轮复习专题力与物体平衡.ppt

第二轮复习专题：力与物体平衡,本专题综述：1、基础性受力分析是正确分析运动、做功、能量等问题的基础平台2、广泛性力的性质和平衡不仅选择题每年单独成题，而且延伸到实验题、计算题中,（2010广东）13.图2为节日里悬挂灯笼的一种方式，A,B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA，FB灯笼受到的重力为G下列表述正确的是AFA一定小于GBFA与FB大小相等CFA与FB是一对平衡力DFA与FB大小之和等于G,力力是物体间的相互作用力的基本性质a物质性b相互性c方向性力的效果a改变物体形状b改变运动状态,重力1重力（1）由于地球吸引而使物体受到的力叫重力（2）重力的方向：竖直向下（3）重力的大小：Gmgg9.8Nkg（4）重力的测量工具弹簧秤（5）g的取值及变化2重心（1）概念：物体各部分所受重力的作用点（2）质量均匀分布的物体，其重心只跟物体的形状有关；质量分布不均匀的物体，其重心不仅跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关重心不一定在物体上。,g随高度增加而减小，随纬度的增加而增大,球体的重心一定在球心？,弹力,1弹性形变物体形状或体积的变化叫形变，外力撤去后恢复原状的形变叫弹性形变2弹力产生条件（1）直接接触只接触不挤压没有弹力（2）弹性形变3弹力的方向（1）压力或支持力的方向垂直于接触面指向受力物体（2）拉力的方向沿着绳指向绳收缩的方向,4.胡克定律F=kxK:劲度系数，只与弹簧本身有关,图111（a）中，小球放在斜面和竖直挡板之间，在重力作用下小球与斜面及挡板间都有挤压趋势，因此小球与斜面接触处，小球与挡板接触处都会产生弹力而图111（b）中，小球放在水平面和竖直挡板间，虽然小球与竖直挡板相接触，但在接触处没有相互挤压趋势，因此小球与竖直挡板间不会产生弹力,摩擦力1、摩擦力可分为（1）滑动摩擦力（2）静摩擦力（3）最大静摩擦力,2、摩擦力产生的条件：,（1）、相互接触，（2）有弹力，（3）有相对运动或运动趋势,3、摩擦力方向：,沿着接触面的切线方向，与相对运动或趋势方向相反，与运动方向无关,先分清摩擦类型，再分类进行计算。只有滑动摩擦力才能用F=N计算,4、摩擦力的大小计算：,5、摩擦力与弹力的关系：,方向：垂直大小：只有滑动摩擦才与弹力成正比有无关系：有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力,注意问题：（1）摩擦力的效果是阻碍物体间的相对运动，并不能说阻碍物体的运动的作用。（2）不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩擦力；运动的物体受到的必是滑动摩擦力。,练习1：在图中，A物体受到摩擦力的是：,A、A沿粗糙的竖直墙面滑下。B、A沿光滑的斜面向上运动。C、A随B一起向右匀速运动。D、A在斜面上静止不动。,练习2：一根质量为M，长为L的均匀长木板，放在水平桌面上，其中有三分之一的木板伸出桌面，如图，木板与桌面的动摩擦系数为。现用一水平力F把木板推出桌面，问木块受到的摩擦力大小等多少？,小结：滑动摩擦力大小仅与压力、接触面材料有关，与接触面积无关,练习3、一个物体静止在斜面上，若斜面倾角增大，而物体仍保持静止，则它所受斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（）A、支持力变大，摩擦力变大；B、支持力变大，摩擦力变小；C、支持力减小，摩擦力变大；D、支持力减小，摩擦力减小；,变形：若斜面倾角增大，物体由静止而下滑，答案如何？,小结：1、知识点总结：计算摩擦力一定先区分摩擦类型，再分类计算；2、技巧总结：认真审题，认清题目条件,安培力,1、安培力是磁场对电流的作用力2、安培对电流在磁场中的作用力进行了研究3、安培力大小：F=BIL，其中三个量一定要相互垂直4、安培力的方向：既垂直于磁感强度，又垂直于电流具体用左手定则判断其它方法：电流元、等效小磁针、电流推论、特殊位置,洛伦兹力,1、洛伦兹力是磁场对运动电荷的作用力2、洛伦兹力大小：F=BQV，其中三个量要相互垂直3、洛伦兹力的方向：既垂直于磁场，又垂直于速度，具体方向由左手定则判定。4、洛伦兹力不做功,力的合成原理：平行四边形定则注意：分力不一定小于合力,练习5：12N5N6N三个共点力合力范围是多少？5N6N7N三个共点力合力范围是多少？,1：依据：力的分解是力的合成的逆运算，也遵循力的平行四边形定则,如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形,力的分解,所以，我们可以由力的作用效果来确定分力的方向.,2：原则：尽管力的分解没有确定的结果，但在解决具体的物理问题时，一般都按力的作用效果来分解,力的平衡,解题步骤1、画受力图2、建坐标系3、列方程,（07广东）、如图3所示，在倾角为的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上。若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是AF1sinF2cosmgsin，F2mgBF1cosF2sinmgsin，F2mgCF1sinF2cosmgsin，F2mgDF1cosF2sinmgsin，F2mg,画受力图,先画受力图，再按照一重二弹三摩擦的顺序画出,动态平衡,作用：解决力的大小变化问题依据：已知合力和一个分力的方向，另一个分力与已知分力垂直时最小,练习4：挡板A从竖直位置缓慢旋转到水平，球体对两个挡板的压力如何变化？,A,练习5：绳逐渐变长，球体对墙壁压力和绳的拉力如何变化？,作业：P8随堂训练,