七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第二框 活出生命的精彩练习 新人教版.doc

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七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第二框 活出生命的精彩练习 新人教版.doc_第1页
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活出生命的精彩一、预习导航:1.每个生命都会在生活中展现_。人们对待生活的不同态度,会影响生命的_。2.生命是一个_的过程。3.当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与_、与_建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。4.人与人在_和_中感受温暖,传递温暖。5.伟大在于_和_。6.生命虽然_,但也能时时创造伟大。二、达标检测1.生命贫乏的人们对生活的态度表现在 ( )把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好 不敢也无力去面对生活的困难与难题,狭小的世界限制了生命的生长 缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚 不愿劳作,只想享受现成的生活A B C D 2. 生命丰富的人们,在同样的时间里,他们可能这样做( )热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力 不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,丰富生命中的道德体验 增强对生命的感受力、理解力 珍爱自己的生命,不轻易放弃生的希望A B C D3. 台湾女记者张平宜11年来救助四川麻风村,将供麻风村子女上学的教学点建成为正规的学校。她的事迹给我们的启示( )A平凡的事迹,不值得大家去学习 B生命的价值在于干一些惊天动地的大事 C用真诚、热情、给予去感动、改变他人,营造一个互信、友善、和谐的社会 D人人都能做,没必要这样宣传
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