2019版七年级生物上学期第一次月考试题苏教版.doc

2019版七年级生物上学期第一次月考试题苏教版单项选择题: （每题只有一个正确答案，每小题1分，共30分）1、下列不属于生命现象的是（）A蛇冬眠 B煤燃烧C蝌蚪长成青蛙 D羊吃草2、每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明（）A生物能影响环境 B生物能适应环境C环境能影响环境 D环境能适应生物3、下列说法，能说明生物影响环境的是（）A蚯蚓使板结的土壤疏松 B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C鱼儿离不开水 D人间四月尽芳菲，山寺桃花始盛开4、在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（）A目镜5，物镜10 B目镜10物镜10C目镜10，物镜40 D目镜15，物镜405、在使用光学显微镜时，正确的是（）A观察的材料应薄而透明 B对光时应先将高倍物镜正对通光孔C调节准焦螺旋可使视野变亮 D用凹面镜对光可使视野变暗6、小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在据此判断污物最有可能在（）A玻片标本上 B目镜上 C物镜上 D材料上7、下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（）A B C D8、 用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料（）A便于放置在显微镜上B不易污染物镜 C易于被染色D能让光线透过9、人类对细胞的认识得益于显微镜的发明如果在显微镜视野中的图象是“b”，请问玻片上应为（）Aq Bb Cp Dd10、自然界中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美欢快的乐曲就跳起舞来，这种现象称为（）A生物的生长B生物的繁殖 C生物的运动D生物对外界刺激的反应11、下列关于生物的共同特征，正确的是（）A都能对外界刺激作出反射 B都是由细胞构成的C都能生长和繁殖 D都能进行光合作用12、阳春三月，草长莺飞，恒北村迎来了最浪漫的花季，杏花、桃花、梨花等吐露新芽，次第开放“发芽”体现了花的（）生物特征A需要营养 B能生长发育 C能呼吸 D能排泄13、国家教育部曾号召全国中小学生开展读中华古诗文活动，古诗文显示了中华人民的勤劳和智慧，请同学们分析下列诗句能体现出生命现象的是（）A好雨知时节 B床前明月光 C春风吹又生D黄河入海流14、下列语句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是（）A春江水暖鸭先知 B葵花朵朵向太阳 C大树底下好乘凉 D春风又绿江南岸15、生物既能适应环境，又能影响环境下列现象中，能体现生物适应环境的是（）A大树底下好乘凉 B千里之堤，毁于蚁穴C植物能增加空气湿度 D仙人掌的叶变成刺状16、在同学们熟悉的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，影响生物生活的主要非生物因素是（）A水 B光 C空气 D温度17、我国南方地区，降雨较多，气候温暖湿润，森林覆盖率高，这种现象说明（）A环境影响生物生存B生物能够适应环境C生物生存依赖环境D生物能够影响环境18、生物与环境的关系非常密切，下列现象中不属于生物影响环境的是（）A蚯蚓改良土壤 B森林净化空气、调节气候C水体中浮游生物的剧增加，将导致水质恶化D沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多19、下列哪些现象说明生物能够影响环境（）沙漠植物根系发达 山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨 仙人掌的叶变成刺“三北”防护林能防风固沙 蚯蚓能疏松土壤增加肥力A B C D20、用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野下列叙述正确的是（）A图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍B图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋C图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗D直接用手放盖玻片时，应慢慢平放下去21、小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动（）A左上方 B左下方 C右上方 D右下方22、下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（）A光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光B低倍物镜换成高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多C观察时一般用左眼，同时要求右眼睁开D欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动23、图中甲是不同放大倍数的目镜（5、16）和物镜（10、40），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察下列操作中错误的是（）A将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央B将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头D物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋24、如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是（）A转动转换器 B调节反光镜 C转动粗准焦螺旋 D转动细准焦螺旋25、下列关于科学探究过程的排序中正确的是 （ ）作出假设 制定计划 提出问题 得出结论 实施实验 A B C D26、在设计对照实验时，应注意的问题是 （ ）A所有变量都相同 B所有变量都不相同C实验变量相同 D除实验变量外，其他因素都相同27、在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是( )A. 土壤的湿度 B.温度 C. 土壤的湿度和光照 D.光照28、某合作学习小组要探究“水分对鼠妇 生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是：( )A.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况B.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况C.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，再用纸板盖住有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央 ，观察鼠妇的分布情况D.在干燥的纸盒内，一侧放入潮 湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况29、生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个什么科学的变量( )A.生长状况不同的蝌蚪 B.不同的水质 C.不同的饵料 D.不同的温度30市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：学生实 验 方 案甲脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。乙第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。丙一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度丁在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。 你认为4人中谁的实验方案最好：（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁初一生物答案12345678910BBAAACDDAD11121314151617181920CBCCDDADBB21222324252627282930ABBCBDDBBC