2019-2020年九年级物理全册《14.2液体的压强》学案2 新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册14.2液体的压强学案2 新人教版班级_ 姓名_ 学号_【学习目标】知识目标（1）了解液体内部存在压强，以及液体内容压强的方向（2）了解液体压强的大小跟什么因素有关（3）认识液体压强的实际应用连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器能力目标（4）通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。（5）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识【重点】速度的单位及换算关系【难点】速度的计算基础知识本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础一.教师演示，请同学们认真观察，并完成下面问题1、本实验室通过 来反映橡皮膜表面受到压强大小的，U形管两管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的压强 2、液体由于受 作用，对容器 有压强；液体由于具有 性，对阻碍液体散开的 也有压强3、把橡皮膜朝不同的方向，U形管两管液面还有没有高度差？又说明什么问题？4、将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同的方向，这个高度差是否相等？说明什么问题？5、橡皮膜在3厘米、6厘米、9厘米处时，液面高度差有什么不同？又说明什么问题？6、用水和盐水做实验的U形管两管液面的高度差，在同一深度为什么盐水比水高？又说明了什么问题？7、通过实验得到的结论是什么？（补充到书上）8、通过以上实验，你能解决“想想议议”的问题吗？9、 “液体压强的大小”部分，通过阅读、推理，弄明白P=gh是怎么得到的。10、什么叫做连通器？连通器原理是什么？连通器在日常生活中的应用有哪些？牛刀小试1、如图是“研究液体内部压强规律”的实验装置，已知A液体的密度大于B液体的密度。实验数据的记录如下表所示，通过对表格的分析，可得出的初步结论是：液体实验序号深度(厘米)橡皮膜朝向压强计左右两管液面高度差(厘米)A18朝上4.828朝下4.838朝侧面4.8410朝下8.9B58朝上4.368朝下4.3715朝下7.72.一个圆柱形容器里装满水，若把一木块放入水中，则水对杯底的压强将_(填“变大”，“变小”或“不变”)3、如图所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_（填“相等”“不相等”）4、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下图中所示的事例中利用连通器原理的是（ ）甲 乙A 只有（1）（2） B只有（3）（4） C只有（1）（3）（4） D（1）（2）（3（4）5如右图所示，甲、乙两只试管粗细相同，试管内盛有质量相等的不同液体。当甲竖直放置，乙倾斜放置时，两试管内液面相平，则液体对试管底部的压强大小是 ( ) AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D无法比较 6、 潜水艇深潜到104m的海底时，科学家们惊奇地发现一条约30cm的扁鱼在海底游动，这条鱼的形状为什么是扁的？如果将这条鱼拿出水面，它将怎样？