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小松树小松树，点点头，雨来洗洗脸，风来梳梳头，太阳公公一出来，伸手又抬头。,手指操,（双手大、小拇指指尖相碰，其余3指分开指尖向上）,（中间3指的指尖依次相碰在一起）,（中间三指分开依次做绕指转动）,（五指交叉立起、倒下3次）,（双手握拳，拳心相对）,（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）,和,初读课文,朗读课文：1、标自然段序号。2、自学生字词。3、读准字音，读通句子，了解课文大意。,1、山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。,山上有（）山下有（）（）长在山上。（）长在山下。,2、小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。,3、小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”,4、小松树听了，惭愧地低下了头。,松手多少人呢回头口答大伯小孩爷爷托人放松多次你呢回放问答伯父孩子太爷托大松口多时回声对答伯母女孩王爷枪托,这两棵松树长在什么地方？,山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。,从这段话中找出两对反义词。（）-（）（）-（）,这两棵松树长在什么地方？,山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。,从这段话中找出两对反义词。（）-（）（）-（）,小松树想：我能看到（），我长得（）！,？,喂!朋友,你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方,你呢?,很远很远,喂!朋友,你呢?,长得多高哇！,大松树你不能（），你长得没有我（），你长得（）！,小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。,（）的小松树,？,没有回答,孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！,托,高多了,（）比（）高多了，大松树看得不远是因为（）。（）比（）矮多了，小松树看得远是因为（）。,大松树,小松树,它长在山下,大松树,小松树,它长在山上,小松树听了，惭愧地低下了头。,读读想想：小松树知道自己错了，于是它（），以后它（）。,学了课文，我知道了（）。,在这个故事里，我最喜欢的是（），因为它（）。,照样子，写一写。山上有一棵小松树。1、水里有（）。2、天上有（）。,很远很远很（）很（）很（）很（）很（）很（）看得远写得（）跑得（）飞得（）一（棵）树一（）山一（）河一（）花,课堂练习,选择正确的答案在（）打“”1、小松树看的远是因为：a小松树长的特别高。（）b大山爷爷把小松树托起来的。（）2、大松树看不远是因为：a大松树在山下，处在低处。（）b大松树长得不高。（）,读下面的一段话，完成作业。小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”1、用“”画出风伯伯的话2、数一数，风伯伯共说了（）句话。3、第一句说（）比（）高，第二句告诉小松树长得高，看得远是（）的功劳。,
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