2019-2020年九年级化学下册 综合复习（二）教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学下册 综合复习（二）教学案（无答案）（新版）新人教版教学目标知 识 与 技 能过 程 与 方 法情感态度价值观教学重点教学难点教学内容与过程教法学法设计综合学习评价与检测（二）一、 选择题9、下列事实能用同一原理进行解释的是（ ）A.金、铝在空气中都不易被腐蚀B.实验室收集二氧化碳、氧气都能yoga向上排空气法C.实验室、工业上都用石灰石制取二氧化碳D.在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色10、下列归纳总结正确的是（ ）A.NaCl、NaNO3都有咸味，都可用于做调料品BNaOH溶液、浓硫酸、CaO都能干燥氢气C.试管内附着Cu、CuO、Cu(OH)2均可用HCl除去DNaOH、Na2CO3溶液显碱性的原因是均含较多的OH-二、 非选择题18、下图是对能够成成MgCl2的反应进行的归纳与整理，请回答下列问题。（1）反应中各元素化合价_（变、不变）（2）若Y是一种盐，则Y中阳离子符号是_（3）Z化学式是 _（4）化学方程式_若与2.9g碱完全反应，则需要10%的盐酸_g HCl XMg MgCl2 MgCO3 HCl MgMgO MgCl2 Y HCl BaCl2碱 MgCl2 Z 教学反思一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出再教设计，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。