赴清华大学学习心得体会25篇word

赴清华大学学习心得体会 25篇（一）非常荣幸，被组织选派赴北京参加清华大学社会管理创新高级研修班学习。清华大学举办的这种高级研修班，主要是面向全国地方党政领导干部，就行政管理、社会服务等专题进行短期培训。没有想到，儿时清华梦，如今能通过这样一种特殊的方式得以实现，着实感到欣慰并倍感珍惜。带着组织和领导的嘱托，我们首批清华学习团一行 5 人于 3 月1xx 日到达清华大学，3 月 2024 日全天候封闭式上课。有道是， “走进清华园，就是清华人”。短短一周的脱产集中学习，时间虽短，感触却深，受益匪浅。一、初识清华，看到了什么？走进清华园，不仅欣赏到了清华秀美雅气的校园环境，更感觉到了清华特有的精气神。其中两点让我印象极为深刻：一是看到了平实质朴的清华细节。当日我们入住清华园宾馆后，随手打开清华公文包，翻开培训教材，简单的服务指南与别具匠心的简要教案让我们倍觉贴心。没有华而不实的客套和喧宾夺主的内容，服务指南简洁温馨，授课资料篇篇实在，每篇教材旁均附有笔记稿纸，课前预习、课堂笔记、课后温习时均可受用。点滴细节，看到了清华人处事的平实和质朴，给人以感动和启示。二是看到了丰厚独特的清华魅力。无论是坐在安静的课堂还是徜徉在美丽的校园，所到之处无不渗透和折射着浓浓的清华文化和清华精神。不管是聆听教授上课还是路遇行色匆匆的学子，无不体现着清华人的严谨和一丝不苟的治学精神。“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风和“爱国、实干、追求、完美”的清华精神，便是清华魅力所在，给人以心灵的震撼，激励着每一位清华人健步前行。二、得遇大师，学到了什么？这次培训的主题是社会管理创新及领导干部领导力的提升，因是应各方要求另外增设开班，有别于其他培训班，故从课程的设置、教师的选择等，都是严要求、高标准。给我们授课的 xx 位教师中，有来自清华、北大的教授，有中央党校、中国社科院的学者，还有国务院参事室的领导、中央电视台的名记等，皆为国内一流专家学者。他们博古通今、学贯中西，思维开放、理念精深，对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，不管是从理论到实际，还是从耳闻到目睹，使我们的思想理念不时受到新的冲击。老师们的授课，有的紧扣时政、入木三分，有的温文尔雅、条理清晰，有的节奏疾速、汹涌澎湃，有的慢条斯理、娓娓道来对于我们这些在地方工作的中青年干部来说，的确是一次高层次、大系统的理论学习。教授们有许多精辟入理的观点，给我以启发。其中有些观点鲜明新颖，让我铭记在心，倍受启迪。观点一：公务员对群众的态度应当是“让我们共同寻求解决问题的途径 ”。中央党校宪法与行政法教研室主任、博士生导师傅思明教授在为我们主讲社会管理创新与依法管理社会事务一课时强调，在社会管理创新中，公务员对公民的态度应当是积极的、主动的，面对问题时会协调多方力量共同探求办法予以解决。听课时我特别注意到，傅老师讲到传统社会管理与社会管理创新时用了“不行”与“行”两个词来予以区别和阐述。在传统社会管理中，公务员对公民的回答是：“不行，我们不能提供这种服务。”而社会管理创新中，公务员的回答是：“行，我们一起想办法解决。”同时，傅老师对我国几个重要阶段的社会管理创新与依法管理事务作了简要概括，即建国前，党的中心任务是军事建设；建国后，党的中心任务是政治建设；1xx78 年后，党的中心任务是经济建设；2004年后，党的中心任务是构建和谐社会与社会建设。如此，在当前时代中，加强社会管理创新与依法管理社会事务的重要性和必要性则不言而喻。观点二：应对突发事件，必须坚持信息先行、快速反应。国务院应急管理专家组组长、原国家安全生产监督管理局副局长闪淳昌教授在为我们主讲基层常见突发事件应对与处置一课时强调，要不断深化安全和应急管理规律性的认识，突出信息的掌控和报送，在第一时间作出反应，迅速处置。为阐述这个观点，闪老师用了“五早”来说明，即早发现、早报告、早研判、早处置、早解决。在谈到处置突发事件方法和全过程时，闪老师概括了“六个必须”，即必须进基层、夯基础，必须做好风险分析工作，必须做好应急资源的普查和整合，必须增强应急预案的操作性，必须加强培训和演练，必须建立健全应急能力的科学评价体系并切实加强应急管理能力建设。听课时我细致地发现，在谈到处置过程中的工作重点时，闪老师始终提出一定要坚持救人第一，并避免发生次生事故，注意救人的人的安全。闪老师的铿锵字句，对我们地方领导干部如何应对危机和风险，如何提高研判力、决策力、掌控力、协调力和舆论引导力很有帮助。观点三：领导用权应从命令转向服务，服务要多于命令。北京大学管理学博士、清华大学特聘教授吴新华老师在为我们主讲创新思维与领导艺术一课时强调，领导在行使职权或进行管理时，用权要逐步走出固有思维和模式，从行政命令慢慢走向行政服务。为阐述这个观点，他特别提到领导与管理的“五个不是”，即领导用权不是自己决策后发号施令，不是自己一个人独立决策，不是自己一个人包揽决策，不是单纯地授权下属决策，不是对所有人都提供服务。而且，他用翔实的事例、诙谐的言语作了具体的阐述。回首细想，小到一个科室，大到一个部门、一个乡镇、一个县市等，道理均亦如此。经历几千年“管制”思想的浸染，如何寻找当前背景下领导者新的定位，如何寻找基层政府新的定位，切实从“管制”转向“服务”，是我们必须认真审视的问题。观点四：社会总体上是稳定的，但维稳任务还很艰巨复杂。中国社科院社会问题研究中心主任、20xx 年中国互联网九大风云人物之一于建嵘教授在为我们主讲当前中国的社会稳定与管理创新一课时强调，我国社会总体上是稳定的，但刚性稳定中存在一定潜在的危险。为进一步阐述这个观点，他列举了当前国内发生的一系列社会冲突事件，其中因利益冲突引发的维权活动和因社会心理失衡发生的社会泄愤事件对社会秩序产生了一定的影响，但这些事件并不能从根本上动摇我国政治统治的统一性和社会管治的有效性，社会总体上是稳定的。但也要看到，当前的稳定是与权威体质密切相关的“刚性稳定”，存有潜在的危险。于教授的洞察和判断，对警醒我们地方领导干部的头脑十分必要。在社会矛盾凸显期，影响社会和谐稳定的各种可以预见和难以预见的因素较多，维稳任务十分艰巨，千万不可掉以轻心。观点五：媒体是事件的放大镜，能将细小的事件无限放大。中央电视台经济频道财经记者、央视国际网站创新频道策划及主持人栾帆老师在为我们主讲领导者公众形象与媒体沟通一课时强调，媒体是朋友也是敌人，是诱惑也是陷阱，是原告也是法官，能为你锦上添花，也可能落井下石，是你必须真诚面对、真心相处、真诚表白、真心感动的“特殊朋友”。他从媒体的重要性、媒体关系的误区、领导者公众形象塑造、危机传播的应对技巧等方面作了相应的阐述。中央党校教授傅思明老师在提高领导干部网络虚拟社会管理能力一课中也强调，作为媒体的一种重要形式互联网，亦然是一把锋利的双刃剑，它推动社会进入“大众麦克风”时代。两位老师都用鲜明的观点、翔实的案例阐述了媒体、网络的本质和特性，对我们地方领导干部提出了“借力媒体，传播致胜”的愿望和目标。三、静心凝思，悟到了什么？回想清华之学，回忆大师精彩讲课，我脑海不断迸发出几对关键词，感受特别真切。这些关键词孰重孰轻？孰主孰次？虽然之前已有所知，但通过这次学习，感悟更加深刻、透彻。感悟一：实干 多言。 从清华回来,“行胜于言”这句名言已经深深的烙印在我记忆的深处了。不管哪一堂课，老师在正式上课前都会概述本堂课的框架思路、具体时间分布等，而且在整整三四个小时的课中，始终按照计划严格进行，若是有所出入，总会跟我们表示歉意。这仅仅是“行胜于言”的一个细节表现，却足以让我感动。有人说决定事业成败的关键是观念，只有观念不断更新事业才能有彩。而我却觉得，在确定理念之后，行动与实践却是决定性因素。所谓“行胜于言”，就是不空谈，讲实干，对待学习、事业要树立“严谨、勤奋、求实、创新”的工作作风，经得起孤独，耐得住寂寞，兢兢业业，吃苦耐劳，脚踏实地。自去年县十二次党代会召开之后，新一届县委领导班子确定了未来5 年全县经济社会发展思路。当前，在县委、县政府的领导下，全县上下要做的就是按照这种思路，不折腾、不摇摆、不懈怠。无论是全力打造一条电子支柱产业链，加快建设一座雅气滨江新城区，还是攻坚一条美丽乡村综合示范带，谋划建设一个旅游新胜地，我们都要发扬时不我待的精神，“5+2”和“白加黑”的作风，展开一场静悄悄的急行军 立马就干，干就干好。作为这方红色土地的每一个建设者，要多补台不拆台，要多合唱少独唱，要顾大局少自我，切实以昂扬的斗志、扎实的工作、必胜的信心，投入到加快万安转型发展、跨越发展的热潮中去。 感悟二：立德 立智。清华大学正门前 “自强不息，厚德载物”八个大字，我虽早知其乃清华校训，但对其意却了解得不够透彻。聆听了老师们的课之后，我才对它有了全新认识，也懂得了其博大精深的丰富内涵。“天行健，自强不息；地势坤，厚德载物”，这是周易中的内容，其渗透着的“刚毅坚卓，奋发图强，增厚美德，容载万物”之思想，仿佛涓涓细流深入心灵。所谓“自强不息”，就是人要有百折不挠、永不言败之意。所谓“厚德载物”，我感到其中所言之“德”不仅仅是尊敬守礼、乐善好施等传统美德，还涵盖着个人的价值观。一个人的价值观决定着一个人的行为。领导科学强调决策。有什么样的价值观，站得有多高，就能看多远，就会做出什么样的决策。这对每一个人很重要，对一个领导干部尤其重要。领导有什么样的执政价值观，会决定或影响一项工作、一项事业或是一个团队、一个部门、一个地方。一个人仅有学历、聪明还不够，唯有实现德的厚度，方能承载万物、走得长远，成为一个对家庭、对单位、社会有用的人才。感悟三：应对 应付。我注意到，无论是傅思明教授的“面对群众的问题让我们共同想办法解决”的观点，还是闪淳昌教授“突发事件必须坚持信息先行、快速反应”的理念，或是栾帆老师“媒体是必须真诚面对、真心相处的特殊朋友”的观点，包括于建嵘教授在讲课中对做好维稳工作的一系列呼吁和建议等，我发现其中都折射出一个特别的信号，那就是面对这些工作和问题，必须积极主动应对到位，而不能消极被动应付了事。我理解的应对，至少包含两层含义。首先要敢于应对、积极应对。这是一个态度问题。作为基层党员领导干部，面对矛盾问题，要敢抓敢管，对矛盾、问题、困难不回避、不遮掩。群众有问题上访，要直面应对；哪里发生突发性事件，要迅速应对；网络舆情反映了问题，要理性应对。其次，要善于应对、科学应对。这里就涉及到一个处理事件的方式方法问题。面对各种可以预见和难以预见的因素，我们要讲究策略，善于运用科学发展观来考虑问题，处理问题。比如，在应对突发事件问题时，从现场指挥、到疏导工作、到信息披露、到善后工作等每个环节，都要科学、有力应对到位。感悟四：服务 管制。北京大学吴新华教授讲到，要从行政命令慢慢走向行政服务。新时期下，小至人对人的管理，大至政府对一个地区的治理，着眼于服务的效果明显重于管制的效果。对于我们基层政府或是部门而言，如何有效实现从管制型向服务型转变呢？ 我想，关键是要树立正确的管理理念。一是坚持以人为本。政府的管理理念决定着其行为方式，坚持以人为本也就是要坚持全心全意为人民服务的宗旨。以往管制型政府的“命令 执行” 模式已经不适应市场经济发展的需要，与建设法治国家的目标也不相符，只有坚持为人民服务，才是服务型政府的职能目标。二是坚持依法行政。传统管制型政府倾向于将政府管理权限放大，职权范围宽泛且不明确，这样就很容易造成政府的越位或错位。依法行政是法治政府建设的一项重要原则，强调把一切政府行为纳入法治轨道，清晰界定部门职能和责任，实现政府职权、职责的一致性。三是坚持优化队伍。通过整合资源、加强培训以提高公务员的素质，加强公务员的理想信念和思想道德教育，强化廉政、服务和群众观念，打造廉洁高效的基层服务型政府。四、立足本职，下步做什么？组织委派我外出学习，旨在进一步增强自己的素养，锻炼自己的能力，提升自己的工作水平。面对方方面面的工作，越加要有所为有所不为，突出重点，提高效率。一要不断学习，提升水平。清华之学，着实让我感觉到自己知识结构的不平衡和知识量的缺乏。在今后的人生道路上，务必树立终身学习的理念。要多向领导名家学，多向书本报刊学，多向生活实践学，在学习中吸收新的理念、新的方法、新的思路，并以新理念、新角度重新去审视、开展自己的每一项工作，力求做到有新思路、新变化、新效果。二要率先垂范，带好队伍。从自身做起，发挥好模范带头作用。要把学到的财富奉献给团队，传递知识理念，达到整体提高，促进全面工作。作为县委办分管政务的副主任，要协助主任带领大家进一步加强学习，磨炼品性，增强能力，争取打造一支作风优良、素质过得硬、战斗力强的政务队伍。三要爱岗敬业，创造佳绩。深刻领会并切实践行“行胜于言 ”， 干一行爱一行，勤于思考，用心工作，积极进取。在党委办公室的核心业务信息、督查、办文、办会等方面，要勇于探索新办法，确保工作质量，提升工作效率。要严格按照有关要求将各项工作真正落到实处，创造佳绩。水木清华，钟灵毓秀；自强不息，厚德载物。分享清华，就是分享一种精神。相信这种精神，会激励我一如既往地堂堂正正做人、踏踏实实做事，为加快万安转型发展、跨越发展贡献自己应有的力量！（二）按照市委组织部的安排,我怀着从未有过的激动心情,走进了令当代学子魂牵梦绕的一流学府 清华大学 ,参加了 “清华大学 武威市中青年干部高级研修班”学习培训.虽然只有短短的 8 天时间,但通过体验“自强不息、厚德载物”的清华校训,汲取名校丰富的知识营养,使我体会深刻、受益匪浅.初识清华大学清华园位于京西北,北四环路与圆明园路交汇处,向南步行 xx 分钟, 是全国另一知名学府北京大学；向西步行 15 分钟 ,是被誉为“万园之园”的圆明园 .历史记载, 明朝时这一带是一片园林区,清华园原是圆明园的一部分.清华园里处处都是文明的气息.无论是在教学区,还是在生活区,时时都是宁静祥和, 井然有序. 清华校园很大,初来几天不识路,总会有人热情地为你指路 .遇到年少的清华学子,总是把我们尊称为“老师”,尽管心里有点虚,但面子上还是蛮受用. 在食堂就餐, 尽管偌大的餐厅高峰时有几千人同时进餐,但从不喧哗,且整洁、有序.在课堂上 ,如果同学们偶有倦意,教授们马上会讲个小笑话,播个多媒体短片,或者玩个小游戏,既为你提神 ,又让你受到启迪.可以说, 清华园里这样一种文明的气息、一种人文关怀,会让你时时感到温暖, 受到教益与启迪.激活固有思维这次学习培训的授课老师,分别来自清华大学、北京大学、中国社会科学院等国内外知名高校与科研机构,他们个个学贯中西、博古通今,知识渊博、理论精深,每个人对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解,他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花, 使我的思想观念不断地受到新的冲击,从而进一步理清了思想认识上的误区 ,解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑,时时让我有茅塞顿开的感觉,享受豁然开朗的喜悦.提升能力境界这次学习培训虽然时间不长,但课程安排科学合理,内容丰富,信息量大, 涉及宏观经济、招商引资、城市化和城市规划信息化管理、现代服务业、新闻媒体和危机公关、领导干部能力建设、科学发展观、党建工作等多个方面的知识.这对于我们这些长期在基层工作的中青年干部来说,特别是对于教育管理者的我的确是一次高层次、系统化的理论学习和全新的知识拓展机会.通过聆听资深博导教授、名家大师们的精心授课, 不管是从理论到实际,还是从耳闻到目睹,无不使我眼界大开,受益匪浅.xx 个专题讲座,具有较强的针对性和实用性, 从时代发展的最前沿,从不同的学科领域、不同的观察角度出发, 给我们带来了一场提升领导综合能力的盛宴.特别是那些满腹经纶、博古通今的专家教授,他们的讲解生动有趣、旁征博引,既有很强的理论指导,又有成功的实践经验；他们能抓住重点, 层层剖析,让人豁然开朗、茅塞顿开.他们的授课使我掌握了更多的领导技能,从而使正确认识问题、科学分析问题、果断应对问题的能力得到显著的提高.传承清华精神学习期间,我们深深感受到,无论是坐在安静的课堂还是徜徉在美丽的校园,所到之处无不渗透和折射着浓浓的清华文化和清华精神；不管是聆听教授们授课还是路遇行色匆匆的学子, 无不体现着清华人的严谨和一丝不苟的治学精神.“清芬挺秀、华夏增辉”的清华风采、“自强不息、厚德载物”的百年校训、“行胜于言”的清华校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,无不激励着一代又一代“清华人”成为国家栋梁, 社会英才.清华人之所以长期蜚声中外,就是在于这不竭追求卓越,争创一流的精神.我想这便是清华魅力所在 ,给人以心灵的震撼,给人以行动的力量,给人以前进的勇气,给人以成功的信心 .对我工作的启迪主要有:一是工作中要有激情与思想.只要生命在激情就在,做到激情不老,务实肯干, 积极进取,在现实生活的土壤中找到自己的生长点,并以自己的成长影响周围你我他. 二是提升学校管理水平.以身作则,用自己的行动和声音表达自己的理念,与全校师生共同开启学校美好远景,提升感召力. 把握机遇,质疑现状,促进合作团结,更新学校.关注收获 ,培养后继人才.三是促进教师专业化成长.四是建设健康校园文化.文化是无形的,形成良好的学校文化是管理的最高境界 ,良好的学校文化比说教更有效.校园富有朝气,让教职工有充分的更高的期望,改变学校面貌, 改变其价值追求,改变一个学生更高的理想和人生目标.让师生更添智慧,适应学生, 学生才能适应教育,适合学生的教育更会符合目标性,符合规律性.学校更具美感 ,员工非常和谐,即善待师生,崇尚宽容,善于妥协,学会善待,追求高尚,淡薄名利.（三）为了进一步提升我校科级以上干部的领导艺术、管理水平和创新能力，20xx 年 5 月xx 日至 5 月 20 日，我有幸参加了由清华大学组织的“处科级干部创新管理能力提升高级研讨班”的学习。短短一周的培训，我深深感受到了清华辉煌的办学历史、优美的校园环境、独特的人文精神、严谨的治学风格。清华大学植根于中华民族优秀文化的沃土，又渗透与融合了西方文化，形成了自己优良的传统，散发出独特的精神魅力。以王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者，主张中西兼容、文理渗透、古今贯通，对清华的发展产生了深远的影响。“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，激励了一代又一代清华人。我特别推崇清华独特的人文精神（“独立之精神，自由之思想”）以及独特的校风。大学的核心不仅在于知识的传递、能力的培养，更重要的在于价值观的塑造。教育的目的“不是把水灌满，而是把火点燃”。大学有“三宝”：校训、校园、校友；核心资源为“四学”：学风、学术、学者、学生。 接下来是我短短五天听课的感受： 团队建设一课我的感受是：团队精神和远景价值十分重要，一个团队首先要有明确的目标，其次要有科学合理实用有效的激励机制和游戏规则，最后团队成员要具备较强的沟通能力、组织能力、协同能力。新一届中央治国理政新方略一课让我更加坚信坚定新一届中央治国理政的总体思路是非常正确的，具体方略是十分清晰的，实施办法是积极稳妥的。姜平教授清晰的思路、幽默调侃的语言以及讲课特别有激情特别投入给我留下了深刻印象。加强党的思想建设、科学认识党的历史一课让我从不同角度、站在新的高度认识我党的历史，对党在不同时期的路线方针政策有了新的理解，深感“政策和策略是党的生命”，对新时期如何加强党的思想建设有了新的感悟。领导者言语表达艺术一课我认识到作为领导者管理者言语沟通的确很重要，老师传授的演讲技巧及常用的模式和套路对我们是有启发和帮助的。我的感悟是，如果说管理中出了问题百分之八十是沟通方面出了问题，如果说沟通方面出了问题百分之八十是语言沟通出了问题。现代职业教育体系及课程建设一课我对中西职业教育体系有了比较深入的了解，讲授的课程建设思路和模式对我们有参考和借鉴作用，也认识到中国职业教育的优势和不足以及今后努力的方向。清华历史与清华精神一课使我对清华历史和精神有了更深入的理解，清华精神可以概括为：明耻与自强，独立与会通，科学与实干。唐少杰教授知识渊博，像一本大百科全书，同时有自己独特的思想和观点，不人云亦云，听了他的课受益匪浅。卓越领导力与高效执行力一课老师有独特的思维和视觉，语言富有哲理性，也许我不太适应他的讲授风格，觉得这门课程深度宽度不够，结合现实较少。基于现代职教理念职教老师专业化发展课程内容丰富，讲解详细，特别是对职业教育的跨界思考有新意，对“双师型”教师队伍建设也有较深入的研究。行动学习工作坊 主题研究带来课堂教学新的思维与方法，有实用价值。当前国际形势与中国安全面临的挑战一课，国防大学马骏教授散打式评书式的授课风格让人耳目一新，值得借鉴，与其说是一堂国防教育课，不如说是一堂思维碰撞与国家博弈的课。善意建议，如果马教授放下大牌身段，也许效果更好些。 这次到清华学习，如果仅仅是为听几堂课未免太肤浅了。学习之余我多次游览清华和北大校园，被中国两所一流学府的校园环境、人文精神深深吸引。清华、北大如同两颗夺目的明珠，熠熠生辉，代表着中国大学的形象与荣誉，他们相互呼应、你长我短、扬长示短、取长补短、相较长短。简要比较北大、清华（也许不客观不全面不准确）：如果说清华是中国的“马萨诸塞理工学院”（MIT），北大就是中国的哈佛。美国人关于 MIT 与哈佛的特征有一则笑话：某公司两位男士一起出差。他们一个毕业于 MIT，一个毕业于哈佛。途中休息时两人一同上厕所小便。完事后哈佛毕业生仔仔细细洗了半天手，而 MIT 毕业生不洗手就走了。哈佛毕业生见状便很神气地说：“我们哈佛的教育最全面，不仅教授专业知识，而且训练各种礼仪卫生习惯，比如，上完厕所要洗手。”MIT 毕业生答道 ：“我们 MIT 只教授最有用最实际的知识。比如，上厕所不把手弄脏。”这段调侃也适合清华、北大。北大强调自由民主兼收并蓄；清华注重务实严谨精益求精。北大人爱问Why？（为什么）；清华人爱问 How？（如何）。北大人想法多；清华人办法多。北大出思想家；清华出科学家。北大人惯用“虽然，但是”；清华人惯用“不但，而且”。北大大多表现为理想主义者；清华大多表现为现实主义者。北大“从大处着眼”；清华从“从小事做起”有人说： “学科上的区别直接造成了北大与清华迥异的风格。北大追求自由，清华讲求法度；北大营造浪漫，而清华尊崇现实；北大欣赏叛逆，而清华遵守规矩；北大像一个潇洒而不羁的诗人，而清华则像一个儒雅而严谨的学者。”百年清华以“自强不息，厚德载物”传承莘莘学子，我将铭记此次学习经历，秉持清华“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，在今后的学习生活中正身清心，努力在本职工作中做出新的成绩。（四）十月，正处金秋时节，凉风习习，丹桂飘香，阳光暖暖地普照大地，一年中最舒服惬意的时候，而且，十月，总是那么喜气，因为有丰收，有节日，有很多很多让人振奋的事情。我怀揣憧憬与希望，迈入了清华大学的校门，在清华大学卓越领导力高级研修班参加了为期 xx 天的学习。这是一所历史悠久、专家云集、教学科研水平高超的国内最高学府，也是我心驰神往的圣洁殿堂，能在这样的殿堂里获取真知、提升自我，是本人今生之美好愿景。初识清华。清华大学坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，它不像我想象的那样，清华大学的景致令人欣羡，很少有崭新的教学楼，宽阔的校园内，教学楼、宿舍楼、球场、绿化井井有条，给人一种朴实无华，生机勃勃的感受。绿草茵茵，古木葱茏，小溪清澈，沟渠纵横，漫步在片片葱茸中，那种久违的宁静与温馨，仿佛一杯碧澈通透，幽香宜人的清茶，缓缓的带给你一种贴心暖胃的舒适 。清华大学作为全国最顶级的大学，培养人才的理念值得我们很好的去品味，清华人继承“爱国、奉献”的优良传统，秉承“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，正为中华民族的伟大复兴而不懈努力着。明年 5 月是清华建校 xx0 周年，百年校庆将是令人瞩目的伟大时刻，我为此而感到自豪。领略大师风采。13 个讲座内容精辟，主题鲜明，针对性强，很多是以往未曾想过或未曾意识到的问题，大师的讲解给我留下了不可磨灭的印象。张国刚博士的“国学智慧与领导者的韬略”是中国传统文化的精华，博大精深，他的成就别人既成就自己和克已复礼等理念对今天的执政行政具有深刻的指导意义，讲得好，深感学识有限，还需进一步精研。刘冀生博士的“不确定环境下的企业战略管理”讲得生动活泼，把战略管理与企业经营紧密联系在一起，强调了领导人的素质对企业发展的影响力，对企业核心竟争力做了深刻分析，讲解了“三网融合、云计算、物联网”等网络服务模式新概念，用活生生的事例深入浅出让我明白了许多道理。郑广文博士的“企业文化与团队建设”中提出：“文化不能雪中送炭，只能锦上添花”的理念，说明了企业文化的特点。日本丰田公司的“把干毛巾拧出一把水来”的企业文化精神和实践措施值得我们在管理中很好的借鉴，建设大理总段的组织价值观迫在眉捷。科学研究院研究员张斌的“财务人员的财务管理”，讲的有声有色，大处着眼，小处着手，对我国的经济发展面临的形势做了深刻的分析，提出这个世上有四种人，后两种人拥有这个世上 80%的财富，论述了中国房地产增长的原因与目前无法控制的局面，使我们明白了许多道理。最讲得好的一位是王传利教授， “世界格局与中国发展”讲座，让全班听得笑声不止，可谓生动幽默，让我们明白了许多形势和历史，最重要的是通过他的讲座，让我进一步认识到了中国已经强大起来，而且正在成为世界真正的强国，为之自豪，为之努力！所有的讲座都让我深深的感到精彩，受益非浅，同时让我深深的明白了一个道理，那就是要跟上形势就必须加强学习，因为时代的脚步太快了，知识信息爆炸的时代，做为一名总段长，不但自己要学好，还要带动整个班子，整个总段学习好！开启心灵之窗。屈指算来，我参加工作已经二十多年了，很多时候在认知事物，看待世界和处理问题方面已形成固有模式，但自己却还浑然不觉。通过这次学习，我真正从多方面多角度地体会到了什么是学识高深，什么是创新思维。通过倾听高质量的讲座，觉得收获很大，深感观念得到进一步的转变，开拓了思路，丰富了知识，提升了管理理念，对照实际工作又有了许多新思路，用新的理念和科学方法，有针对性的研究和破解存在的问题。首先是要强化学习型党组织建设，坚持党委中心组学习制度，充分发挥建设学习型党组织的龙头带动作用。端正学习态度，把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，带头向书本学习、向实践学习、向先进单位学习，树立终身学习理念。端正学习风气，把学习当成一种习惯，做到愿学、勤学、真学、善学。突出学习重点，结合行业实际和本职岗位，及时充实、更新学习内容和业务知识，重点学习国家党纪法规、行业改革发展政策和行业先进管理经验，营造一种讲学、比学、崇学的氛围。掌握学习方法，做到自学与集中学习相结合，合理安排学习内容和学习时间，做到善于学习，勤于思考，勇于实践，创新工作。保证学习效果。坚持学以致用，不断提高思想理论水平和工作能力，明确发展目标，增强责任意识，自觉做到学以立德，学以增智，学以创业。二是立足当前，着眼长远，进一步完善总段的“十一五”发展规划，科学合理地确定发展目标，在战略决策上做到既符合实际又有前瞻性，既有宏观远景又有可操作性，这是总段科学发展的保障和基础。我认为总段“十二五”发展规划的总体思路应该是：按照省公路局“十二五”规划总体要求，认真践行科学发展观，强化公路安全保障，提升公路综合服务水平，实现公路事业平稳较快发展、低碳绿色发展、安全和谐发展，为经济社会发展当好先行官。三是在公路养护中，深入贯彻“资源节约型、环境友好型”、低碳绿色发展理念，大力推行沥青路面再生技术，路面再生利用率显著提高，废弃污染物排放明显降低。加强日常养护管理，继续推行预防性养护，加大养路机械化的投入，提高养护机械化水平，采取集中处治的办法，突出预防性养护的规模化和里程的连续性。突出重点，兼顾一般，努力提高国省干道路况水平。按照“需求引导、重点突破、强化创新、引领发展”的指导方针，加大公路科技研究和推广应用力度。三是进一步完善管理机制，在绩效考核考评方面有所创新，调动广大的干部职工的生产和管理的积极性，通过公路行业文化和管理机制的创新，重塑“路好我荣”的铺路石精神，推动创先争优活动的深入开展。四是攻坚克难保目标，确保实现各项管理目标，对照年初与省局签订的目标责任书，自查自检，一项项落实。在辅业方面下功夫进行整治，确保实现二级公路建设年底阶段目标，按期组织完成二级公路建设项目，止住工程经营亏损的局面，为总段公路养护事业创造发展的条件。迎接国检保争先，加快进度，按期完成大中修任务。保证路况质量，按照国检方案要求，突出看点，把握要点，体现亮点，解决难点。强化标准，规范内业资料管理工作。进一步查漏补缺，发现问题及时整改，力求内业资料不失分，做好资料汇编成册工作。从清华回来,“行胜于言”这句名言已经深深的烙印在我记忆的深处。有人说：决定事业成败的关键是人的观念，只有观念不断更新，事业才能精彩。而我却觉得行动与实践之后的结果也许会更精彩。我坚信：只要能够虚心的学习,大胆的实践, 在不久的将来，一定也会收获属于我们的一片璀璨，属于我们的一片精彩。（五）20xx 年 7 月，我带着组织的期望和求知的欲望迈入了清华大学的校门，参加了我县在清华大学继续教育学院举办的“云南省峨山县领导干部公共管理研修班”。此次 7 天的培训学习，聆听了专家、学者、教授的专题讲座。感受了清华园里文明的气息、人文关怀、历史的厚重和中华民族奋力赶超的速度，思想上受到了强烈震撼，知识又得到了充实提高，理念上有了全面的更新。一、收获知识，广学博学，树立终身学习理念清华大学治学严谨、学风浓郁，我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。在一周的时间里，我认真参加了全部课程的学习，清华大学组织张红宇、乔然、路杰等国内著名学者教授，采用案例教学、双向问答等丰富多样的教学方法，向我们讲授社会主义新农村建设、国学智慧与现代领导素质、创新思维与科学决策等专题。每一节课都非常精彩，收获很大，他们几乎全部脱稿演讲，内容生动翔实，言语如行云流水般既流畅又精彩，他们都是理论联系实际的高手，知识渊博，东方的、西方的、古代的、当今的相关知识内容随手拈来，既前沿又实用。听了他们的课，自己的欠缺之处显而易见，我真正感受到学海无涯，其乐无穷。更激发了我的学习热情，树立了终身学习理念，汲取多方面知识营养，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。与时俱进，吐故纳新，厚积薄发，增长才干和智慧。二、提高认识，扩大视野，拓展思路虽然这次培训的时间是短暂的，但是回味其中的过程是快乐的，带给我的启发是巨大的。这次培训内容有较强的针对性和时效性，我认为大多都是我知识结构上的薄弱环节，通过学习使我有更深更高层次接触到政治、经济、行政管理等方面最新的理论成果，在危机管理、应对媒体、领导能力、政务礼仪等方面有了全新的认识，这些知识像新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维。认真回顾二十年的工作经历，自任领导职务以来，还存在具体事务多，宏观管理少，对分管教育、卫生、旅游、文化工作的谋划和设计重视不足、思考不够，不利于工作思路的创新和工作局面的展开，在聆听乔然老师的旅游文化产业与地方经济科学发展后，对我县旅游文化产业的发展有了一个新的认识，要依托良好的自然资源和浓郁的彝族民俗风情，加强旅游文化基础设施建设，加快现有旅游文化产品提档升级，促进旅游文化产业从观光型向休闲渡假型转变、旅游文化资源优势向经济优势转变，当前的重点就是要尽快组织实施“彝人谷”规划，把旅游文化产业培育成为县域经济的新兴产业。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，通过清华培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实现经济社会发展的创新突破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。三、体会国学智慧，提高自身素质一堂国学智慧与现代领导素质和创新思维与科学决策，让我重温了中华民族几千年博大精深的优秀文化，作为一名现代的领导干部，应加强对国学和中华文明史的学习与研究，自觉坚持、自觉修炼对提升个人素质、完善个人修养是十分必要的。一是要树立良好的道德观念，做到仁爱、善良、执着、忠诚，这是一个干部和公民应具备的基本素养。二是应学会情感表达，把爱与美、追求与等待有机统一起来，把个人的内在素质与外在形象有机结合起来，做到内外结合，内外统一，展示美的和谐，美的永恒。三是不断修正和完善自己的性格特征，努力做到自尊、自爱、自信、宽容、幽默、智慧，只有这样，才能更好地为新时期经济社会发展和构建和谐社会贡献自己的才智和力量。四是要正确看待事业与人生，对事业要投入、执着，对生活要热爱、自信，对他人要热情、周到，对工作要敢于承担责任，对群众要充满感情。只有不断学习，不断提升，把道德美、情感美、性格美有机结合起来，把古典的知识与现代的知识结合起来，学会欣赏，学会运用，具备优秀的品格魅力、坚忍的信心和意志、率直的心胸、良好的信誉、渊博的知识、敢于直面恐惧、正确面对压力、改造自我，与时俱进，做一个有涵养、宽容的个性、竞争意识的领导，才能树立自身良好的形象，展示个人的魅力。四、秉承“行胜于言”，树立“严谨、勤奋、求实、创新”的作风清华大学“自强不息，厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人。“行胜于言”和“严谨、勤奋、求实、创新”的校风和学风，成就了一批又一批国家的栋梁之材。清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平，一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责。即使是党政干部在职培训，也体现了一种追求卓越的境界。无论是学校对教学的整体安排和管理服务，还是老师对课程的具体设计和讲授，你总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运。行胜于言要会表达，说话艺术“少说批评的话，批评只是一种阻力；少说抱怨的话，抱怨只会带来记恨；少说拒绝的话，拒绝只会形成陌路；少说讽刺的话，讽刺显得轻视卑微；少说命令的话，命令只是强行接受”；“多说鼓励的话，鼓励才是基本动力; 多说宽容的话，宽容才会增加了解; 多说关怀的话，关怀才能获得友谊; 多说尊重的话，尊重才能激起同心; 多说商量的话，商量才是质优领导”，要“生动的、形象的、富有表达力的、有理有据的、说服性的口头语言向人民解释上级的方针、政策，才能扩大自身的内涵，提高管理亲和力，同时领导干部要学会沟通，学会与上级、下级、同级的沟通协调。行胜于言要体现在行动上，面对本职工作，要对工作有热心，对事业有忠心，善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题，总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新；有公才有功，必须做到一心为公，利为公所谋，事为公所办，自觉做到自重、自警、自省、自励；必须多作为，立足长远，顾全大局，事业也才能前进。行胜于言要学会想和做要结合，理论和实际相结合。行胜于言就要淡泊名利，洁身自爱，做一个遵纪守法的好公民，做一个勤政为民、廉洁奉公的好干部。（六）20xx 年 7 月，我带着组织的期望和求知的欲望迈入了清华大学的校门，参加了我县在清华大学继续教育学院举办的“云南省峨山县领导干部公共管理研修班”。此次 7 天的培训学习，聆听了专家、学者、教授的专题讲座。感受了清华园里文明的气息、人文关怀、历史的厚重和中华民族奋力赶超的速度，思想上受到了强烈震撼，知识又得到了充实提高，理念上有了全面的更新。一、收获知识，广学博学，树立终身学习理念清华大学治学严谨、学风浓郁，我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。在一周的时间里，我认真参加了全部课程的学习，清华大学组织张红宇、乔然、路杰等国内著名学者教授，采用案例教学、双向问答等丰富多样的教学方法，向我们讲授社会主义新农村建设、国学智慧与现代领导素质、创新思维与科学决策等专题。每一节课都非常精彩，收获很大，他们几乎全部脱稿演讲，内容生动翔实，言语如行云流水般既流畅又精彩，他们都是理论联系实际的高手，知识渊博，东方的、西方的、古代的、当今的相关知识内容随手拈来，既前沿又实用。听了他们的课，自己的欠缺之处显而易见，我真正感受到学海无涯，其乐无穷。更激发了我的学习热情，树立了终身学习理念，汲取多方面知识营养，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。与时俱进，吐故纳新，厚积薄发，增长才干和智慧。二、提高认识，扩大视野，拓展思路虽然这次培训的时间是短暂的，但是回味其中的过程是快乐的，带给我的启发是巨大的。这次培训内容有较强的针对性和时效性，我认为大多都是我知识结构上的薄弱环节，通过学习使我有更深更高层次接触到政治、经济、行政管理等方面最新的理论成果，在危机管理、应对媒体、领导能力、政务礼仪等方面有了全新的认识，这些知识像新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维。认真回顾二十年的工作经历，自任领导职务以来，还存在具体事务多，宏观管理少，对分管教育、卫生、旅游、文化工作的谋划和设计重视不足、思考不够，不利于工作思路的创新和工作局面的展开，在聆听乔然老师的旅游文化产业与地方经济科学发展后，对我县旅游文化产业的发展有了一个新的认识，要依托良好的自然资源和浓郁的彝族民俗风情，加强旅游文化基础设施建设，加快现有旅游文化产品提档升级，促进旅游文化产业从观光型向休闲渡假型转变、旅游文化资源优势向经济优势转变，当前的重点就是要尽快组织实施“彝人谷”规划，把旅游文化产业培育成为县域经济的新兴产业。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，通过清华培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实现经济社会发展的创新突破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。三、体会国学智慧，提高自身素质一堂国学智慧与现代领导素质和创新思维与科学决策，让我重温了中华民族几千年博大精深的优秀文化，作为一名现代的领导干部，应加强对国学和中华文明史的学习与研究，自觉坚持、自觉修炼对提升个人素质、完善个人修养是十分必要的。一是要树立良好的道德观念，做到仁爱、善良、执着、忠诚，这是一个干部和公民应具备的基本素养。二是应学会情感表达，把爱与美、追求与等待有机统一起来，把个人的内在素质与外在形象有机结合起来，做到内外结合，内外统一，展示美的和谐，美的永恒。三是不断修正和完善自己的性格特征，努力做到自尊、自爱、自信、宽容、幽默、智慧，只有这样，才能更好地为新时期经济社会发展和构建和谐社会贡献自己的才智和力量。四是要正确看待事业与人生，对事业要投入、执着，对生活要热爱、自信，对他人要热情、周到，对工作要敢于承担责任，对群众要充满感情。只有不断学习，不断提升，把道德美、情感美、性格美有机结合起来，把古典的知识与现代的知识结合起来，学会欣赏，学会运用，具备优秀的品格魅力、坚忍的信心和意志、率直的心胸、良好的信誉、渊博的知识、敢于直面恐惧、正确面对压力、改造自我，与时俱进，做一个有涵养、宽容的个性、竞争意识的领导，才能树立自身良好的形象，展示个人的魅力四、秉承“行胜于言”，树立“严谨、勤奋、求实、创新”的作风清华大学“自强不息，厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人。“行胜于言”和“严谨、勤奋、求实、创新”的校风和学风，成就了一批又一批国家的栋梁之材。清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平，一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责。即使是党政干部在职培训，也体现了一种追求卓越的境界。无论是学校对教学的整体安排和管理服务，还是老师对课程的具体设计和讲授，你总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运。行胜于言要会表达，说话艺术“少说批评的话，批评只是一种阻力；少说抱怨的话，抱怨只会带来记恨；少说拒绝的话，拒绝只会形成陌路；少说讽刺的话，讽刺显得轻视卑微；少说命令的话，命令只是强行接受”；“多说鼓励的话，鼓励才是基本动力; 多说宽容的话，宽容才会增加了解; 多说关怀的话，关怀才能获得友谊; 多说尊重的话，尊重才能激起同心; 多说商量的话，商量才是质优领导”，要“生动的、形象的、富有表达力的、有理有据的、说服性的口头语言向人民解释上级的方针、政策，才能扩大自身的内涵，提高管理亲和力，同时领导干部要学会沟通，学会与上级、下级、同级的沟通协调。行胜于言要体现在行动上，面对本职工作，要对工作有热心，对事业有忠心，善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题，总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新；有公才有功，必须做到一心为公，利为公所谋，事为公所办，自觉做到自重、自警、自省、自励；必须多作为，立足长远，顾全大局，事业也才能前进。行胜于言要学会想和做要结合，理论和实际相结合。行胜于言就要淡泊名利，洁身自爱，做一个遵纪守法的好公民，做一个勤政为民、廉洁奉公的好干部。（七）“进北京容易，但能住在清华不容易，进高校容易，但能走进清华大学教室不容易”。按照组织的安排，我有幸参加了这次“清华大学-淮安法院领导干部培训班”的学习，与全体学员一起，走进了令当代学子魂牵梦绕的一流学府 清华大学。虽然只有短短的一周时间，但通过聆听那些学术大师的生动授课和名家前沿的理论成果，使我切身体会到“清芬挺秀、华夏增辉”的清华风采、“自强不息、厚德载物”的百年校训、“行胜于言”的清华校风。一、有利于自己提高理性判断能力。这次学习培训的授课老师，分别是来自清华大学、人民大学、国际关系学院及社会科学院的专家学者，他们个个学贯中西、博古通今、知识渊博、思维开放、理念精深，对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的启发，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开的感觉，享受豁然开朗的喜悦。金灿荣博导的国际形势和中国外交战略，韩廷春博导的宏观经济形势与政策分析，董晓宇教授的公共管理理论与实践前沿，社科院余建嵘研究员的当前中国的社会稳定与管理创新，尚水利教授的沟通与冲突处理等课程都给我们每个学员带来心理上的震撼，使我们更深刻认清当前社会现实，更加理性地判断当前社会现象。二、有利于自己拓宽知识领域。这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，涉及国内外政治经济形势、宏观经济、国学、和谐关系建立、网络舆情研判和引导、社会矛盾冲突和危机管理、正能量和健康新思维、领导干部全面素质建设等多个方面的内容。这对于我们这些长期在基层法院工作的干部来说，的确是一次高层次、系统的理论学习和全新的知识拓展机会。讲授老师站在高层次思考问题，理论的前瞻性、思想的主动性很强，同时语言风趣，通俗易懂。开班当天，人民大学副校长金灿荣教授就当前国际形势与中国外交战略的分析深入浅出，说国情国力如数家珍，话民情民生贴近百姓生活，李飞龙教授国学讲座，让我们听得心领神会，津津有味。可以说每一节课都非常精彩，收获很大。通过聆听资深博导教授、名家大师们的精心授课，不管是从理论到实际，还是从耳闻到目睹，无不使我们眼界大开，受益匪浅。三、有利于自己提升综合素质。本次培训给我们安排了九个专题讲座，对我们平时工作和社会生活具有较强的针对性和实用性，从时代发展的最前沿，从不同的学科领域、不同的观察角度出发，给我们提供了一份提升自我思维能力的大餐。特别是那些满腹经纶、博古通今的专家教授，他们的讲解生动有趣、旁征博引，既有加强的理论指导，又有成功的实践经验；于建嵘研究员从信访角度，把当前一系列影响社会稳定的因素层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开。刘书林教授分别从合格的政治素质、科学的思想素质、良好的道德素质、健康的身心素质、全面的文化素质和较强的工作能力素质等方面对如何提高自身综合素质做了精辟讲解，他们的授课使我们掌握了一定的的领导知识，在以后工作中帮助我们能正确认识问题、科学分析问题、果断应对问题。这次短短的一周培训体会很多，收获很大。我将把在清华的培训当作新的动力，在今后的工作中做到“行胜于言”，积极实践“亲民、求实、争先，崇法尚德 守廉”淮安法院精神，立足本职，勇于开拓，大胆创新，为实现淮安法院争先创优工作目标，作出自己应有的贡献。（八）这些天学习对于我来说，是一段意义非凡的日子。青海省教师培训管理者培训班学员一行 52 人带着对教育领跑者的梦想追求于十一月十三日踏进中国最高学府 北京清华大学的校门，开始为期十五天的学生生活。秉承“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风。两周的学习生活中，深入感受清华精神与氛围，我们聆听了十多位著名教授和专家的讲座，“高层次、高水平、高强度、高效益”是本次培训带给我的总体感受，这次培训让我对促进本地区师资发展的责任感和使命感进一步增强，让我跳出教育看教育对教育的本真认识更清晰，让我就教师培养该肩负的使命更明确，让我就提升学校教学水平和效益、做有使命感的教育领跑者有了更深的思考。加强与同学、老师之间的互动，学有所成、学有所获。本次培训最大亮点莫过于让我们多角度去领悟教育的内涵。这次培训大半部分课程都是涉及社会方方面面的知识，大胆跨出了教育专业内部培训的小圈圈，使我们站在全社会的角度去思考教育的问题。从“跳出教育看教育”的高度，去审视和反思教育，让教育培训者更深层次地了解社会发展的大背景，更清晰地认识教育的本源与本真和教育发展的本质与规律，更清楚地看出教育改革的成效与不足，更清醒地感受到深化素质教育改革任重而道远，启迪我们不断反思、诘问、辩论、探索，为更好地为办人民满意的教育、做有使命感的教育领跑者开拓视野和思路。本次培训，真正让我体会到“高端”的涵义，所有课程均由国内著名专家、教授担纲。他们或是各学科的精英泰斗，或是各行业的风云人物，虽然他们有着不同的背景，但是他们都以其智慧的声音，在思索一种生存和发展的方式，探求一种人性的真谛，追寻一种人生的境界。他们丰博的学识、敏锐的目光、闪光的智慧、宏观的视角分析、独到的科学见解、深入的案例阐述、忧国忧民的人文精神、耿正不阿的人格操守，以及他们突出的学术真实性、事物客观性的态度，都留给了我深刻的印象，给了我做事、做人，办学校、办教育不少新的启示，让我时时享受着醍醐灌顶般的陶醉与觉醒。这些天的培训，过得充实而多彩。我们为了谋求教师的全面发展和可持续发展而来，为了学校教育教学质量的提升和培养优秀师资队伍而来，为了做教育的领跑者而来。通过学习培训，我们更清晰了自己肩头的责任，我们将带着责任和使命前行，用全球视野，以社会需求、民族未来去做培训。所以我应该从一下方面要求自己：1、学会自省，自我检查，自我修定。面对困难，面对挑战，我们应该清楚地认清自己，学会自我反省，自我检查，吸取教训，吸取别人的经难，也就是取人之长补已之短，从而进行自我调整，自我修定。要学会正确评价自己的工作，调节好自己的心态。不要使自己处于悲观失望的氛围中。那样，只能使事情越来越糟。教师的职业是崇高的，是幸福的!教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。让自己不为浮华而扰，不为名利而忧，不为流行而感，让我们做新时代最有内涵的老师吧!2、读书，教师专业成长的重要途径。教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响，但更重要的是取决于自己的心态和作为。教师不应是专业发展的“被动的接收器”，教师应是自身发展的积极建构者。“自觉”、“自主”应成为教师专业发展的关键词。它具体表现为专业发展的自主意识与能力，即教师能自觉地对自己的专业发展负责，自觉地对过去、现在的状态进行反思，对未来的发展水平、发展方向与程度做出规划，并能自主自觉地遵循自己专业发展的目标