2019-2020年九年级历史上册 第12课“英特纳雄奈尔”一定要实现教学案 北师大版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第12课“英特纳雄奈尔”一定要实现教学案 北师大版教师“个备”【学习目标】【知识目标】简述巴黎公社的建立过程，了解五月流血周的基本史实。了解巴黎公社采取的措施，通过认识巴黎公社政权的性质，提高历史分析能力。了解国际歌的创作过程通过学唱国际歌，培养学生的音乐鉴赏能力。【情感与价值观】课前指导学生搜集普法战争和巴黎公社的有关史实，在上课时根据内容需要，让学生讲述。在岁巴黎公社实施的措施进行讨论时，教师注意点拨引导对学生取得的每一点正确认识，都给予鼓励。 指导学生朗读国际歌原词，语调要激昂雄壮，以加深学生对无产阶级斗争精神的理解。【重点、难点】重点： 巴黎公社是怎样建立起来的？国际歌体现了什么精神？难点：巴黎公社失败的根源【教学过程】温故知新 ：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。一、夺取权力的尝试 请学生讲述有关普法战争的内容，了解巴黎公社爆发的历史背景。结合想一想，你认为巴黎公社所实行的这些措施对吗 ？为什么？ ，以启发学生思考并展开讨论。教师在学生讨论时用简明的语言给以提示。然后每组指派一个代表概括本组的主要观点，最后教师进行总结，指出各组的优点与不足，并给出参考性答案。进一步让学生分析巴黎公社的措施出现失误的原因，从而认识巴黎公社的时代局限性。二、血染巴黎 五月流血周是巴黎公社的高潮和结局，教师结合本课插图教师“个备”巴黎公社保卫战生动的描述巴黎公社部分战士英勇斗争的场面和、不怕牺牲的大无畏精神，对学生进行精神感染和情感教育。巴黎无产阶级为保卫公社同资产阶级反动势力进行了殊死的斗争，表现出无产阶级崇高的英雄气概。三、响切世界的歌声 简述国际歌的词作者欧仁鲍狄埃和曲作者狄盖特的生平事迹。教师结合材料阅读中的国际歌原词，举行一场讨论会，让学生说一说他们眼中的国际歌。教师点评，概括学生的主要观点，肯定学生的正确观点，指出认识的不足，纠正认识上的错误，同时推荐一些较好的相关读物。 【当堂训练】（xx贵州铜仁）23“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”这一铿锵有力、曲调雄浑悲壮的歌词是作者为了纪念下列什么事件而创作的（ ）A共产党宣言发表 B中国抗日战争胜利C巴黎公社失败 D中华人民共和国成立（xx江苏镇江）16共产党宣言指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是（ ）A俄国十月革命 B新中国成立 C宪章运动 D巴黎公社（xx辽宁丹东）36一百多年来，全世界不同肤色的劳动者用各自的语言、激昂的旋律唱着同一首歌。这首鼓舞无产阶级斗志的歌曲是（ ）A义勇军进行曲 B国际歌 C马赛曲 D英雄交响曲（xx广西南宁）261908年5月21日，来自法国各地的群众自发地在贝尔拉雪兹公墓的墙上镶嵌了一块大理石碑，上面镌刻“献给公社的死难者，1871年5月2128日。”他们纪念的是（ ）A共产党宣言的发表 B宪章运动 C国际歌的诞生 D五月流血周