2019-2020年九年级化学上册 7.2 燃料的合理利用和开发学案（新版）新人教版 (I).doc

2019-2020年九年级化学上册 7.2 燃料的合理利用和开发学案（新版）新人教版 (I)学习目标1、 知道三大化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要重要。2、 知道煤、石油的组成及其用途3、 了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的必要性。知道合理利用与开发化石燃料导学评练一、课题导入：（1分钟）二、展示目标：（2分钟）教师解读三、自学过程：（12分钟）完成下列自学内容：1、阅读课本137-140页部分内容，思考下列问题：(1)三大化石燃料是什么？它们是否可以再生？(2)煤的主要成分是什么？它的分解产物是什么？它们的用途(3) 石油的主要成分有哪些？石油炼制的产品有哪些？(4)天然气的主要成分是什么？煤气泄漏有什么危害及应采取的安全措施有哪些？完成课本139页实验7-4，并填写表格2、阅读课本136页和140-141页部分内容，思考下列问题： (1) 观察老师演示实验73，填写课本136页表格的内容(2)化学反应中能量变化表现是什么？举例说明有哪两种形式？(3)完成课本141页的两个讨论题。总结燃料充分燃烧的条件及优点。每组派一名同学中黑板上展示自学成果。四、交流评价：各组同学对黑板上展示的内容交流评价（14分）五、达标检测：（13分钟）六、课堂小结：（2分钟）谈谈本节课的收获七、课后延伸：（1分钟）预见问题智 能分 析通过对煤和石油成分及应用的了解，可让学生结合生活实践和部分课外资料进行学习。导学设 计自学-交流-讨论-展示-检测布置任务1、 完成教材习题2、预习下一课时的内容总结反思主备人执 教授课班级授课时间课 题课题2燃料的合理利用和开发（2）课 型预习+展示课 时（分/总）2/2学习目标1、 知道化石燃料的燃烧对环境的影响2、 认识能源的利用和新能源开发的重要意义，懂得选择对环境污染的燃料（学习重点）导学评练一、课题导入：（1分钟）二、展示目标：（2分钟）教师解读三、自学过程：（12分钟）1、阅读课本142-144页部分内容，思考下列问题：(1)化石燃料燃烧造成空气污染主要有哪些方面？造成的环境问题是什么？如何解决？(2) 车用燃料燃烧都产生哪些有害物质? 如何解决？2、阅读课本144页-145页内容，完成下列问题： （1）为什么要开发新能源？ （2）氢气做为燃料的优点是什么？ （3）实验室制取氢气的药品、反应原理和实验装置（4）完成145页的讨论题（5）正在利用和开发的新能源有哪些？其优点是什么？每组派一名同学中黑板上展示自学成果。四、交流评价：各组同学对黑板上展示的内容交流评价（14分钟）五、达标检测：（13分钟）六、课堂小结：（2分钟）谈谈本节课的收获七、课后延伸：（1分钟）预见问题智 能分 析可让学生结合生活经验和课外资料，知道能源的利用和开发导学设 计自学-交流-讨论-展示-检测布置任务1、 完成教材习题2、预习下一课时的内容总结反思