2018-2019学年高一语文12月月考试题 (III).doc

2018-2019学年高一语文12月月考试题 (III)注意事项：1本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。2本试卷分为试题卷(1-8页)和答题卡两部分。试题卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。3答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束，只交答题卡。一.现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。微小说的出现至今仅仅五六年时间，它是随着微博的盛行而产生的一种新的网络文学形式。关于“微小说”之“微”的具体含义，学界说法不一。“微”若指“微小”，那么马克吐温丈夫的支出账单应该是微小说的开创与经典；若指“微博”，微小说则特指“微博上的小说”。微小说的网络定义则将二者合一，指以微博客形式发表的微型小说，是微博客价值延伸的一种生动表现形式。微小说一般不超过140个字，文本短小精悍、语言简洁、结局出人意料，作者可随时与读者互动，具有相当的网文交互性。若仅就文本字数而言，微小说并不是一个新生事物，它可说是短篇小说的一个“分支”，早在我国古代的论语世说新语阅微草堂笔记等经典文本中就有实践。事实上，从说唱文学到舞台剧，再到电影、电视剧，传统小说作为一种相对成熟的文体总是借助传播技术手段的发展来实现自身的突破，并由此对叙事艺术形态产生新的影响。尽管很多专家认为微小说的出现是对主流文学的延伸和补充，但相较于传统小说，微小说的文本形态仍具有更“短”、更“简”、“碎片化”、“即时性”和文学“信息化”等诸多不能被主流文学和传统小说的延长线所辐射的新特点。互联网、手机等新媒体形态，一方面作为新兴的传播方式为微小说提供了一个空前宽广的展示平台，同时在另一方面潜移默化地改变了传统小说的某些本质特征与审美倾向。作为新文学样式的微小说在多方面因素的综合作用下，如今风头正劲，这一结果虽离不开科技的日新月异，但其背后的成因一旦从技术层面转移到价值领域，涉及文学的内涵以及文学在现代社会的转型和发展等问题，它所透露的事实本身便会超越技术的单一向度，乃至引发学界对文学本体的再思考。中国传统文化的深层结构中始终存在着作为文化秩序中心的“道”统，它垄断文化意识中的权威性并以此来制约文化，文学当然也不例外。千百年来，知识分子和艺术家们围绕“道”统形成了一个颇具史诗品格的宏大叙事情结。受此思维模式浸染，现实主义作家作为有忧患意识的精英知识分子，肩负着以天下为己任的责任感与使命感。微小说则在自身字数限制和后现代“碎片化”策略的影响下，不得不从宏大叙事过渡到小叙事，注重个体的话语表达和艺术的生活化。小叙事背离宏大叙事的全面、统一和定性，采取碎片化、拼贴式、反讽式的多种表达来反映当下。在微小说作者那里，记忆的整体性已然瓦解，生活纷乱破碎，即便他们试图在作品中缝合经验世界的片断与零件，展现给读者的依旧多是支离破碎的图景。小叙事里不存在宏大叙事的“典型环境”，人物的性格与命运也并不能归结于某种统一的社会原因及其呈现方式，它在变数与常数的张力拉扯下，探求个人命运的偶然性与复杂性。面对非凡复杂的当下现实，小叙事反映出一种原态真实。鲁迅先生曾指出稗官野史和私人笔记中存在着远比“二十四史”等所谓“正史”更为真实的历史。若不恰当地将传统文学比作正史，将微小说在内的网络文学比作野史，以个体经验为基础的小叙事恰可作为对历史真实和叙事的有效保存和有益补充。小叙事作为世界的小小碎片，顽强抗争着遗忘本身，它的种种尝试也就值得我们去留心聆听、仔细阅读、用心体味。1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A微小说是一种新的网络文学形式，它伴随着微博的盛行而产生，其概念含义也引发了各方争议。B我国古代的经典文本中也有优秀的短篇小说，从文本字数角度看，它们和微小说有相同之处。C传统文化中的“道”统对古今中外所有的文学创作存在影响，宏大叙事情结的产生就是受其影响的结果。D小叙事虽不能探求人物命运的社会根源，却在人物命运的偶然性和复杂性的探求上具有一定优势。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A关于“微”的两种不同理解在微小说的定义上得到了整合，即微小说的发表形式是特定的，具有相对严格的字数要求。B微小说的文本形态具有许多完全有别于主流文学和传统小说的新特点，微小说的发展也受到多方面因素的综合作用。C中国的现实主义作家身上总是肩负着以天下为己任的责任感与使命感，这是一定的文化根源和思维模式影响的结果。D微小说的作者采用碎片化、拼贴式等多种表达来反映当下，放弃了对记忆整体性的追求，只能展现出纷乱破碎的生活。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是A微小说和传统意义上的短篇小说在语言和情节安排上具有某些相似点，但传统意义上的短篇小说在互动性上远不如微小说。B对微小说的形成和发展进行深入探究，不仅会涉及科技发展问题，还会涉及文学与社会关系、文学本体等多方面问题。C微小说的小叙事注重个体的话语表达，在对纷繁复杂的当下现实的反映中，小叙事显示出一种原态真实。D包括微小说在内的网络文学在创作方面所做的种种尝试十分有价值，可以和传统的文学相提并论。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成46题。（12分）钱玄同：真的猛士钱玄同（1887-1939）原名钱夏，号疑古，浙江吴兴人，北京大学教授，“新文化运动”代表人物。如果钱玄同没有找周树人约稿，中国近现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字。那是1917年，钱玄同时任新青年编辑，正在为杂志寻找合适的撰稿人。他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆，劝说居于此处的周树人、周作人两兄弟投稿。此时，周树人因对现实失望，正用抄古碑的方式消磨时光。他婉拒钱的约稿：“这中国好比一间铁屋子，绝无窗户而万难破毁，里面的人们从昏睡入死灭，并不感到临死的悲哀。而如果惊起了较为清醒的几个人，反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚。”钱玄同立刻辩驳道：“然而，几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”这段对话，被周树人如实记录在他的小说集呐喊的序言中。从这时起，周树人动笔写了抨击吃人礼教的狂人日记，发表在新青年1918年4月号上，署名鲁迅，并一发不可收，成为新文化运动的主将。钱玄同为人之刚猛，由此可见一斑。新文化运动中，他提倡白话文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年轻气盛，甚至鼓吹过“废除汉字”，称“汉字不死，中国必亡”。他在报上与保守派论战，竟愤言道：“人到40岁就该死，不死也该枪毙。”但钱玄同绝非有勇无谋，他提出用“国语”作文，文章加西化标点符号，用阿拉伯数字书写数目，采用公元纪年，书写方式改左行直下为右行横迤等，都是中国文化重大改革的首倡。1918年，钱玄同曾与好友刘半农商议，上演了一出“双簧”。他化名为“王敬轩”，在新青年上发表题为文学革命之反响一文，罗织新文化运动种种罪状。随后，刘半农撰写万余言的复王敬轩书，针对“王敬轩”的所有观点一一加以驳斥，将其批驳得体无完肤。其时，这场论战引起各界强烈关注，也标志着改革派的“大胜战”。有研究新文化运动的学者评论道：“在搬动一张桌子，改装一个火炉也几乎要流血的旧中国，在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中，非有大力难开新地，非有猛士难摧敌垒。”但这个猛士却又是一个病夫。如果细细清理钱玄同的日记，可以整理出一本厚厚的病史资料。从早年留日时期的失眠、多汗、发寒热，到晚年严重的心血管疾病、神经衰弱、视网膜炎，他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨。然而，他从不讳言“死”字。1927年，钱玄同年届四十，还打算在语丝周刊上发一期钱玄同先生成仁专号，他与朋友们准备了挽联、挽诗、祭文等，语调幽默。不明内情的人一见目录，信以为真，并相互转告，一时间，钱玄同的朋友、学生纷纷致函吊唁。钱玄同一生狂放不羁。在北大任教时，上课从不看一眼究竟有无学生缺席，便用笔在点名簿上一竖到底，算是全到。也从不考试，每学期末批定成绩时，便按点名册的先后，起评60分，61分如若选课的学生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新从60分开始。随后，他在燕京大学任教，亦不改考卷，直接交与学校。学校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，称如不判卷，将扣发薪金，钱玄同回复，并附上钞票一包，“薪金全数奉还，判卷恕不能从命。”这个“走到哪里，哪里就会响起了叫骂声”的浙江人，对人严苛，对己更甚。其文字学课讲义文字学音篇，是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材，但钱对其极为不满，说它“百孔千疮”，“多一个人看见，就使我心中加一分难受”。在1921年重印时，钱在再版序中“自打耳光”，列出书中的六大不足。钱玄同的最大爱好，便是逛厂甸旧书肆，只要前往，必将所喜之书扫荡一空才罢休，被人戏称为“厂甸巡阅使”。而其一生最惧之物，竟是好友刘半农家养的一条黑狗，前去做客，定要躲在刘家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢进门。1939年1月17日，钱玄同患脑溢血辞世。文献发表署名乐颜的悼钱玄同先生一文，为其盖棺定论称：“在五四时期新文化运动之中，钱玄同的斗争精神，表现几在任何一位同时代的斗士之上”4.下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（4分） A钱玄同虽为新文化运动的猛士，却体弱多病，从青年到晚年，一直忍受各种病痛的骚扰和折磨，40岁时，就自己准备了挽联、挽诗、祭文等，看淡生死。B本文以记叙为主，语言平实，重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神，他就是铁屋中最先清醒的几个人之一。C钱玄同在北大任教时，不看学生是否缺席，从不考试，从不批改试卷，随意批定成绩，不遵守学校的制度，表现了他在工作学术上不严谨的一面。D当周树人对现实失望，找不到出路时，钱玄同给了他希望，因此周树人动笔写了狂人日记，并一发不可收，从此鲁迅成为新文化运动的主将。E钱玄同与刘半农上演的“双簧戏”，在中国新文化运动的历史上留下重要的一笔，钱玄同与刘半农分别站在新旧文化的立场上激烈辩论，改革派取胜。5.钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事？请简要概括。（4分）6.传文写了钱玄同许多刚猛的表现，为什么最后写他惧怕刘半农家里的黑狗？请简要分析。（4分）（三）：实用类文本阅读（15分）阅读下面文字，完成7-9题梅花香自苦寒来记画家荣宏君 王海珍站在北京xx年岁末的街头，荣宏君自己大概已经想不起初来的心情了。有兴奋，也有茫然吧！和大多数北漂一样，有一个胸怀远大的抱负，有深浅莫测的前程，还有一颗跃跃欲试、欲与天公试比高的峥嵘之心现在心情渐渐平静安和。步履渐渐放慢，稳定。长期在传统文化、词章翰墨的浸润下，古意隐隐散发。那个从鲁西南偏僻农村走出来的懵懂无措的年轻人，已经在这个车水马龙的繁华城市稳稳地走出了一条路那个自十岁起便拿起笔在土墙上胡抹乱涂的小孩，已经将他的梅花画送进了人民大会堂，赠送给了多名国外友人。荣宏君，你现在是名人了呢，这句话，在家乡人的酒桌上常被提起，并成为祝酒的下酒菜，当事人却只是憨憨地笑，诚恳之极。山东鲁人的厚道、耿直，一直未曾有变。这么多年，一个人，无亲无故，无组织无单位，游离在体制外，以笔墨为生。靠一双手、一只笔、一砚墨，单枪匹马，一路走来，也真是不易。现在回望仿佛显得太早。“经历的有些事，到了我七八十岁时再细细咂摸吧！”荣宏君在傍晚的灯光下微笑。他早已学会了不抱怨。外面，寒星泛起，黑夜的幕布拉开，回忆漫溢上来他经历过的苦涩，因有现在的甘味，便也不再都是苦。梅花香自苦寒来是很多攀越人生高峰，览人生胜景之人的感慨，也更像是他的人生写照他画梅，一株又一株，傲雪的梅，凌寒的梅，孤倔的梅，画里有他的人生，真实贴切。他的成长是一部曲折的励志剧，是实实在在的真人演绎，无人可以代替。幼年，父丧家贫，高中毕业，北上求学，长子之责，看到家中重负，不得不辍学养家。对外说起，一句轻描淡写带过，自己的生活，却是一日日苦捱过来。在画作没有市场之前，为谋生，他摆过书摊，开过饭馆，但他却学不来生意人的精明。骨子里面是文化人，即便是摆书摊，也要自己喜欢的书才行，没人光顾时，看书，有人来时，还是看书，天生读书人。生意自然是失败。“陈年旧事了，不提也罢。”他摆摆手。想过离京，回家守着几亩薄田，却心有不甘。内心深处对书香的渴望，如波浪在胸中翻涌。再穷，也要读书。拿起儿时练书法的毛笔，朝书香迈去。幼年练习书法的底子与爱好绘画的基因结合起来，铺陈了最初的书画道路。一上手，花鸟虫鱼，都画，后来遇到国画大师关山月，一语点醒梦中人：你的绘画根基很好，每个都想画好，不容易，不如专攻一项。醍醐灌顶，他想起幼时土墙的梅，想起失学时院子里独放的腊梅画梅。他骨子里有对中国传统文化的热爱，梅，中国人眼中的“四君子”之首。梅花有林逋山园小梅中的婉约、凄美，又有毛泽东卜算子咏梅的傲雪、凌寒、不畏严冬的奇志。路渐渐清晰起来。现在，荣宏君的梅已经作为国礼走出了国门。xx年10月，中国青年代表团出访德国时，他的大幅作品梅在德国总统府当着数百名中德青年代表的面，被赠送给德国总统默克尔。默克尔与梅花两看相悦的微笑瞬间被镜头捕捉。回国后，有友人替他惋惜：荣宏君，怎么没与默克尔合一张影呢？机会难得啊！他只是眉眼舒展地笑。“尽管我不是体制内的人，但是因为找到了青联这个组织，也算是享受到了组织的关怀，能让我的画作走出国门。”荣宏君是一个懂得感恩的人。他未有言及的是，文化人无体制、无单位的苦。比如，办护照，办签证，他要回山东老家，到处去开证明这是显性的。隐藏在这背后的，是无保障的以后，以及有些只对体制内人开放的机会还好，他心胸豁达：“如果曹雪芹在体制内，他也写不出传世巨著红楼梦。”有自嘲，更是激励。“无体制藩篱的一个好处是艺术创造更自由。”没有体制的保险箱，那就自己去建造，内心有紧迫感，更能诱发创造力。“愈来愈觉得，绘画是小技，修为才是大道。”荣宏君感慨，研读史书是修为，做人是修为，胸怀是修为，而这一切，都会反馈到绘画中，绘画是内心的展现，胸中沟壑，气韵流动，一切都在画中。7.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（ ）A荣宏君“心情渐渐平静，安和”的原因是，现在他的画作有了市场，已经摆脱了幼年家贫、生意失败的困顿处境。B荣宏君下定决心画梅的原因，除国画大师关山月的指导外，还有“他想起幼时土墙的梅，想起失学时院子里独放的腊梅”。C画线句子是荣宏君的原话，从中我们可以看出画家荣宏君既在体制之外，亦在体制之中，并从体制中获得了好处。D“绘画是小技，修为才是大道”，一切的修为，都会反馈到绘画中。画家之画能反映出画家的人品胸怀、学识修养。8.“梅花香自苦寒来”，荣宏君经历的“苦寒”有哪些？请简要概括并说明。(6分)答：_9.请概括荣宏君成功的原因有哪些，并就其中一点结合文本、联系现实谈谈对你的启示。（6分）答：_二.古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读，完成10-13题。(19分) 袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。绛侯为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常自送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色。陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。袁盎常引大体忼慨。宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰：“君与斗，廷辱之，使其毁不用。”孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰：“臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载！”于是上笑，下赵同。赵同泣下车。上幸上林，皇后、慎夫人从。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前说曰：“臣闻尊卑有序则上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉！适所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚赐之。陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不见人彘乎？”于是上乃说，召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。（选自史记（袁盎晁错列传，中华书局1959年整理标点本）【注】绛侯：即周勃，刘邦的开国大臣。上林：秦汉时皇家猎场。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正B绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相王/刘氏不绝/如带是时/绛侯为太尉主兵柄/弗能正C绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝/如带是时/绛侯为太尉主兵/柄弗能正D绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A绛侯之“侯”是古代爵位名，它是春秋五等爵的第一等。秦汉时代，侯爵作为非宗室人员可封的最高爵位，分为列侯和关内侯两等。B孝文帝即汉文帝，“孝文”是谥号。谥号是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号，可以由朝廷赐予，也可由亲友、门生或故吏所加。C参乘，指陪乘或陪乘的人，鸿门宴中，樊哙给沛公担任参乘。古代乘车，尊者在左，御者在中，一人在右陪坐，称为参乘或车右。D皇后，皇帝的正妻，是后宫众妃之主。古代皇后寝宫多位于后宫正中，因此皇后寝宫可称为正宫或中宫，中宫也就成了皇后的别称。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。后来他因为多次直言进谏，被调至外地任职。B袁盎曾劝文帝坚守君臣礼节，不要对周勃礼遇过厚，致使周勃很恨他。但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃因而获释，两人又成了好朋友。C袁盎有些行为可谓公私兼顾。受宠的宦官赵同常常加害袁盎，于是袁盎找机会当面羞辱了他，但因袁盎所言符合礼制，文帝只能笑一笑，让赵同下车。D孝文帝与皇后和慎夫人到上林苑举行宴会，袁盎拉慎夫人入座，惹慎夫人很生气，不肯入座，文帝也很恼怒。经袁盎解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。答： （2）陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不见人彘乎？”答： （二）古代诗歌阅读（10分）阅读下面的宋诗，完成1415题。红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。注诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。14对这首诗的理解，不恰当的两项是（4分）A诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。B“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。C“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。D“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。E“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。15读下面苏轼的诗论并回答问题。（6分）林逋梅花诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。陆龟蒙白莲诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿红梅诗云，“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，此村学中至陋语也。请说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿红梅诗的理由，并作具体分析。（三）名篇名句默写（5分）16 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5 分）（1）恰同学少年，风华正茂；书生意气，_。（毛泽东沁园春长沙）（2）寻梦？撑一支长篙，_。（徐志摩再别康桥）（3）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，_。（鲁迅记念刘和珍君）（4）荆轲刺秦王易水送别一段，用“_，_”写出了众宾客的愤怒和同仇敌忾。第II 卷 表达题（80分）三、语言文字运用（20分）17下列各句中加点成语的使用，全都正确的一句是（3分）中国历史上的文人，哭的多于笑的：屈原披发行吟时，已是长歌当哭；阮籍哭穷途，伤心当不止一次；杜甫诗十之有九带着“涕泪”。 梁思成除了学业十分优异外，还有着广泛的兴趣爱好。他学过小提琴、钢琴，他的体操也十分出色，单杠、双杠技巧在同学中也不同凡响。 在商界叱咤风云的他，在家里却没有一点大人物的风范，只是充当着一个温柔的丈夫和慈祥的父亲的角色。 我作此文的目的当然不是提倡逆来顺受，合理合法之要求亦不提出。我只是建议，中国人应增强自信。 李隆基做了三十多年的皇帝，眼看着海内升平，社会富庶，觉得再也没有什么事情值得忧虑，太平思想麻痹了他早年励精图治的精神。大西北将重振汉唐雄风，经济建设的飞速发展为期不远，西北雄风已起，这就是电视片大西北要告诉人们的。A B C D18下列各句中，没有语病的一句是（3分）A数学技术的发展给信息的收集、加工、传播和检索带来了很多便利，但屏幕阅读是否能完全代替纸质阅读的问题还需要认真研究。B我国渐渐进入老年化时代，有足够的条件的很多家庭为家中生病的父母出国求医，现在不少医疗中介机构还难以跟上这一变化。C中国国际航空航天博览会迎来第二十个年头，本次博览会反映出从低端迈向中高端、从跟踪模仿到自主创新的快速发展。D由中央电视台、国家语委联合主办的“中国汉字听写大会”亮相央视，吸引了广大观众在充满紧张感的游戏中学习知识和汉字之美。19对下面六个语句，排列最恰当的一组是( 3分 )怎样才能达到这种“仁”呢？因此，孔子进一步提出了“仁者爱人”的思想。孔子认为用一句话来说，就是“己所不欲，勿施于人”，即不把自己不想要的强加给别人。“仁”绝不只是个人的修养问题，它也是人与人的相处之道。从更积极的角度说，还要“己欲立而立人，己欲达而达人”。在此基础上，孔子又将“仁”的思想提升到理想社会的高度。ABCD20根据下面情景写一段话，以达到自己的目的，不少于40字。（5分）情景：暑假里，你想去打工，以丰富社会经验。父母不同意，你想说服他们，并让他们支持你。21.下面是中国留学发展报告(xx) No.5发布的xx大学生创业情况调查相关数 据，请据此写一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过58个字。（6分）大学毕业生创业留学回国人员国内大学毕业生国内大学毕业生749万留学回国人员4091万 11.9选择自主创业7.6选择自主创业 大学生创业热情度四作文（60分）22.阅读下面一段材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。往往有这样的情况：经历过一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话、一个动作、甚至一个眼神却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言、或动作、或某个人的肖像却记得很清楚。请以“令人难忘的细节”为题，写一篇记叙文。要求：（1）明确文体，选好角度，自定立意；（2）刻画细节，凸显人物个性；（ 3）不得抄袭，不要套作。xx秋四川省宜宾县一中高一12月月考试题语文试题答案1.C“对古今中外所有的文学创作存在影响”的说法绝对，从文中第三段来看，如今的微小说和外国文学创作就不受其影响。 2.D“放弃了对记忆整体性的追求”错误，有原文“即便他们试图在作品中缝合经验世界的片断与零件，展现给读者的依旧多是支离破碎的图景”可知并不是“放弃”，“记忆的整体性已然瓦解”是微小说的性质决定的 3.D“可以和传统的文学相提并论”错误，从文中来看，小叙事是可作为“对历史真实和叙事的有效保存和有益补充”，说明它不能与传统文学相提并论。4. B、D 5.成功劝说周树人为新青年撰稿，使周树人成为新文化的主将；提倡白话文，打到孔家店，在作文、标点、数字、纪年、书写方式方面提出新见解，是中国文化改革的首倡者；与刘半农上演双簧戏引起关注，标志着改革派的大胜仗。（解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，然后分析概括出传主的相关事迹。）6.这样写使人物性格更加完整。文章主要表现钱玄同刚猛的性格，在这里又表现了他柔弱的一面，刚柔集于一身，体现了人的性格的丰富性。这样写更富有情趣。钱玄同在大事上刚猛，而在日常生活中却又这般柔弱，读来令人忍俊不禁。7.D 试题分析：A原因除物质生活外，还有“长期在传统文化，词章翰墨的浸润下，古意隐隐散发”的精神上的升华。B原因除此之外，还有“他骨子里有对中国传统文化的热爱，”。C“在体制之中，并从体制中获得了好处”无中生有。8.家境不好。幼年，父丧家贫，不得不辍学养家。生意失败。在画作没有市场之前，摆过书摊，开过饭馆，但都以失败告终。文化人无体制、无单位的苦。办个护照签证也要回趟老家到处去开证明，无保障的以后，以及有些只对体制内人开放的机会。（每点2分，共6分）9.荣宏君成功的原因有很多，比如传统文化的浸润，坚忍不拔的信念，艰难困苦的磨练，大师的点拨，谦逊感恩的人格等。（6分。概括的原因只要原文中有依据就行，答对3点即可得3分；结合文本分析原因，结合文本1分；结合现实谈启示2分）10.（3分）D（绛侯所谓功臣，非社稷臣。社稷臣主在与在，主亡与亡。方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝如带。是时绛侯为太尉，主兵柄，弗能正。）11.（3分）A（春秋五等爵位依次为：公、侯、伯、子、男）12.（3分）D（“袁盎拉慎夫人入座”错，原文是“袁盎引却慎夫人坐”，即袁盎将慎夫人的座位向后拉了一些。引，拉；却，后退，这样慎夫人就不能和皇后平起平坐了。从下文也可以看出，袁盎强调妾主之间尊卑有序，慎夫人是妾，不能和皇后平起平坐。）13.（1）（5分）不久绛侯责备袁盎说：“我和你兄长交好，现在你这小子却在朝廷上诋毁我！”袁盎最终也没有道歉。（“望”、“而”、“毁”各1分，大意2分）（2）（5分）陛下用来替慎夫人考虑的方式，正好是会给她带来祸患的。陛下难道没见过“人彘”吗？（“适”、“祸”、“独”各1分，大意2分）14A D（A项表现诗人的高洁。D项“尚余”句在写红梅虽“孤瘦”仍傲“雪霜”的姿容，即使寒气侵心，也不肯随春；表现诗人的高洁，没有无奈。每项2分）15（第一问两个要点：赞扬的理由是：写梅花、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点；批评的理由是：石曼卿红梅诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描写。第二问3个要点。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高洁；“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格。说明理由3分，分析3分。）16（1）挥斥方遒（2）向青草更青处漫溯（3）敢于正视淋漓的鲜血（4）士皆瞋目，发尽上指冠17.B 18.C 19B20（5分） 我很理解你们的心情，你们之所以不让我去，是因为怕我受挫折。但是，不经历暴风雨的洗礼，鸟的羽毛永远无法丰满。打工可以锻炼我的意志，丰富我的社会经验。这么好的机会，相信爸爸妈妈一定不会让我放弃！ 21.（6分）大学毕业生中，留学回国人员有11.9%的人选择了自主创业，比例远高于国内大学毕业生创业 率，（4分）可见留学人员回国创业热情高。（2分）22.省略