2019-2020年八年级音乐 第三单元 《大海啊故乡》教学设计 人教新课标版.doc

2019-2020年八年级音乐 第三单元 大海啊故乡教学设计 人教新课标版教学内容：、学习歌曲大海啊故乡（英文歌词）、欣赏夜莺教学目标：、继续熟练大海啊故乡的演唱，进一步体验歌曲表现的情感。、学生能用连贯、流畅的声音演唱大海啊故乡的英文歌词。、了解电子音乐及电子乐器教学重点：学唱歌曲：大海啊！故乡英文歌词教学难点：做到连贯流畅地演唱歌曲中的英文歌词教具准备：钢琴、音响、教材配套光盘及小乐器若干教学过程：教学步骤教师活动学生活动及信息反馈设计意图一、组织教学播放歌曲大海啊！故乡英文演唱版本（教师自己演唱录制）学生入座及师生礼仪直接进入今天这节课的主题二、学唱歌曲大海啊！故乡英文歌词师：刚才大家听到的歌声是谁唱的呀，师：大家今天想学会演唱英文吗生：是老师你自己唱的生：想激发学生学习英文歌词的欲望1、英文歌词朗读抽查学生课余准备情况教师示范朗读2、教师用钢琴弹奏一遍旋律。3、教师弹奏旋律4、教师纠正学生唱错的地方5、教师弹自唱英文歌词6、学生英文演唱表演由几个程度不同的学生朗读英文歌词欣赏教师朗读英文随琴音视唱旋律随琴音轻声填唱英文歌词轻声跟唱通过学习英文歌词使学生更进一步熟练掌握歌曲的旋律以及激发学唱歌曲的热情。三、音乐欣赏夜莺1、新课导入2、播放录音3、完成实践与创造三4、简要介绍雅尼以及他的电子音乐5、复听音乐6、用小乐器练习课本第24页旋律学生安静的欣赏音乐部分学生说出对音乐的感受及不同的看法。进一步情感体验进一步加深对音乐的印象四、音乐知识了解1、电子音乐2、电子乐器介绍（有条件的学校老师可以学会几样电子乐器3、完成第27页第五题学生讨论并预测电子音乐可否取代人的歌声和各类中外乐器的演奏。学生可以各抒己见，不必要求有统一的结论。五、复习巩固教师播放录音伴奏学生齐唱巩固已内容温顾而知新