2019-2020年九年级物理《物态变化中的吸热过程》学案 沪科版.doc

2019-2020年九年级物理物态变化中的吸热过程学案 沪科版整体预习：随堂笔记：1、 在晶体开始熔化时停止加热，熔化过程还能继续进行吗？你能举例说明吗？ 2、阅读课本第9页“熔化与吸热”，试从分子运动论的观点解释熔化是吸热过程。 3、你观察过沸腾现象吗？请描述一下沸腾现象。4、 在液体开始沸腾时停止加热，沸腾现象还能继续进行吗？阅读课本第9-10页“汽化与吸热”，试从分子运动论的观点解释汽化是吸热过程。 5、 生活中蒸发吸热的现象随处可见，你能举例说明吗？ 6、 观察课本图1119，结合日常生活经验归纳出影响液体蒸发快慢的 因素，想一想生活中还有哪些事例能证明你的结论。7、 归纳蒸发和沸腾的相同点和不同点。8、 观察课本图1121，讨论两支温度计示数差异的原因。简要写出你的观点。9、 日常生活中有哪些升华现象，人们是怎样利用升华吸热的特点进行人工降雨的？ 归纳与反思：小组任务；各组讲解对应预习题第二节 物态变化中的吸热过程 （第2课时） 课时序号巩固练习：1、用质量相等的冰与水冷却相同的物体，下列说法正确的是( )A二者冷却效果相同 B冰比水好，因为冰比水冷C冰比水好，因为冰熔化时吸热 D冰比水好，因为冰使用方便2、下列现象中利用了熔化吸热的是( )A天热时向地上洒水会感到凉快 B向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉C结束游泳上岸后身上会感到有点冷 D运输食品时利用干冰降温防止食品变质3、学校组织学生打肝炎预防针时，医生用酒精棉在同学手臂要注射的部位擦拭消毒，这时被擦的部位会有 的感觉，这是因为 。4、某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（ ）A.水的温度有关 B.水的表面积有关C.水上方空气的流速 D.上述三个因素都有关5、如图1所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的是（ ）6、现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（ ）A熔化 B凝华 C汽化 D升华7、在“观察水的沸腾”实验中： （1）水的温度随时间变化的图象如图12所示，由图象可知实验中水的沸点是_。（2）水在第_分钟开始沸腾，沸腾过程中需要继续_。（3）水沸腾时水面的上方会有大量_散发到空气中。