2019-2020年九年级历史下册 第21课《全球化与多极化的趋势》教案 华东师大版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第21课全球化与多极化的趋势教案 华东师大版【内容标准】 （1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏冷战对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。（2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。（3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。【考试标准】识记：冷战政策的含义；世界贸易组织成立及中国加入的时间；世界政治格局当前处于“一超多强”局面，正朝着多极化方向发展；和平与发展是当今世界的两大主题。理解：霸权主义对人类进步和安全的威胁；世界经济全球化的影响。【教学目标】1、知识与能力：参见【内容标准】。2、过程与方法：综合教学法，加强学生对世界发展趋势的了解和认识。3、情感态度与价值观：明确世界格局多极化趋势。【教学要点】要点：战后世界格局的演变。重点：多极化与全球化。难点：霸权主义对人类进步和安全的威胁。【导入新课】复习上一单元重点知识导入。【新课探究】一、经济全球化趋势1、世界贸易组织（W T O）成立时间：1995年中国于xx年正式加入世贸组织，成为第143个成员国。WTO总部设在日内瓦， 其前身是1948年成立的关税与贸易总协定（关贸总协定GATT），中国是缔约国之一。1986年中国要求恢复关贸总协定缔约国地位，此后，中国历经了15年的漫长、曲折、艰难的风雨之路，终于在入世谈判上取得成功。中国加入WTO有利于推动世界各国的共同发展和繁荣，它表明：中国离不开世界，世界也离不开中国。2、经济全球化的影响（1）经济全球化使世界经济日益成为不可分割的整体，国际竞争空前加剧。（2）经济全球化对发展中国家是一把双刃剑，为发展中国家提供了机遇，也带来了压力和挑战。（3）经济全球化使能源、环境等问题日益凸显出来。二、世界多极化趋势1、世界格局的变化（1）一战后形成了“凡尔赛华盛顿体系”。（2）二战后，形成了“雅尔塔体制”，即美苏两极格局。东欧剧变和苏联解体后，两极格局终结。（3）当前暂时形成“一超多强”局面，正朝多极化方向发展。出现世界经济全球化和国际政治多极化趋势。2、“一超”指美国，“多强”包括日本、俄罗斯、欧盟和中国。3、和平与发展是当今世界的两大主题。4、当前人类面临的共同问题生态环境危机、核战争威胁、人口爆炸性膨胀、资源日益匮乏、国际恐怖主义和贫富差距拉大等等。5、保护我们的家园，是新世纪人类共同的心声。你认为应该如何解决当前人类所面临的共同问题？提示：必须依靠世界各国共同合作，协调行动；必须实施可持续发展战略；等等。6、霸权主义对人类进步和安全到来哪些威胁？提示：（1）冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断。霸权主义利用并介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界的和平与发展。如：科索沃战争、伊拉克战争等。（2）打着“人权”幌子，粗暴干涉他国内政。如美国多次发表中国人权状况白皮书。（3）导致恐怖主义的泛滥。如“9.11”事件。7、我们中国应如何面对当前世界局势的发展变化？提示：（1）国际竞争的实质是综合国力的竞争，中国要搞好稳定、发展经济，提高综合国力。（2）中国是一个热爱和平的国家，主张通过协商对话解决矛盾冲突，坚决反对霸权主义和恐怖主义。（3）建立国际政治经济新秩序，以维护世界和平与稳定。 【总结巩固】要使学生认识到，霸权野心会使某些大国违背客观的历史潮流，威胁人类的和平与发展；世界经济全球化和国际政治多极化，是世界新格局的显著特征；世界在向新格局的过渡中，和平与发展成为人类面临的共同问题，各国需要互相合作，共同维护人类的生存环境。