九年级音乐下册 第5单元 演唱《对花》教案2 人音版.doc

对花教学目标：1、感受对花的风格特点，并有感情地演唱歌曲。2、能够用对唱的演唱形式来表现歌曲对花。3、通过欣赏黄梅戏对花与湖南花鼓戏刘海砍樵，感受民族音乐的魅力，从而产生对民族音乐的关注及兴趣。教学重点：学会用富有地方特色的音调演唱歌曲对花。教学难点：运用对唱的形式演唱歌曲。教学过程：（一）、导入欣赏湖南花鼓戏刘海砍樵，提出问题：这首歌曲的演唱形式是什么？歌曲的演唱情绪是怎样的？（播放视频刘海砍樵）这首歌曲是湖南花鼓戏，一首男女对唱的歌曲。对唱：是两个或两组演唱者的对答式演唱，形式活泼，根据人声的不同还可分为：女生对唱、男生对唱、男女对唱等。（二）、学唱新歌1、欣赏对花，了解“对唱”的形式提出问题：这首歌曲的音乐情绪是怎样的？歌曲中有哪些常见的节奏型和装饰音？2、学唱对花（1）熟悉歌词，跟唱全曲；（2）轻唱歌曲，提出有困难的乐句，教师指导；（3）完整演唱，唱出歌曲活泼、欢快的气氛；（4）变换不同的形式演唱歌曲，感受歌曲的风格。（三）、拓展延伸欣赏黄梅戏对花，并与河北民歌对花比较。通过比较，学生体会不同地区音乐的风格特点，感知中国民间音乐的博大精深。教学小结：师：“祖国的民族和民间音乐文化博大精深，今天大家接触的只是冰山一角，只要留心生活，用善于发现的耳朵和眼睛多角度地感受生活中的一切，一定会有很大的收获。”（在黄梅戏打猪草的音乐声中结束新课