2019-2020年中考物理复习 欧姆定律学案.doc

2019-2020年中考物理复习 欧姆定律学案【复习内容】1. 电阻及影响电阻的因素2. 变阻器、知道滑动变阻器3. 欧姆定律及应用；【要点梳理】电阻物质按导电性能分类：_，_，_。定义：导体_作用。单位：欧姆()，单位换算：1M=_k=_影响电阻大小的因素：_，_，_，_。变阻器工作原理：利用改变连入电路中电阻丝的_来改变电阻。连接原则：_。连接方法有_种。与用电器_联。常见变电阻器有：_，_等。常见用途易。防止电路中_过大。改变电路中用电器的_和_。欧姆定律内容：_。公式：，公式变形_，_应用伏安法测电阻原理公式：_判断电路故障串并联电路规律电流电压总电阻分压和分流公式串联并联【典型例题】知识点一：滑动变阻器的使用例1：如右图所示，M、N是两接线柱，当M接C、N接B时，闭合开关S后，为了使小灯泡变亮，滑片P应向_移动；如果要使电流表示数减小，当M接A、N应接_或_同时滑片应向_移动知识点二：欧姆定律应用例2：在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知输电线每米长的电阻为0.01，现输电线在某处发生短路，为了确定短路位置，检修人员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数为30mA，则可确定出短路位置离甲地多远？ 知识点三：故障分析例3如图3电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 （ ）A、灯泡断路 B、滑动变阻器短路C、灯丝电阻值过大 D、滑动变阻器连入电路阻值过大知识点四：电表变化例4（xx苏州）为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器R2的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大以下四个图中符合要求的是（）ABCD【当堂训练】1. 在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图1所示。由图可知，元件甲的电阻是。若将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是A，流过元件乙的电流是A，电路总电流为 A。若将甲乙串联后，通过乙的电流为0.2A，电源电压为 V。第1题2如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时 (1)电流表示数将_，电压表的示数将_（填“变大”“变小”或“不变”） (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的第2题示数随指针向右摆动而增大，应把_（填“电流表”或“电压表”）改装为压力计3.如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V，则电路发生的故障可能是 （ ）第3题A开关接触不良 B电流表断路 C滑动变阻器断路 D灯泡断路4如上所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R1的滑片P从b端滑到a端的过程中，下列说法正确的（ ）A电压表、电流表示数均变小 B电压表、电流表示数均不变C电压表示数不变，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数不变5. 小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I图象，如图乙所示分析图象可知，当导体的电阻为 时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为 ；实验过程中，小明控制导体两端的电压为 V【课后反馈】1. 【xx齐齐哈尔卷】如图甲所示电路，开关闭合后两电流表的指针指在同一位置，两表的示数如图乙所示，则L1灯的电流为A，两灯电阻之比为 R1：R22. 【xx莆田卷】从欧姆定律可导出R=，下列说法正确的是（）A当电压为0时，电阻为0B当电流增大2倍时，电阻减小2倍C当电压增大2倍时，电阻增大2倍D不管电压或电流如何变化，电阻不变3.如图7甲所示电路，电源电压不变。闭合开关后，滑片P由b端滑到端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，可判断电源电压是 V，定值电阻R的阻值是 ，滑动变阻器的最大阻值为 。4. 如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）（2）小华连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片P应放在最（左/右）端（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是（4）接着小华取来三只阻值分别5、10、15的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5换成10，移动滑动变阻器滑片P的目的是