2019-2020年九年级历史上册 第2课 大河流域—人类文明的摇篮教案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第2课 大河流域人类文明的摇篮教案 新人教版课程标准：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。考试标准：亚非大河流域出现的文明古国古代埃及的金字塔图古巴比伦汉谟拉比法典是世界现存第一部比较完备的成文法典古代印度出现了种姓制度教学目标知识与能力：了解和掌握古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一。金字塔是古埃及国王的陵墓。两河流域南部的早期奴隶制国家。汉漠拉比法典，印度的种姓制度。古巴比伦王国的兴起。雅利安人入侵印度。引导学生结合埃及奴隶制军事帝国的兴起，从国家的强盛和国王对人民的残酷奴役两方面思考，认识公元前15世纪埃及帝国的实质，培养学生正确分析历史事件的能力；分析汉漠拉比法典的内容、印度种姓制度和佛教教义，提高学生辩证地看待问题和全面评价历史事件的能力。过程与方法： 讨论法，上网查阅资料情感态度价值观： 全面认识到金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证，更是埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界一大奇迹；两河流域也是世界古代文明的发源地，汉漠拉比法典是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，反映了古巴比伦王国奴隶制专政的实质。教学重点：金字塔的建造 汉漠拉比法典 教学难点：古代文明为何产生在大河流域、对印度种姓制度的认识教学过程：导入：在人类历史的长河中，原始社会是人类社会的第一个阶段。随着生产的发展，原始社会逐渐解体，人类步入文明时代。由本课的标题可知，人类早期文明最先诞生的地方的地理特点？大河流域根据考古发现，人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。主要有哪些？古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明、古代印度文明、中国的古代文明。一、金字塔的国度埃及展示埃及狮身人面像。指导学生看教材第8页，古代埃及地图。讲述埃及地理位置。埃及境内的长河尼罗河（世界第一长河）古希腊的历史学家希罗多德就说出了这样一句话：古埃及是“尼罗河的馈赠”。你知道为什么希罗多德会这样说吗？“为什么说尼罗河造就了埃及？” 古埃及人活动范围尼罗河定期泛滥肥沃的土地古埃及人的生存、繁衍；孕育埃及文化尼罗河是埃及的母亲河埃及是“尼罗河的馈赠”阅读教材第7页正文、小字，思考：古埃及文明是何时诞生的？又是怎样发展的？金字塔最基本的职能是什么？象征着什么？关于金字塔：见参加资料 二、新月沃地孕育的古国古巴比伦王国当古埃及人在尼罗河流域辛勤耕种的同时，（看教材p9地图）在西亚这块新月形的土地上也出现了人类文明。这个地方被称为两河流域，两河流域指哪两条河流？底格里斯河和幼发拉底河。这两条河并行奔流，自西北向东南注入波斯湾。在两河间是肥沃的平原。这一带我们统称为两河流域。它是人类文明的又一摇篮。古希腊人称“美索不达米亚”，意思是两河间的土地。两河流域向西到地中海，这一狭长的弧形地带，像一弯新月，所以人们称这一带为“新月地带”或“新月沃地”。这里先后住过苏美尔人、阿卡德人、希伯来人和腓尼基人。看书思考：那么谁最早在这里建立了国家？什么时间？这些小国之间战争不断，互相兼并，到何时统一？是谁统一了两河流域？ 他代表哪个阶级的利益？为维护这个阶级的利益，他采取了什么措施？ 1901年12月，法国人在伊朗发掘一块黑色椭圆柱形的石柱。经过研究，它是古巴比伦王国第六任国王汉谟拉比颁行的法典。现存于巴黎卢浮宫博物馆。 引导学生阅读课文P9的小字部分，说明了什么？这部法典的目的？ 这部法典的地位？法典分为序言、正文和结语三部分。正文共有282条，内容包括诉讼程序、保护私产、租佃、债务、高利贷和婚姻家庭等。为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料。虽然奴隶主用多种方法统治人民，古巴比伦还是未能维持多久。王国何时衰落的（汉谟拉比死后）？两河流域重新陷入分裂。三、古代印度的种姓制度 除了中国、古代埃及、古代巴比伦以外，还有一个充满神秘色彩的历史悠久的文明古国。早在唐朝时，已经有人去那里。西游记中唐僧历经九九八十一难到西天取经，“西天”是指哪里？ 它就是位于古代印度，这里同时也是世界三大宗教之一佛教的诞生地。古代印度是人类文明的发祥地之一。古代印度是个地理概念，它包括今天哪些国家呢？包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。同学们请看图，它北面是雄伟的喜马拉雅山，东面有一条河流是恒河，西部一条河流就是印度河。快速浏览p10正文第1、2段，思考：印度河流域什么时候开始出现小国？此后哪一部落侵入古代印度？继续阅读。思考：雅利安人进入印度后，印度社会形成了严格的等级制度，历史上称这种制度为什么？这种制度有什么特点？阅读材料：1、杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中。2、杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头母牛和一头公牛。3、杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和一头公牛。4、杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和一头公牛。从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能不能排列一个顺序？你的判断依据是什么？ 阅读p11表格，找出：每一个等级主要有哪些社会阶层？印度种姓制度又称瓦尔纳制度是在后期吠陀时代形成的。它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：实质：森严的等级制度。小结：看图：从左到右四大古代文明的名称各是什么？分别位于什么流域？中国：公元前2070年，禹建立夏朝。思考：亚非四大文明古国在自然地理环境方面有什么共同特点？这一特点对古代文明产生有哪些影响？中纬度地区。首先，大河流域有有河流经过，为人类农业生产提供灌溉水源、提供肥沃的土壤，为人类生产生活活动提供便利的水运，交通便利，气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；再次，大河流域土地较平坦，气候温和宜人，有充足水源，适合人类生存；另外，大河流域地区往往有丰富的资源（包括矿产资源渔业资源等等）。大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。因此，造就了人类文明。中考链接：识记1亚非大河流域出现的文明古国（1）古埃及是尼罗河流域的文明古国。（2）古巴比伦王国是两河流域的文明古国。（3）古印度是印度河流域和恒河流域的文明古国。2古埃及的金字塔图。 3古巴比伦汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。4古代印度出现了种姓制度。作业：教学后记：