2011届高考专题复习-文言句式.ppt

专题复习文言句式,一、判断句式文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法：,1、“.者，.也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如：“陈涉者，阳城人也。”（史记陈涉世家）2、“.，.也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”，只用“也”表判断。如：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”（资治通鉴）,3、“.者，.。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”（王安石游褒禅山记）4、“.者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：“城北徐公，齐国之美丽者也。”（战国策齐策）,5、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“刘备天下枭雄。”（赤壁之战）6、用“是”作判断动词，文言文中也有，但起义较晚，而且少见。如：不知木兰是女郎。7、另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。今公子有急，此乃臣效命之秋也。,二、被动句式文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句,（一）、有标志的被动句大体有以下几种形式：1、“见”“见于”“于”表被动：“而君幸于赵王”“李氏子蟠不拘于时”“臣诚恐见欺于王”“秦城恐不可得，徒见欺。”,2、用“为”，“为.所.”、“为所”表被动。而身死国灭，为天下笑。为国者无使为积威之所劫哉。恐为操所先。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。不者，若属皆且为所虏。,3、用“受”、“被”、“受.于.”表示被动吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。风流总被雨打风吹去。,（二）、无标志的被动句，洎牧以谗诛。人马烧溺死者甚众荆州之民附操者，逼兵势耳。,宾语前置定语后置状语后置主谓倒置,倒装句,主语,谓语,宾语,（定语）,状语,（定语）,三、倒装句（一）主谓倒装（谓语前置或主语后置）古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。如：“甚矣，汝之不惠！”（愚公移山）实际上是“汝之不惠，甚矣！”“安在公子能急人之困也！”实际上是“公子能急人之困安在也！”,（二）宾语前置1、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）（1）大王来何操？（2）沛公安在？（3）彼且奚适也？(4)彼且恶乎待哉(5)夫晋，何厌之有？（6）吾实为之，其又何尤？（7）臆！微斯人吾谁与归？（8）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（9）奚以知其然也？,2、否定句中代词作宾语，宾语前置。否定副词（不、非、勿、毋、弗、否、莫等）,例：古之人不余欺也,(1)硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁貫女，莫我肯顾。(2)保民而王，莫之能御。(3)是以后世无传焉，臣未之闻也。齐桓晋文之事孟子(4)而良人未之知也。齐人有一妻一妾孟子,示例：（1）句读之不知，惑之不解（2）唯余马首是瞻冯婉贞,不知句读，不解惑,用“唯（惟）是”提宾（唯利是图、惟命是从）,3、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以强调宾语。,宋何罪之有？惟命是听（成语）惟利是图（成语）惟陈言之务去惟兄嫂是依祭十二郎文韩愈惟你是问。,4、介宾短语中宾语前置如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”（柳宗元捕蛇者说）其中的“是”是一般代词，但也前置了。不然，籍何以至此？何以伐为？何为而不得？,（三）定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。1、“中心词后置定语者”如：求人可使报秦者，未得。（史记廉颇蔺相如列传）亦雁荡具体而微者。2、“中心词之后置定语者”的形式。如：“石之铿然有声者，所在皆是也。”（苏轼石钟山记）3、“中心词之后置定语如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，4、数词作定语，有时后置。如：铸以为金人十二,四、介词结构作状语后置介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况：,第一、用介词“于”组成的介宾短语后置在文言文中这种结构大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。如：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子劝学）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。,第二、介词“以”组成的介宾短语后置。在今译时，一般都作状语。如：“具告以事。”（史记项羽本记）即“以事具告。”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。”补充说明：介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈师说）句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”，作状语，又可译为“生在我的前面”，作补语，一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语,四、省略句式句子成分的省略，在文言文和现代汉语中都有，不过，文言文中的省略句更普遍。常见的有以下几种情形：（一）、省略主语：1、承前省。如：永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。（异蛇）触草木，（草木）尽死。2、承后省。如：沛公谓张良曰：“（公）度我至军中，公乃入。”3、自述省。如（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。4、对话省。如（孟子）曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？,（二）省略谓语在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。如：“择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语六则）后一分句省略了谓语“择”。在译成现代汉语时，被省略的为主要补充出来。（三）省略宾语宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。如：“以相如功大，拜为上卿。”（廉颇蔺相如列传）这句话就省略了动词谓语“拜”的宾语“之”又如：“竖子不足与谋！”（鸿门宴）这句话中省略了介词“与”的宾语“之”。在文言文中,介词“以”、“为”、“与”的宾语“之”往往承上文省略。在译成现代汉语时，省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来。,（四）省略介词在文言文中，介词“于”和“以”常被省略。如：“后数日驿至，果地震陇西。”（张衡传）句中省略了介词“于”。又如：“赐之彘肩。”（鸿门宴）句中省略了介词“以”。泽为现代汉语时，省略了的介词也要补充出来。,对话中省略,承前省略,蒙后省略,1、（）曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？（）曰：不若与人,2、,孟子,省略介词,5、今以钟罄置（）水中。,于,王,3、一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。,鼓,鼓,4、沛公谓张良曰：“（）度我至军中，公乃入。”,欲呼张良与（）俱去。,之,公,6、以相如功大，拜（）为上卿,之,七月在野，八月在宇，九月在户。十月蟋蟀，入我床下。（诗经七月）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。,告,论,吾,吾,蟋蟀,行一不义，杀一无罪，而得天下，不为也。尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。杞子自郑使告于秦。死马且买之五百金，况生马乎？旦日，客从外来，与坐谈。（邹忌讽齐王讷谏）,之事,之人,之,人,以,其,然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍,然力足以至焉，（而未至，）于人为可讥，而在己为有悔。,骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，（亦可至远，）功在不舍,判断以下句子，与“鱼，我所欲也”句式不相同的一项是：（）A、弈秋，通国之善弈者也。B、仁义不施而攻守之势异也。C、师者，所以传道授业解惑者也。D、季布为朱家钳奴。,B,选出句式相同的两项：（）A、君幸于赵王B、得复见将军于此。C、信而见疑，忠而被谤。D、外连横而斗诸侯。,AC,下列句子中，哪一句不是省略句（）A、项伯杀人，臣活之。B、将军战河北，臣战河南。C、客从外来，与坐谈。D、以筒水灌之，始出。,以下省略句中，不同类的是（）A、以为桂林、象郡。B、聚之咸阳。C、竖子不足与谋D、遍国中无与立谈者。,B,B,下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是（）A然而不王者，未之有也。B惟兄嫂是依C忌不自信，而复问其妾D何后之有？,AC,