2019-2020年九年级化学全册 专题三 物质的分离与提纯复习学案 鲁教版五四制.doc

2019-2020年九年级化学全册 专题三 物质的分离与提纯复习学案 鲁教版五四制【复习目标】1知道什么是分离，什么是提纯；知道分离与提纯的联系和区别；2知道物质分离与提纯的方法，且会用这些方法对物质进行分离与提纯；3会选择合适的试剂对物质进行分离与提纯。【知识梳理】一、基本原理 1物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各种物质彼此分开，并且恢复到各种物质的原来存在状态，分别得到纯净物；而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称除杂。2在除去杂质过程中必须遵循的原则：不增所选试剂不能带入新的杂质。不减所选试剂只与杂质反应而不与被提纯的物质反应。易分试剂与杂质反应的产物与被提纯的物质容易分离。 最佳在除去杂质的同时能增加被提纯物质的量。二、物质分离与提纯的方法1物质的分离与提纯常用的物理方法：方法适用范围或原理对应训练物理方法过滤法难溶性固体与液体的分离、可溶性固体与难溶性固体的分离从双氧水制氧后的废物中提取MnO2的步骤：1 2.洗涤烘干。结晶法蒸发结晶溶质的溶解度随温度的变化较小，则用蒸发结晶法NaCl中混有少量的KNO3时，除去KNO3的方法是 步骤：1.加水溶解。2. 3. 降温结晶溶质的溶解度随温度的变化较大且溶液饱和，则用降温结晶法KNO3中混有少量的NaCl时，除去NaCl的方法是 步骤：1.加水溶解制成热饱和液。2. 3. 2常用的化学方法化气法：与杂质反应生成气体而除去。如：除NaCl中Na2CO3，可加适量 ，然后蒸发。反应的方程式 沉淀法：将杂质转化为沉淀过滤除去。如：除去NaCl中的Na2SO4，可加适量的 ，过滤。反应的方程式 置换法：将杂质通过置换反应而除去。如：除FeSO4溶液中的CuSO4，可加过量的 ，过滤。反应的方程式 溶解法：将杂质溶于某种试剂而除去。除C粉中的CuO粉，可加适量 ，再过滤。反应的方程式 除Cu粉中的Fe粉，可加入适量 ，再过滤。反应的方程式 加热法：杂质受热易分解，通过加热将杂质除去。 如：除CaO中的CaCO3可 。反应的方程式 转化法：将杂质通过化学反应转化为主要成分。如：除CO2中的CO，可将气体通过 反应的方程式 吸收法：用吸收剂将杂质气体吸收除去。如：除去CO中混有的少量CO2，可用浓 吸收CO2。反应的方程式 除去CO2中混有的少量HCl，可用饱和的 溶液吸收反应的方程式 三、气体的干燥气体的干燥是通过干燥剂来实现的，选择干燥要根据气体的性质，一般原则是：酸性干燥剂不能用来干燥碱性气体，碱性干燥剂不能用来干燥酸性气体，干燥装置由干燥剂状态决定。（1）常见的干燥剂干燥剂可干燥气体不可干燥气体干燥装置浓H2SO4H2、O2、CO2、HCl、CH4等NH3A固体NaOH或碱石灰H2、O2、CH4、NH3等CO2、HClB或C（2）常用干燥装置如下： 【点拨】选择吸收装置时，要注意进、出气体导管的连接方法，若用“洗气瓶”，要注意“长进短出”，若用干燥管要注意“大进小出”。先除去气体中含有的其他杂质，干燥除去水蒸气的操作放在最后。【典例解析】 例1下列措施能达到目的是（）A用NaOH溶液除去CO2气体中混有的HCl气体 B用点燃的方法除去CO2气体中少量的CO气体C用稀盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入的少量K2SO4例2请回答下列与物质提纯有关的问题：（1）下列两个方案是除去铜粉中少量氧化铁的实验设计：用盐酸除去氧化铁；用CO还原氧化铁。简便易行的方案是_（填序号），写出该反应的化学方程式_。（2）要除去Na2SO4溶液中少量NaOH不能选用稀盐酸，原因是会生成_而引入新的杂质。（3）要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，将混合气体先通过足量的浓硫酸，再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是_。物质的分离与提纯探究专题一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意）1下列实验方案合理的是（）A用点燃的方法除去CO2中混有少量的COB制备NaOH溶液是将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合C除铁锈是将铁制品长时间浸泡在过量的稀盐酸中D用Cu、Ag、和Zn(NO3)2溶液验证Cu、Zn、Ag的金属活动性顺序 2除去下列各物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）物质杂质除杂所用的试剂和方法ACaO固体CaCO3固体加入水，过滤BFeCu加入适量的稀盐酸，过滤CCO2气体水蒸气通过盛有氢氧化钠固体的干燥管DNaCl溶液NaOH加入适量的稀盐酸3下列分离混合物的方法中，对所依据的原理分析不正确的是（）A工业上用分离液态空气的方法制取氧气，是利用氧气和氮气的密度不同B粗盐中的泥沙用溶解过滤法除去，利用了泥沙和食盐的溶解性不同C分离KNO3和NaCl的混合物，利用两者溶解度受温度影响不同D将石油加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品，这是利用石油中各成分的沸点不同4下列关于混合物分离与提纯的方法（括号中物质是杂质）中，正确的一项是（）AFe粉（CuO）：将混合物加入到足量的稀硫酸中，充分反应后过滤、烘干BCO2（CO）：将混合物通入澄清石灰水后，再干燥剩余气体CK2SO4（K2CO3）：将混合物溶解，滴加过量稀盐酸，蒸发、结晶D氯化钠（泥沙）：将混合物放入水中搅拌、溶解、过滤、蒸发、结晶5要除去下列四种物质中的少量杂质（括号内的物质为杂质）甲：CaCO3（KCl） 乙：Na2SO4（CuSO4） 丙：KCl（KOH） 丁：碳粉（CuO）可选用的试剂及操作方法有：加适量水，搅拌，过滤；加过量稀H2SO4，过滤；溶解后加适量KOH溶液，过滤；溶解后加适量盐酸，蒸发；加热（或高温灼烧）下列组合中正确的是（）A甲- B乙- C丙- D丁-6除去CO中少量的CO2，选用的试剂和装置均正确的是（）ABCD试剂NaOH溶液CuO固体浓硫酸Ca(OH)2溶液部分装置7（xx义乌市）下列除去杂质的方法，错误的是（）A除去H2中的少量水蒸气：通过浓硫酸B除去CO2中的少量HCl：通入足量的NaOH溶液，干操 C除去NaCl溶液中少量的CaCl2：加入适量Na2CO3溶液，过滤D除去FeCl3溶液中少量的CuCl2：加入足量的铁屑充分反应后，过滤8（xx南京）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）ACaCO3固体（CaO固体）-高温煅烧 BN2气体（O2气体）-通过灼热的铜网CCO气体（CO2气体）-依次通过浓硫酸和足量的氢氧化钠溶液DKCl溶液（CaCl2溶液）-滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤9（xx大兴安岭）某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是（）选项实验目的实验方案A除去CaO中的CaCO3滴加稀盐酸至不再产生气泡为止B鉴别硝酸铵和氯化钠固体分别取等量的固体溶于水，溶液温度降低的为硝酸铵C检验盐酸中是否含有硫酸滴加氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则含有硫酸D分离氯化钾和二氧化锰溶解，过滤，蒸发滤液；洗涤、干燥滤渣10在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是（）【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。A中固体反应物也可用Na2CO3固体代替 B中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体C中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O D将燃着的小木条放在中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2二、填空及实验探究题11实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。（1）除去O2中少量的CO2，可将混合气体通过足量的_。（2）测定稀硫酸的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果偏_（填“大”或“小”）。（3）要除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能选用稀HCl，原因是会生成_（填化学式）而引入新的杂质。（4）要使NaCl溶液中的少量Na2SO4转化为沉淀而除去，可选用适量的_，发生反应的化学方程式为： 。12下列各物质都含有少量杂质（括号内的物质为杂质），写出除去杂质的简要操作步骤和有关化学方程式。（1）CO2（CO） ；（2）Na2SO4溶液（CuSO4） ；（3）NaCl溶液（NaOH） ；（4）ZnSO4溶液（CuSO4） 。13如图为常见实验装置，根据下列要求回答问题（每个装置只能使用一次）。提示：无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色（1）若要证明混合气体中是否含有二氧化碳和水蒸气，应将混合气体先通过_装置，再通过_装置（填装置代号）。（2）要除去混合气体中的水蒸气，应将混合气体从_端通入（填接口字母）。（3）若将丙装置装满水，可用于收集氧气，气体应从_端通入（填接口字母）。14现有某河水水样，有异味，还有固体小颗粒。为了净化该水样，某化学兴趣小组对水样进行如下处理。（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒；再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的异味，得到净化水。（2）向净化水中通入氯气杀菌消毒，得到净化水。该过程中发生如下化学反应：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）。则次氯酸中氯元素的化合价为_价。（3）为了判断净化水是硬水还是软水，可加入_进行检验。15某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：根据流程图回答：（1）操作的名称是_，加入的试剂A是_，沉淀是_；（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式_；（3）加入试剂B的目的是_；（4）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是_。16某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：方案一：（1）图1中装置B的作用是_，装置C的作用是_。方案二：（2）将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是_； （3）此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是_；（4）在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们_的不同。17实验室用如图装置制取干燥纯净的CO2气体，并验证CO2中混有HCl气体（假设每步反应均完全反应）（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_；（2）D装置的作用是_，D装置中的现象是_，D装置中发生的化学反应方程式是_。（3）将上图装置按题目要求连接起来，正确顺序是_（填端口字母序号）。18氢氧化钠固体保存不善会变质而产生碳酸钠。为了除去氢氧化钠中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下实验方案。 请回答下列问题：（1）按照此方案_（填“能”或否）得到纯净的氢氧化钠固体。理由是_；（2）你认为要得到较纯净的氢氧化钠固体，应选择除杂试剂是_（填物质的名称），加入该试剂后，分离除去沉淀A的实验操作方法是_，杂质与该试剂反应的化学方程式是_。19为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：（1）A溶液中溶质可能为_； （2）将无色溶液与沉淀B分离的操作的方法名称是_；（3）从无色溶液得到固体物质C的操作的方法名称是_；（4）因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_后，直接进行操作即可得到纯净的氯化钠固体。写出有关反应的化学方程式：_。20某化学兴趣小组利用锌和浓盐酸以及如图所示装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质（1）实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明产生的气体中含有杂质_（填化学式），除此以外，还可能含有杂质气体是_（填名称）。为了检验该杂质可将E装置连接到上述装置中_（填序号）之间，气体从_（填a或b）进入装置E，E中所放试剂为_，观察到的现象是_。（2）C装置的作用是_。（3）此实验收集氢气的下列方法，你认为合理的是_（填编号）。向上排空气法 用干瘪气球收集 排水法。21要除去NaCl样品中少量的Na2SO4和CuCl2杂质，请根据所提供的试剂：NaOH溶液、稀HCl、BaCl2溶液分析并完成下列有关问题：（1）第一步：取NaCl样品溶于水，加入过量的_试剂，完全反应后，过滤，除去CuCl2杂质；所发生的化学反应方程式是_；（2）第二步：在第一步所得滤液中加入适量的_试剂，完全反应后，再过滤，除去样品中_杂质；（3）第三步：在第二步所得滤液中加足量的稀HCl，完全反应后，再进行_操作，最后得到NaCl固体。22某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示： 请回答下列问题：（1）步骤中分离物质的方法是_。（2）固体A的成分是_。（3）步骤中发生反应的化学方程式为_。（4）步骤中加入的B物质是_。23实验室有A、B两瓶溶液：A瓶是含有少量BaCl2的KCl溶液；B瓶是含有少量KCl的BaCl2溶液小松和小思为回收试剂进行了如下实验探究。（1）小松欲从A瓶中得到纯净的KCl晶体，可向A溶液加入稍过量的_溶液，过滤后，在滤液中滴加盐酸至pH=7，再蒸发、结晶、烘干即得到纯净的KCl。（2）小思欲从B瓶中得到纯净的BaCl2晶体，设计了如下的实验方案，请你填写以下部分实验报告：【操作】：向B溶液中加入过量的碳酸钾溶液，其实验现象为_。【操作】：过滤、_（填“蒸发结晶”、“洗涤沉淀”或“冷却结晶”）。【操作】：将操作中得到的物质加入适量盐酸，其实验现象为_，反应的化学方程式为_。 【操作】：将操作中得到的滤液经蒸发、结晶、烘干即得到纯净的BaCl2。