2019-2020年九年级地理复习 七下 黄土高原学案 五四制.doc

2019-2020年九年级地理复习 七下 黄土高原学案 五四制教学目标:（2）：1通过各种资料了解黄土高原是我国文明的摇篮以及富有特色的高原文化。2运用地图描述黄土高原的位置、所跨的省级行政区。3根据地图和资料了解黄土高原的地形地貌并了解其成因。4、黄土高原生态环境问题及其原因、危害和解决措施学习重难点：黄土高原的位置和范围。黄土高原生态环境问题及其原因、危害和解决措施问题导学（22）“要熟记” 1东起 ，西至 ，南至 ，北抵 ；地跨 、 、 、 等省区。黄土高原的地貌特征： 、 。2、黄土风情：特有的传统民居 ，陕北民歌 。3、黄土的来源：“ ”。 黄土高原是世界上 的黄土堆积区。黄土是从 、 和 吹过来的。4、黄土地貌景观： 、 、 、 等多种多样的黄土地貌景观。 是黄土高原农业发达、人口集中的地区。原因是这里 5、黄土高原水土流失的原因：（1）自然因素：地表 ，缺少植被保护；黄土土质 ，许多物质易溶于水； 降水集中且多 。（2）人为因素： ，开发历史悠久，长期的 导致身体环境恶化； 、 等活动破坏地表。6、水土流失的影响：严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了 ，使得 加剧，生态环境 ；泥沙下泄导致河流含沙量 ，淤塞下游河床、水库，给 造成了巨大困难。7、黄土高原生态建设的措施：一方面采取 等生物措施与 、 等工程措施相结合，治理 。另一方面合理安排生产活动，如陡坡地 ，过度放牧的地方减少放牧牲畜数量等。8、黄土高原的气候类型为_气候，特点_ _从温度带看，属于_带；从四大地理区域位置看，位于_地区；从阶梯位置看，位于_阶梯9、课本25页、27页、29页、30页的活动达标反馈(16)“形成心理地图”1、黄土高原地区的特色剧种是（ ）A二人转B.黄梅戏C越剧D梆子、秦腔2、黄土高原的地表特征是（ ）A地表崎岖，喀斯特地貌显著 B千沟万壑，水土流失严重 C地形平坦，一望无际 D雪山连绵，冰川广布3、黄土高原农业较发达，人口集中的地区在（ ）A塬 B梁 C峁 D川4、黄土高原特有的传统民居是窑洞，其形成原因是（ ）A黄土具有直立性，较干燥 B黄土具有黏性 C黄土比较湿润 D黄土土质比较松散5黄土高原地区最主要的自然灾害是：（）旱涝灾害台风寒潮地震6黄土高原上的主要粮食作物是：（）水稻 油菜 甘蔗 谷子7黄土高原所属的温度带主要是：（）亚热带 暖温带 中温带 寒温带8、读下图，回答问题。（1）该图表示的区域为_高原。流经该区的河流D为_河。（2）图中地形区B为_平原，C为_高原。（3）图中A是位于本区的_（省级行政区）。（4）本区的耕地类型以_为主，种植的粮食作物主要是_和_。（5）该区是世界上最大的_堆积区，其成因是在_作用下，将位于中亚、_高原和我国西北内陆地区的黄土吹到这里堆积而成。1读“黄土高原示意图”，完成下列要求：（1）黄土高原东起A_，此山是黄土高原和_平原的分界线。西至B_。请列举出该地形区上主要的地态： ；（2）黄土高原地区跨 _ _、宁夏、甘肃等省区。（3）黄河支流_ _（4）黄土高原生态环境问题是 ，产生的自然原因是 人为原因是 造成的严重后果有 。 治理措施_ 2读图，回答问题（1）从上图可以看出，我国水土流失最为严重的地区是_，此外_上游水土流失也较为严重，造成水土流失严重的共同人为原因是_（2）读“黄土高原景观”图，描述黄土高原地表景观特征_（3）要实现黄土高原地区的可持续发展，必须加强_，改善_读“黄土高原生态建设示意图”，综合治理应采取的生物措施是_，工程措施是_ _。在坡脚应_，陡坡地_ _ 缓坡地可以_（4）根据“黄土高原逐月降水量柱状分布图”，说出造成黄土高原水土流失的自然因素_ _ _ _ _ _ _ _教学后记