八年级地理上册 3.2 土地资源教案 （新版）粤教版.doc

土地资源授课时段：第 六 周 课型：教学目标运用图表数据，通过分析、总结出我国土地资源特点：总量大，人均少，类型多，比例不合理等。运用地图，说出我国土地资不同类型的分布，体会我国土地资源的区域差异。通过阅读资料，了解我国土地资源利用过程中存在的问题，能说出解决我国土地资源问题的措施。通过讨论，理解我国土地政策，并初步树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观！ 重点难点重点：我国土地资源的利用类型、总量特点和土地类型分布。依据课程标准而确立。难点：我国土地资源利用过程中存在的问题，理解我国土地政策依据课程标准，同时结合学生理解程度和教情而确立。教学过程集体备课个人备课导入新课：1、播放土地啊，我的宝贝我的歌曲；2、展示最近一篇新闻：人们为了保护自己的耕地而失去生命！承转：人们歌唱土地，人们也为土地奉献了生命，可见土地的重要。土地是人类的生存之本，没有土地，人类将无处安身！土地是人类的衣食父母、一切财富之源。今天我们就来详细了解土地。1、我国土地资源量特点展示材料如下：根据上述两个表格，说说我国土地资源特点？老师根据学生所答在黑板上给出相应的分数。补充资料：我国土地总面积面积居世界第三位。但人均126位以后，加拿大的人均耕地是我国的18倍，印度是我国的1.2倍。总结归纳：土地资源总量丰富；人均占有量少。应用拓展：1、美国国土面积与中国差不多，为什么耕地多于中国？人均耕地也多于中国？2、印度国土不及中国1/3，耕地总面积和人均为什么多于中国（提示结合两国的地形）？老师根据学生回答在黑板上写上小组的分数承转：我们现在对我们土地资源总量有所了解，而对于土地的用途你又了解多少呢？观察下列图片，说说我国土地有哪些不同的用途?2、我国土地资源的类型展示不同土地利用类型的图片：水田、旱地、草场、荒漠、森林、城市、水利等景观图片。说说这些图片土地类型属于哪一类？课堂活动一：请你来规划。把下列景观图规划适当的土地利用类型！展示土地利用类型饼状图：说说我国土地利用类型有何特点？老师根据学生回答在黑板上写上小组的分数，在学生分析困难时给予适当的引导。课堂活动二：学以致用。我们学校附近有哪些土地利用类型？举例说明！总结归纳：土地类型齐全；草地比例多；耕地、林地少；未利用土地比重大；比例不合理，人地矛盾突出。“一全，一多，两少，一大，一突出。”我们周围有的土地利用类型有分布很不均匀，那么在它们在全国又是如何分布的呢？3、土地利用类型的分布课堂活动三：引导学生读图：材料一：中国土地利用类型分布图材料二：中国干湿地区分布和季风区域非季风区界线材料三：中国地形分布图读以上材料，完成下表，用一句话总结我国土地资源分布特点！ 老师根据学生回答在黑板上写上分数课堂活动四：主要土地类型分布举例猜一猜下列地图中会是哪一种土地利用类型？一般分布在哪些地区？ 展示：耕地（水田、旱地）、难以利用土地、草地、森林等分布系列图。对于学生答案肯定、改正或总结。并在黑板上给以分数。个人教学反思