2019-2020年九年级物理全册 14.3能量的转化和学案（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册 14.3能量的转化和学案（新版）新人教版教师复备栏或学生笔记栏：教师复备栏或学生笔记栏：课题:14.3能量的转化和守恒 课型：预展课 学习目标1、知道能量守恒定律2、能举出日常生活中能量守恒的实例3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识重点各种形式能量之间的相互转化难点能量守恒定律的得出【导入】问题1、下坡时自行车运动的越来越快，发生的能量转化是 能转成 能。2、晒太阳会感觉暖和，这是因为能量从 转移到 。【独学】一、能量的转化（看课本27页想想做做完成下列问题）1、来回迅速摩擦双手，会感到手变热，说明机械运动现象和 现象有联系，在这个过程中， 能转化为 能。2、黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下，一段时间后，温度计的示数会上升，说明光现象和 现象有联系，在这个过程中， 能转化为 能。3、将连在小电扇上的太阳电池对着阳光，小电扇会转动，说明光现象与 现象之间有联系。在这个过程中，先是转化为 能，然后 能转为 能。4、用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，纸片会被吸起，表明钢笔杆带了电，这个实验说明了力现象与 现象有联系，在这个过程中， 能转化为 能。5、课本P28想想议议： 为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？ 【小结】：能量的形式：自然界中存在着各种形式的能，如 能、内能、光能、化学能等。在一定条件下，这些不同形式的能相互转化。 二、能量守恒定律 1、在各种能量的改变过程中，看似能量减少了，其实只是能量 成了其他形式的能，或 到了其他物体。2、科学工作者经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立的，而是 的。大量事实证明，任何一种形式的能在 为其他形式的能的过程中，能的总量是保持不变的。3、能量守恒定律：【小结】能量既不会凭空 ，也不会凭空 ，它只会从一种形式 为其他形式，或从一个物体 到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 。【群学】不少人设想制造一种不需要耗用任何能量而能永远不停工作的机器-永动机，讨论一下，这种构思能够实现吗？【当堂检测】1、在庆祝小强生日的晚会上，同学们为他点燃了生日蜡烛，并拍手唱歌祝贺，同学们拍手时伴随有_能产生，蜡烛燃烧时，_ 能转化为_ 能和光能。2、当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_能转化为壶盖的 能。3、下列说法中错误的是（ ）A能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化B只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律 C能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器D任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的总量是保持不变4.深圳商报2004年3月11日报道：近日一种新型太阳能公共卫生间落户北京东郊民巷，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是() A.太阳能转化为内能，再转化为电能B太阳能转化为电能，再转化为化学能C.太阳能转化为内能，再转化为化学能D大阳能转化为电能再转化为光能