对拉丁美洲数百年的殖民统治全部结束。四、精讲点拨：从15世纪末到19世纪初，拉丁美洲曾经在西班牙和葡萄牙的殖民统治下度过了三百多个年头。19世纪初，拉丁美洲各国推翻殖民统治，纷纷独立，改变了历史发展的潮流。五、达测测评：填空1.在美国以南的美洲地区，除-之外，广大的地区几乎都成了-的殖民地地。2.三角贸易是从-世纪开始的。3.西属拉美独立运动的主要领导人是-，他被称为-.除了玻利瓦尔之外西西属拉美独立运动的领导人还有墨西哥的-和拉美南部的-4、三角贸易的方向是从-到-再到-最后回到-。 5、引发.西属拉美独立运动的根本原因是（ ） A、英国的殖民统治 B、法国的殖民统治 C、西班牙的殖民统治 D、葡萄牙的殖民统治6.新航路开辟以后，首先进行殖民扩张的国家是（ ）A英国和法国 B葡萄牙和西班牙C英国和西班牙 D 法国和美国 7除巴西以外的拉美地区基本上都属于哪国的殖民地？（ ）A葡萄牙 B西班牙 C英国 D法国8罪恶的“三角贸易”在历史上持续了几百年。这里的“三角”是指( ) 欧洲 非洲 亚洲 美洲A B C D9、三百多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是（ ） A欧洲 B亚洲 C美洲 D非洲1017世纪的某一天，一位船长进行他们的“三角贸易航程”，请问他从非洲运到美洲的会是什么呢？( )A烟草 B黄金 C武器 D黑奴11、如果将“民族大起义”拉丁美洲的独立运动归结为一个学习板块，这个主题是（ ）A殖民地半殖民地人民的抗争 B资产阶级革命C社会主义革命 D改革与革命六、总结提升：19世纪初期，拉丁美洲各国推翻殖民统治，纷纷独立，改变了历史发展的轨迹，我们要学习玻利瓦尔等人热爱祖国，为正义事业而献身，不图私利，努力探索，艰苦奋斗的坚强意志和团结协作的精神。