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6.1怎样认识力课前自主预习1.力及力的作用效果力的定义:力是物体对物体的作用。力的作用效果:力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变。力存在的条件:力是不能脱离物体而存在的。当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加这种作用。受到力的物体叫做受力物体,施加力的物体叫做施力物体。单位:在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N。2.力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它施加的力,也就是说物体间力的作用是相互的,而且它们是同时产生、同时消失的。3.力的三要素定义:物理学中,把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。注意:力的三要素中只要有一个发生改变,力的作用效果就会发生改变。知识要点基础练知识点1力及力的作用效果1.人推车前进时,施力物体是人,受力物体是车。2.xx年国际足球世界杯预选赛中,中国队对阵韩国队,中国队于大宝头球破门。他甩头攻门,将球顶进球门,说明力可以改变物体的运动状态。3.下列关于力的说法正确的是(B)A.力可以脱离物体而独立存在B.对于一个力,不可能只有受力物体而没有施力物体C.相互接触的物体一定有力的作用D.不相互接触的物体一定没有力的作用4.下列现象中能够说明力可以改变物体运动状态的是(A)A.同学们投出的实心球的运动轨迹是弧线B.龙虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把杆压弯知识点2力的作用是相互的5.如图所示,甲、乙两位同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲用力推一下乙,其结果是(D)A.甲仍然静止,乙被推开B.乙受到甲的推力作用,甲不受到乙的推力作用C.乙仍然静止,甲向后运动D.甲、乙各自向后运动知识点3力的三要素6.关门时,手推在离门轴远近不同的地方,门关得快慢不同,这说明力的作用点会影响力的作用效果。7.下列说法正确的是(C)A.只要力的大小相同,力的作用效果就相同B.大小和方向均相同的力,它们的作用效果一定相同C.50 N的力不一定比30 N的力作用效果明显D.作用在某物体上同一点的两个力大小相等,则这两个力的作用效果相同综合能力提升练8.小明参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是相互的,二是利用了力可以改变物体的运动状态。9.运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能使物体发生形变;松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的运动状态。10.小朋友的力气小,一根弹簧也拉不开,运动员的力气大,很容易拉开三根弹簧,这说明力的大小会影响力的作用效果;马向东拉车,车就向东前进,马向南拉车,车就向南前进,可见力的方向会影响力的作用效果。11.下列物体中,被托起时所用的力最接近10 N的是(A)A.一只小猫B.一支铅笔C.一枚一元硬币D.一瓶500 mL的矿泉水12.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是(D)A.用力把铅球推出B.进站的火车C.运动员罚点球D.把橡皮泥捏成不同的形状13.下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是(B)A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起B.篮球运动员用手拦截住迎面飞来的球C.滑冰运动员用力推墙后,身体离墙而去D.游泳运动员向后划水,身体前进14.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图所示的过程。下列说法错误的是(C)A.压缩过程能够说明力能使物体发生形变B.压缩过程能够说明力可以改变物体的运动状态C.弹开过程不能说明力能使物体发生形变D.整个过程能够说明力可以改变物体的运动方向15.下列情景中,物体的运动状态没有发生改变的是(D)A.正在弯道上速滑的运动员B.空中减速下落的降落伞C.沿滑梯加速下滑的小孩D.水平桌面上静止的物理书16.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞和水可以证明玻璃瓶可发生微小形变,请完成下列填空。(1)器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严;(2)操作方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管内水柱的变化;(3)观察到的现象:玻璃管内的水柱上升;(4)玻璃瓶发生微小形变的原因:力能使物体发生形变。【变式拓展】如图所示,将椭圆形玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,沿着不同的方向用力捏玻璃瓶,能观察到的现象是(C)A.沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁,管中水面均下降B.沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁,管中水面均上升C.沿椭圆长轴方向压瓶壁,管中水面下降;沿椭圆短轴方向压瓶壁,管中水面上升D.沿椭圆长轴方向压瓶壁,管中水面上升;沿椭圆短轴方向压瓶壁,管中水面下降17.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了如图(a)(b)(c)所示的实验,所用的器材有钢片、钩码和细绳(钩码的规格相同)。(1)实验通过钢片的形变程度来反映力的作用效果;(2)通过比较(a)和(c)两图,可以发现力的作用效果与力的大小有关;(3)通过比较(b)和(c)两图,不能(选填“能”或“不能”)得出结论,原因是两图中力的作用点和大小都不相同;(4)在观察了小明的实验后,小张用一根外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验,如图(d),通过比较图(c)和(d),可以发现这两次力的作用效果不相同(选填“相同”或“不相同”),产生这种现象的原因是受力物体所用的材料不同。
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