2019-2020年九年级物理上册 13.1 初识家用电器和电路教学案3（新版）苏科版.doc

2019-2020年九年级物理上册 13.1 初识家用电器和电路教学案3（新版）苏科版【学习目标】 通过练习加深对电路的理解，掌握电路图的画法，提高利用知识解决问题的能力。【重点难点】电路的组成及电路状态的判断；电路图的画法。【学习过程】 一、自主先学内容：P6266 1、用电器： 电源： 常用电源的分类 ： 从能量转化角度分析，他们的共同特点是什么？ 对直流电源的方向规定： 2、电路就是用 把 、 、 等电路元件连接起来组成的电流的路径。连接电路时，开关必须处于 状态。3、电路的基本状态： 、 、 。4、画电路图的要求是： 。 二、合作助学1、我的收获：组内展示自学成果2、组内质疑 三、 课堂检测： 1、 画出下列元件的电路符号： 电灯 电铃 电池 开关 电动机 交叉相连的导线 交叉不相连的导线 2、某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。3、如图所示，下列各电路图中，正确的是 （ ） 4、如右图所示，当开关闭合时，发生的现象是（ ）灯正常发光灯不亮 电源会被烧坏 灯会被烧坏A BC和 D和5、如图所示，有一个小电动机模型和一盏电灯，当开关S闭合后，则（ ） A电动机转动，灯不亮 B电动机转动，灯也亮 C电动机不转动，灯亮 D电动机不转，灯也不亮6、下面四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是 （ ） 7、 如图所示的电路图，下列说法中，正确的是 （ ）A闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路B闭合S1、S2、S3时，电路是通路C闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路 D闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光8、某同学用3根导线将电池组、灯泡、开关各一只连成了一个最简单的电路，电路连接正确，开关闭合后，发现灯泡不亮。他判断可能是灯丝断了或灯头、开关等处接线松动，造成接触不良；也可能是灯泡两个接线柱上的线头直接碰在了一起。从电路的状态来看，上述几种可能，原因可以概括成两种：一是_，二是_。 9、某家庭安装了如图所示的门铃，请在虚线框内画出这个门铃电路的电路图。【作业】：课课练 教后反思：