2019-2020年九年级物理全册 20.5 磁生电学案（新版）新人教版(IV).doc

2019-2020年九年级物理全册 20.5 磁生电学案（新版）新人教版(IV)【导学目标知识点】：1、知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。2、知道发电机的工作原理，影响感应电流强弱和方向的因素。3、知道什么是交变电流，知道我国生产和生活用的交变电流的频率是50Hz,周期是0.02S，能把交变电流和直流电区分开来。【导学方法】：讲授法_实验法【课_时】：1课时【课前导学】1、_，是一种_现象。产生的电流叫做_。利用这个原理发明了_。2、电流的方向_的电流，叫做_，简称_。3、_叫做_。其单位是_，简称_，符号为_。我国供生产和生活用电的电流频率为_。【课堂导学】1、什么情况下磁能生电(1).演示实验：演示课本图9.7-1的实验，让学生观察现象得出结论。实验表明：导体在_可以产生_，我们把这种现象称作_。该现象中产生的电流叫_。(2).演示实验:保持磁场的方向不变，改变导体的运动方向，观察电流表指针偏转情况。保持导体的运动方向不变，改变磁场的方向，观察电流表指针偏转情况以上实验表明：产感应电流的方向与_的方向以及_的方向有关。(3).由刚才的实验我们可归纳产生感应电流的条件：1、电路必须是_。2、导体必须在_中做_。(4).电磁感应现象中，_能转化为_能。根据这个现象的原理，人类发明了_。2、发电机(1)、结合下图介绍发电机的工作原理(2)、实际的发电机由_和_两部分组成。大型发电机一般采取_不动，_旋转的方式来发电。为了得到强磁场，还用_代替_。教师引导、学生归纳小结课堂练习：1要使感应电流的方向相反，可采用的措施有 (_)A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.把磁场加强C.加快导体切割磁感线的运动速度D.保持磁场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变2、关于产生感生电流的说法中，正确的是（_）A.闭合导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生感生电流B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感生电流C.闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D.电磁感应现象中，感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关3在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是（_）4.下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述正确的是_(_)A.图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系B.图乙是研究电磁感应现象的C.图丙是研究磁场对电流作用的D.图丁是研究电流的磁场的5、如图是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒讲话时，产生的声音使膜片_，与膜片相连的线圈也跟着一起_，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的_，经放大后，通过扬声器还原成声音。【课后反思】：