2019-2020年九年级化学全册 5.1《金属的性质和利用》（第1课时）复习教案 沪教版.doc

2019-2020年九年级化学全册 5.1金属的性质和利用（第1课时）复习教案 沪教版主备人： 初审： 合审： 班级： 姓名： 教学要求基本要求：1.了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；2.常识性了解铁的物理性质、铁在磁场作用下能被磁化的特性；3. 知道常见金属和氧气。提升要求：初步形成物质的性质决定物质用途的观点教学重难点教学重点：金属的物理性质，金属的化学性质。教学难点：金属与氧气反应,并通过金属与氧气反初步了解金属的活泼性。教学设计课前准备1、铜、银、金常被用作钱币流通，从化学的角度看，主要是利用了：（ ） A、光彩照人 B、硬度适中 C、密度较大 D、不活泼性2、纯铁是一种 色有金属光泽的金属， 导电传热。把铁块抽成丝，敲成片，说明铁有 。熔、沸点高，它能被磁铁吸引，本身也易被磁化。教学过程（一）金属的物理性质【联想与启示】书P114，讨论交流，引导“形成物质的性质决定物质用途的观点”归纳：1有金属光泽，大多数为 色，如铁丝。铁粉为黑色，铜为 色，金为 色。2大多数为固态。汞为 态（俗名 ）。3纯金属质地软硬度小，但制成合金后硬度大。利用金属的硬度大，制造刀具，钢盔等。4有良好的导电性： Ag Cu Al Fe5有良好的 ：铝、铁可制成锅6有良好的 ：可拉成丝打成片， 延展性最好的金属是金。7大多数金属的密度都比较大，但有些金属密度也比较小，如钠（Na）、钾（K）等能浮在水面上；密度最大的金属锇，密度最小的金属锂，（Cu Fe Al），利用金属铝（Al）比较轻，工业上用来制造飞机等航天器。8熔点一般较高：熔点最高的金属是 ，可用来做灯丝，熔点最低的金属是 。9能被磁铁吸引，被磁化的金属有： 。（二）金属的化学性质1.金属与氧气反应【学生活动1】镁、铁、铝、铜的化学性质的实验：金属与氧气的反应实验现象化学方程式镁条在空气中点燃铁丝在氧气中燃烧铝片在空气中加热铜片在空气中加热比较上面四个反应，请你找出它们的相同之处。1) 2） 3） 【讨论交流】（1）从上表中镁条、铁丝与氧气反应难易程度，得出什么结论？（2）家用铝锅表面有暗淡无光的物质，看上去很脏，小明的妈妈用钢丝清洁球将它擦亮如新，她的做法对吗？ （3）“真金不怕火炼”蕴含的化学原理，金作为古代流通货币，应具有哪些性质？目标检测题：【基本教学要求题】：一、填空题1用于制作导线的紫红色金属是 ，家用热水瓶内胆壁的银白色金属是 ， 体温计中填充的金属是 ，白炽灯中作灯丝的金属是 ，温度计里填充的金属是 ，暖水瓶内胆壁上银白色金属是 ，铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是 。2.铁制的锅铲上部,常加一木柄或塑料柄,这说明铁具有 性，人们用黄金做项链、耳环、戒指说明 ，用铝拉成丝做导线是因为 ，菜刀、镰刀、锤子等用铁制,不用铅制,原因是 。二、选择题1下列元素符号均表示金属元素的一组是 （ ）AAu Fe Pb Si BAg Cu Hg Al CMg Mn K S DZn Ne Na Ca2下列各组金属单质都具有银白色金属光泽的是（ ）A铜铝铁 B锌铁铝C汞锌银 D金银铜3下列叙述不属于铁的物理性质的是 （ ）A能被磁铁吸引，在电流的作用下能产生磁性B铁在潮湿的空气中易变红C铁能抽成细丝 D铁质地较软，能传热、导电5.物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质一致的是 ( )A铜导电性好作导线B铝密度小作飞机材料C金延展性好做成金箔D银导热性好作装饰品【提升教学要求题】：1把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：硬度；熔点；密度；颜色。2.1989年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一,成人每日摄入量应控制在4mg以下,炸油条时,1kg面粉需加0.5kg水,4g明矾KAl(SO4)212H2O以及10gNa2CO3和盐等辅料,已知在烹炸过程中质量减少20%，试通过计算说明每天每日食用100g油条，铝元素是否超过安全摄入量。（可能用到的相对原子质量：H-1，O-16，Al-27，S-32，K-39）