2019版八年级物理下册 12.3 机械效率（第2课时）教学案 新人教版.doc

2019版八年级物理下册 12.3 机械效率（第2课时）教学案 新人教版编写： 修改： _班 姓名_ 使用日期_教学目标：1理解机械效率产生的原因 2通过探究动滑轮的机械效率，理解影响机械效率的因素并得出提高机械效率的方法重点：机械效率产生的原因难点：动滑轮的机械效率教学过程:一、新课导入：温故知新(1)在做功的过程中，对人们有用的功，叫做_，用W有来表示。对人们没有用但又不得不做的功叫做_，用W额来表示。 (2) 叫总功，用W总来表示。(3) 叫机械效率，用字母_来表示，机械效率的公式是 。二、学生自学（一）学生独立思考下列问题，阅读课本P87内容，并将重点部分划线： 1如何计算滑轮组的机械效率？2提高机械效率的办法有哪些？（二）自学检测1.在测量滑轮组的机械效率的实验中，需要的实验器材有_、_、_、_。需要测量的物理量有_,_,_。需要计算的物理量有_,_,_。2. 在测量滑轮组的机械效率的实验中，对_所做的功是有用功，用公式_来计算，对_所做的功是总功，用公式_来计算，机械效率用公式_来计算.3.在实验中拉动弹簧测力计时要_拉动.4.提高机械效率的主要办法是:_.三、活动及感悟活动一：（一）实验: 利用如图12.33所示的实验装置测量滑轮组的机械效率1.经过小组合作探究后,我猜想，影响滑轮组的机械效率的因素可能有 _ _。2.小组讨论确定实验方案：在本实验中，实验装置固定不变，可改变物体的重量G物，根据实验要求，可设计如下实验：（1）按如图12.33所示，组装滑轮组进行实验，实验时，用弹簧测力计拉着绳子的自由端使物体 上升，并将实验数据填入下表。图12.33实验次数1234钩码所受重力G/N 钩码被提升的高度h/m有用功W有/J弹簧测力计的示数F/N绳子自由端移动的距离S/m总功W总/J机械效率（二）师生交流归纳：我认为影响滑轮组的机械效率的因素是 。课堂小结：通过认真学习，今天我学会了：1.测量滑轮组的机械效率的实验原理是：_.2.对于一个确定的滑轮组来说，影响其机械效率大小的因素是_，_,机械效率越高。达标检测：1.要提高某一机械的效率，可以采取的正确方法是（ ）A.增加机械做功的时间 B.减少机械做功的时间C.有用功一定，减少额外功 D.增加重物上升的高度2.小刚用一个动滑轮把50 kg的物体提高1 m所用的力是294 N，那么他做的总功和有用功分别是（ ）A.490 J、490 J B.490 J、294 JC.588 J、294 J D.588 J、490 J3.下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率（ ）A.增加物体移动的距离 B.改变绳子的绕法C.增加物体的质量 D.增加动滑轮的个数4在不计摩擦力时，下列机械中机械效率最高的是（ ）A定滑轮 B动滑轮 C滑轮组 D 以上三种简单机械一样甲 乙图12.345在探究“影响滑轮组机械效率的因素” 时，小军同学要用图12.34所示的甲、乙两个滑轮组来验证的猜想是：滑轮组的机械效率可能与（ ）A .被提升物体的质量有关B.动滑轮的个数有关C.物体被提升的高度有关D.承重绳子的段数有关图12.356如图12.35所示，物体重15 000N，物体与水平地面的滑动摩擦力为物重的0.2倍，滑轮组的机械效率为80%，则物体向左做匀速直线运动时，绳子的自由端的拉力F为 N。7把3m长的木板搭在汽车上，把一个重为600N的货物推到车上，这时木板成为一斜面，车厢高1m，若斜面是光滑的，人的推力为 N，实际推力为250N，物体受到的摩擦力为 N，斜面的机械效率为 。图12.368用如图12.36所示的滑轮组将质量为800g的钩码匀速上拉，不计摩擦和绳的重力，弹簧测力计的读数F为2.5N，g取10N/kg ,求：(1)滑轮组的机械效率(2)动滑轮的重力（3）若用此滑轮组提升质量为1kg的钩码，滑轮组的机械效率为多少？课外作业1.一滑轮组的机械效率是80%，现用该滑轮组把重400牛的物体提高1米，所用的有用功是 焦，总功是 焦，额外功是 焦。2.下列关于机械效率的说法正确的是（ ）A、机械效率可以提高到100% B、机械效率总小于1C、功率越大的机械，机械效率越高 D、机械效率越高，有用功就越多3.有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，则上述两种情况中正确的是（ ）A滑轮组的机械效率不相等 B人做的额外功相等C人做的总功相等 D绳子自由端移动的距离相等4.如图所示，用一滑轮组将重为3000N的物体A沿水平方向匀速移动2m的距离，物体A与地面之间的摩擦力为300N，水平拉力F=125N，（1）拉力做的总功 （2）做的有用功 （3）滑轮组的机械效率5一个工人用如图所示的滑轮组提升2000N的货物，所用拉力为600N，物体上升了1m，不计绳重和摩擦，求：（1）有用功 （2）总功 （3）额外功 （4）机械效率6.李明在做“测定斜面的机械效率”的实验，他把测得的数据记录在下面的表格中，并算出了该斜面的机械效率。斜面长s/m斜面高h/m物重G/N拉力F/N有用功/J总功/J机械效率0.50.2521.50.50.5100%在相互交流中，李洋一眼就看出李明测得的机械效率是错的，他告诉李明机械效率不可能为100%。（1）请你帮李明找找机械效率为100%的原因是_，李明测得的实际机械效率应为_。（2）若李明还用这个斜面去拉重为5 N的木块，该斜面的机械效率将_。（选填“变大”“变小”或“不变”）第三节 机械效率（第二课时）1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.1250 7.200，50，80% 8.80%，2N，83.3%