八年级地理下册 9.1自然特征与农业教案 （新版）新人教版.doc

第1节 自然特征与农业1教学分析 【教学目标】 知识与能力1.了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本特征。2.了解青藏地区的自然环境特征并掌握其特征的成因。3.了解青藏地区的自然资源种类以及自然资源的破坏与保护。4.了解青藏地区的农牧业生产特点及主要农作物和牲畜。过程与方法1.明确青藏地区的位置、范围和地形，并分析其以“高”、“寒”为特色的自然地理特征和由此形成的其他地理特征。 2.帮助学生认识到地理环境各要素之间互相依存、相互影响、相互制约的关系。 3.培养读图、用图的能力，并进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。情感、态度与价值观目标 1.培养学生热爱祖国、保护生态环境的情感。2.认识各地理事物相互联系、相互影响、相互制约的关系，树立科学求实的思想。【重点难点】 教学重点1.青藏地区的气候特征。 2.青藏地区的高寒环境对气候、水文、农牧业的影响。教学难点1.青藏地区的高寒环境对气候、水文、农牧业的影响。 2.青藏地区独有的农牧业生产特点是受其气候影响，而气候又受其地形地势的影响。教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。教学准备教学挂图、多媒体。2教学过程一、新课导入歌曲青藏高原二、新课讲授 （一）世界屋脊1.地理位置2.世界屋脊3.地形特点4.地貌特征 5.大江大河的发源地6.气候特点7.太阳辐射 （二）高寒牧区和河谷农业区1.高寒牧区2.河谷农业（1）生产条件（2）河谷农业（3）农作物3.饮食和民居 （1）饮食糌粑、牛羊肉、青稞酒（2）民居帐篷、平顶碉房三、课堂小结 青藏高原世界巅，雪山冰川大河源。高原湖泊如棋布，湖边草肥湖水咸。日照强，温差大，高原之上干且寒。农业区在“三谷地”，小麦青稞最盛产。牦牛号称“高原舟”，负重能运云中山。