2019版八年级生物下册 8.1.1传染病及其预防教案2 （新版）新人教版.doc

2019版八年级生物下册 8.1.1传染病及其预防教案2 （新版）新人教版课题8.1.1传染病及其预防课型新授课主备人 授课人授课时间第 2 课时教学目标 1.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 2.调查当地常见的几种传染病。教学重点 通过案例分析，理解传染病流行的三个环节以及预防的措施。教学难点 调查的基本方法及实施教法学法教法：引导分析、比较、归纳学法：课前调查、辨析正误、归类、分组讨论、合作的学习活动教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）个性化补充一、组织教学： 教师活动：问好 学生活动：起立问好设计意图：集中学生注意力，为上课做准备。2、 讲授新课：教师活动一： 针对图片提出问题。 结合“非典”等疾病对学生进行教育。 播放各类传染病的录像。 提供给学生一些艾滋病的资料（最新报道）和播放艾滋病的宣传短片，对学生进行教育。 学生活动一： 观察分析课本的图片资料，归纳出几种常见的预防措施。 结合身边的实例，分析几种常见传染病的预防措施。 观看并归纳出预防的措施，进行自我教育教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）个性化补充 观看并充分认识到艾滋病对人类健康的危害以及预防的重要性和紧迫性，并分析出艾滋病的传染源、传播途径、易感人群以及采取的预防措施。设计意图：明确传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。教师活动二： 组织学生汇报调查的数据或搜集到的资料。学生活动二： 汇报调查的数据，并试着谈这种传染病的预防办法。设计意图： 通过数据分析和列举有针对性地学习传染病的预防。3、 练习 课后练习 练习册中必做部分4、 课堂小结教师活动：指导学生间的补充和交流，并鼓励他们把所说的落实到实际行动中去。学生活动：归纳本节课学到的知识、想到的问题，以及今后注意的方面。板书设计教学反思