云南省八年级语文上学期期中试题新人教版.doc

云南省八年级语文上学期期中试题新人教版注意事项:1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷上，答案书写在答题卷相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷、答题卷一并收回。一、语文知识积累（本大题含17小题，其中16每小题2分，第7小题8分，共20分）1.下列加点字注音正确的一项是（ ）A、凝望（nn） 疲倦（jun） 灰烬（jn） 朦朦胧胧（mn）B、山巅（din ） 参天(cn ) 拯救（zhn） 闪闪烁烁( shu)C、撩逗（du） 吆喝（yo ） 戳破（chu） 茅塞顿开（si）D、发酵（xio） 肥硕（shu） 严谨（jn ） 心有余悸（j）2下列词语书写有误的一项是（ ）A.寒噤 首当其充 嬉闹 热情洋溢B蝉翼 寂寞 黎明 心弦C.安慰 覆盖 怅惘 嬉戏D.哆嗦 慷慨激昂 应酬 富丽堂皇3.下列加点词语使用不恰当的是（ ） A运动会第三天了，他仍然用嘶哑的喉咙为同学们加油。 B牛儿真是个无所事事的人，整天在村子里转悠。 C小丽是个乖觉的孩子，从不给父母招惹麻烦。 D为了那件小事，我和同桌之间产生了隔膜，真是后悔。4.下列句子没有语病的一项是（ ）A笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。 D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果5.下列文学常识，表述正确的一项是（ ） A我爱这土地是当代诗人艾青的作品，诗歌以鸟儿眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的眷恋之情。 B一个人在荒无人烟的孤岛上生活了18年，最后竟能生还。这就是英国作家笛福在他的小说鲁滨逊漂流记里讲述的故事。 C答谢中书书，作者谢中书，课文表达了作者归隐山林，沉醉自然，超凡脱俗，怡然自得的感情。 D朝花夕拾是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，总题目叫旧事重提，作者把叙述、描写、抒情、议论有机的糅为一体。6.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）这就是享誉中外醉翁亭。道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。A B. C. D. 7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错字均不给分） 绿树村边合，_。（孟浩然过故人庄） _，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） 浊酒一杯家万里， （范仲淹渔家傲） ，休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）我们常用成语“柳暗花明”来比喻在困境中出现转机。这个成语出自陆游的游山西村原诗句是_，_。 杜甫在茅屋为秋风所破歌中推己及人，表现出他博大胸襟和美好理想的诗句是_，_ ，风雨不动安如山！二、口语交际与语文综合运用（本大题含89小题，共6分） 8. 星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只有六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（2分）（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（2分） 9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。三、阅读（本大题含1025小题，共44分）（一）阅读下面古诗，完成第10-11小题。（4分）春 雪韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚 ，故穿庭树作飞花。10.这首诗第二句哪个字用得最为传神？请做简要分析。（2分）11.三、四两句诗富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）(二)阅读下列文言文，完成1215小题。（12分） 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似于游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。12解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）斗折蛇行 ( ) （2）乃记之而去（ ）13把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。14本文是按什么顺序来写的？突出的表现了小石潭的什么特点？（3分）15.作者在文中的感情为什么先是“乐”，后是“凄”？（3分）（三）阅读下面短文，完成1620小题。（12分）天桥天桥，是对各类天桥的统称。其实，按照不同的使用功能，可划分为“人行天桥”，“车行天桥”，人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等等。天桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥，钢架结构天桥，悬索结构天桥，斜拉结构天桥等等多种。它们有的结构简单，便于建造;有的富于变化，形式多样;有的凌空飞架，雄浑壮观构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。天桥的形状更是千姿百态，风格各异。人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年广州建造第一座立交桥以来，北京、上海、天津、广州等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座，在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。随着科学技术的不断进步，天桥的发展前景广阔。未来的天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。16、本文说明的对象是天桥，采用 顺序，按照 式的说明结构。（2分）。17、本文依次说明了天桥的分类、 、 、 、 。（2分）18、本文除第一段外，其它各段在表意上有一个共同特点，就是段首用 概括文段的内容。（2分）19、文中划线句除运用了举例子的说明方法外，还运用了什么说明方法?运用这种说明方法有什么作用?（3分）20、请根据上下文的意思，说说下边句中加点词能否去掉?为什么?（3分）车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型。 （四）阅读下面短文，完成2125小题。（16分）你震撼我的心灵我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了，又和高年级的同学打架了，由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你，还是把你叫到我办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子，不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教育。就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在我气冲冲地冲进教室，一把拽起你，把你拉到办公室：“不是告诉你，让你好好剪指甲吗？你看看你的脏手！还能”话还没说完，老师已经看到了你的那双手，那是一双什么样的手啊！指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。这哪里是一双孩子的手！一下子，老师看着你那张依旧写满漠然的脸，不知说什么好。“你从来不洗手吗？”过了许久，我才轻声责问道。“洗了。”“洗了还那么脏！”我把你拉到盆架前，倒了一盆热水，决定给你好好洗洗手。轻轻地，我握着你的手，心里不知涌动的是一种什么感觉，一起漫在盆里。“先泡泡。”我说。我皱了皱眉头，轻轻吸了口气：“疼吗？”你依然没吭声，只是摇摇头。我开始给你打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。“老师，你的手真白、真软。”“是吗？”我笑了，扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上，竟然也绽放出了一个可爱的笑颜！“小脏鬼。”我笑着，干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫，看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来那个时候，我才真正感到，你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟，一个才8岁的孩子啊！也就从那一天开始，我每个星期一都把你叫到办公室，给你剪指甲、洗手，而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事，以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始，那每一次洗手，成了你我之间最好的交流方式，而你也乐于在这个时候，回答我的一些问题，从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后，由于校领导的多方努力，你终于可以和班里的每一个孩子一样，开始正常的家庭生活。一年以后，你已经成为一名小组长，并且被大家提名为班委。而今天的你，已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。看着你健康成长，感觉你从内心到外表的每一点转变，老师都感到无比的欣慰和幸福。而与此同时，我也在想，为什么一开始的时候，你不肯和我进行交谈，却总是选择沉默和对峙呢？我不光只是训斥，我也有语重心长啊！为什么在你转来近一年后，一次偶然的洗手，才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢？那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝，那一次次我自以为是苦口婆心的劝说，只换来你当时那无言的反抗，所代表的含义，我到现在才真正地理解。无论我当时用怎样的方式，我都无法抛开老师所谓的尊严。在你看来，我只是一位高高在上，不了解又根本无法容纳你的大老师而已。所以，老师也想告诉你，是你的一双小手、一脸漠然，让老师深深地自责，深深地震撼，让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。现在，请绽放你的微笑给我吧，因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。21从全文来看，老师起先采用了_或_的教育方式都无法转化“你”的思想，后来通过一件小事，促进了师生间_。（3分）22联系上下文揣摩第段画线语句，说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”，表达效果有什么不同？（3分）答：23第段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来”此时此刻，老师为什么会不知不觉地流下了眼泪？（3分）答：24第段说“我到现在才真正地理解”。请结合上下文回答“我”理解了什么？（3分）答：25理解是相互的。在文章结尾，老师深深地自责，并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生，你会对文中的老师说些什么呢？（4分）答：四、写作（50分）26.从下面两题中任选一题作文。 1、请你以班里那些人为题写一篇文章。 2、每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、与父母谈心、旅游是我们的最爱；春风、白云、冬雪也是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生活变得更加美好。 请将题目“ ，我的最爱”补充完整，写一篇文章。 要求： 如果选第二个题目，先要将题目补充完整。 除诗歌外文体不限，不少于600字。 认真书写，力求工整、美观。 文中不要出现真实的人名和班级。 600字 600字字 600字字 600字字xx上学期期中考试八年级语文参考答案一、1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.青山郭外斜 庭下如积水空明 燕然未勒归无计 谁道人生无再少，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜二、8、（1）小林不懂礼貌。（意思对即可）（2）大爷：您好！请问到毕升公园的路怎么走？（符合简明、连贯、得体要求，言之有理即可）。9、要求：正确、间架结构合理、工整美观，酌情给分。三、（一）10.“惊”字。“惊”字表现出诗人在焦急的期待中终于见到小草萌芽而产生的惊喜之情。11.用白雪盼春的拟人写法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。（二）12斗：像北斗七星一样 去：离开13青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇晃连结，参差不齐，随风飘荡。 溪岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐，相互交错，不知道它的源头在哪里。14游览顺序。石奇、水清、游鱼相戏、环境凄清。15.作者的感情先“乐”后“凄”，其原因是作者因被贬失意来到山水中寻找解脱，发现小石潭，看到小石潭水中的鱼儿，感到高兴；后又看到潭上凄凉的环境，顿时触景生情，勾起了自己谪居生活孤寂凄凉之情，于是不觉“凄凉”起来。（三）16、依次：逻辑、递进；17、结构、形状、作用、发展18、中心句19、还运用了列数字的说明方法，准确地说明了天桥在城市经济效益和社会效益方面发挥的巨大作用20、不能去掉。因为“基本”是指车行天桥中主要的、常见的类型，如果去掉，就成了车行天桥只有这些类型，与事实不符，表达不准确。（四）21声色俱厉（训斥）苦口婆心（语重心长）情感的交流（感情的融洽、感情的和谐、矛盾的化解）（3分，意思对即可）22原句是为了强调“轻轻地”，突出老师看到学生那双手时怜惜、关爱的感情和心灵的震撼。（3分，意思对即可）23此时此刻，老师的感情是复杂的，有对学生的疼爱（关爱），有自责（内疚），也有感动。（3分，能体会其中两种感情即可）24理解了无论我当时用怎样的方式，都被学生所拒绝，是因为自己无法抛开老师所谓的尊严，高高在上，不了解又根本无法容纳学生；并更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。（3分，每点2分，意思对即可）25答案略。（4分，能从文中学生角度出发，语言表达清楚的给3分，感情真挚感人的给4分，语言表达不清的酌情扣分）四、26.作文。略。