2019年八年级语文下册 第11课《岳阳楼记》教案 长春版.doc

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2019年八年级语文下册 第11课岳阳楼记教案 长春版教学目标1.把握全文思路,学习叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。2.深刻体会作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。3.学习和积累文言词汇。教学重点1.结合时代背景,体会范仲淹的豁达胸襟和远大抱负。2.学习和积累文言词汇。3.流畅地背诵课文。教学难点理解文中记叙、写景、抒情、议论等表达方式的关系。课时安排2课时。教学过程第一课时一、导入新课。同学们,你听说过“断齑食粥”的故事吗?它说的是我国宋代文学家范仲淹的故事。今天我们来学习他的一篇千古名作岳阳楼记。二、作者和写作背景简介。1.范仲淹范仲淹(9891052),字希文,苏州吴县(今江苏省苏州市)人,北宋政治家、文学家,死后谥号文正。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受较深。中进士以后多次向皇帝上书,提出许多革除弊政的建议,遭到保守势力的打击,一再贬官。后来负责西北边防,防御西夏入侵很有功绩。一度调回朝廷担任枢密副使、参知政事的职务,可是在保守势力的攻击与排挤下,于庆历五年又被迫离开朝廷。写岳阳楼记时正在邓州做知州。以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。死之日,四方闻者,皆为叹息。2.写作背景北宋庆历四年(1044)的春天,滕子京被贬谪到岳州巴陵郡做知州,第二年春重修岳阳楼,6月写信给贬官在邓州的好朋友范仲淹,并附有洞庭晚秋图一幅,请他写一篇文章记述这件事。到庆历六年9月,范仲淹便写了这篇著名的岳阳楼记。三、朗读。1.播放朗读录音或教师范读,学生边听边注意字音、停顿、语气、感情。2.朗读指导。朗读时应注意节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿,其余按意义划分,不要读破句。相邻的两组骈句之间要有稍长的停顿。3.学生自由朗读课文。4.朗读对抗赛。教师对个别朗读错误给予纠正。四、整体感知课文内容。1.默读,学生参照注释翻译课文。2.结合注释,找学生说出每段应该注意的重点字词句,并说出全段大意,教师给予补充。3.采用分组挑战式提问,进一步检查掌握情况。五、课文分析。1.解题:“记”是一种怎样的文体?古代的“记”是一种不定体,叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。在写法上常常是多种表达方式结合运用。2.默读全文,说说本文都运用了哪几种表达方式。叙事:第1自然段记述重修岳阳楼的背景及作记的缘由。描写:第2自然段描写洞庭湖雄伟壮丽的景象。第3自然段描写湖上久雨阴晦的凄凉景象。第4自然段描写湖上春光明丽的欢快景象。抒情:第3自然段抒“迁客骚人”登楼睹此的伤感心情。第4自然段抒“迁客骚人”登楼览之的喜悦心情。第5自然段直抒作者胸臆,砥砺友人同道。议论:第5自然段明言其人生志向、政治抱负(以“古仁人”为楷模,忧国忧民),表露其博大襟怀、坚强意志(“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”)。六、布置作业。1.熟读并背诵全文。2.抄写重点实词和句子。第二课时一、复习检测。二、品读第3、4两段,联系上下文体会这两段在情感表达上的不同点和相同点。(学生朗读,教师指导读出感情。)不同点:第3自然段描写的是凄凉、昏暗、处处险恶之景;产生悲伤之情。第4自然段描写的是晴朗、开阔、充满生机之景;产生喜悦之情。相同点:都是迁客骚人的“以物喜,以己悲”之情。三、品读第5自然段。作者对迁客骚人的览物之情持什么态度?请说明理由。作者并不赞赏迁客骚人的这种览物之情,他赞赏的是古仁人的“不以物喜,不以己悲”的旷达胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。四、讨论:范仲淹的岳阳楼记是为谁而写的?1.为岳阳楼而写。属予作文以记之。2.为滕子京而写。分析第1自然段:滕子京的处境(谪守),才能(越明年,政通人和,百废俱兴)。引入材料:滕子京对自己的无端遭遣始终耿耿于怀,常常口出怨言。据说,岳阳楼落成之日,他的部下前来祝贺,他却说:“落甚成!待痛饮一场,凭栏大恸十数声而已。”本当高兴之际,滕子京却万般悲伤涌上心头,可见他还没有走出谪官带来的打击。作者写此文有对滕子京的一份劝勉之意。3.为自己而写。引入材料:宋史记:范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以天下为己任。发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不堪其乐也。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民,有政声,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”作者写此文是表明自己一生的追求,是一种自我激励。五、文中记叙、写景、抒情、议论是怎样结合在一起的?全文先以叙事带出写景,然后由景生情,情景交融,最后由情抒议,点明全文主旨。做到了情、景、议的高度融合。六、总结。岳阳楼记的著名,首先是因为它的思想境界崇高。孟子说:“穷则独善其身,达则兼善天下。”这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外,“处江湖之远”,本来可以采取独善其身的态度,落得清闲快乐。可是他不肯这样,仍然以天下为己任,用“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句话来勉励自己和朋友,这是难能可贵的。本文全篇仅360多字,却内容充实,情感丰富,将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来,既有对事情本末的交代,又有对湖光水色的描写;既有精警深刻的议论,又有惆怅悲沉的抒情。记楼,记事,更寄托自己的心志。七、布置作业。1.熟练地背诵全文。2.仿照课文第3、4两段,写一段即景抒情的文章。板书设计岳阳楼记范仲淹重修岳阳楼及作记缘由(叙事)(吉林大学附中孙红丽)
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