2019-2020年九年级历史下册 第11课《东欧社会主义国家的改革与演变》学案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年级历史下册 第11课东欧社会主义国家的改革与演变学案 新人教版 (I)学习目标：以1956年匈牙利事件为例，了解东欧社会主义国家的改革运动；把握二战后东欧社会主义国家从建立发展到改革失败，再从局面困难直到发生剧变的过程。认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。我们要吸取东欧各国的经验教训，根据自己的国情，实事求是，坚忍不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。学习重点：匈牙利的改革学习难点：东欧剧变的原因学习过程：【自学导航】1、 以后，社会主义国家由一国扩大为十几个国家。即由“一枝独秀”到“百花齐放”2、东欧社会主义国家大都按照 进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以推动经济的发展。其中 的改革较为突出。3、1968年，试图摆脱苏联控制的 改革，被苏联镇压。4、 世纪 年代，东欧各国的经济每况愈下。 已经越来越不适应经济发展的要求。5、从 年下半年开始，东欧各国风云突变。 一分为五； 一分为二； 合并，实现了统一。【交流讨论】1、中国和东欧在社会主义建设过程中都曾经存在过什么问题？2、中国和东欧是如何对待这一问题的？3、后来分别导致了什么结果？【课堂达标】1二战后东欧社会主义国家进行改革的主要原因是 （ ）A斯大林模式进行经济建设出现弊端B经济出现了严重困难C赫鲁晓夫改革的影响D这些国家实行社会主义制度2二战后东欧社会主义国家进行改革中最突出的国家是 （ ）A南斯拉夫 B阿尔及利亚 C匈牙利 D捷克斯洛伐克3关于匈牙利改革的措施表述正确的是 （ ）A政治上，废除共产党的领导，发扬民主，健全法制，稳定政治局势。B针对国民经济比例严重失调的现象，加快重工业发展速度，调整农业政策。C国家取消价格、税收等经济手段，改用指令性计划进行调解D工业方面也进行了管理体制的改革。4哪个国家的改革遭到苏联镇压（ ）A南斯拉夫 B阿尔及利亚 C匈牙利 D捷克斯洛伐克5东欧剧变的实质是（ ）A国家名称发生了变化 B执政党发生了变化C社会性质发生了变化 D由一党制变成了多党制6捷克斯洛伐克分裂成为那两个国家 （ ）A捷克和荷兰 B捷克和奥地利 C捷克和斯洛伐克 D斯洛伐克和保加利亚7东欧剧变后实现统一的国家是 （ ）A德国 B朝鲜 C南斯拉夫 D捷克斯洛伐克8东西方冷战结束的标志是（ ）A东欧剧变苏联解体 B海湾战争C南斯拉夫内战的结束 D独联体成立9.社会主义国家由一国发展为多国是在（ ）A、“一战”期间 B、“一战”后 C、“二战”期间 D、“二战”后10.东欧剧变的根本而原因是（ ）A、以苏联为首的社会主义阵营解体B、高度集中的政治经济体制不适应经济发展的需要C、各国的社会制度发生了根本变化 D、各国政府推行的社会改革失败11.苏联解体东欧剧变给我们的最大启示（ ）A、社会主义必须坚持独立自主 B、社会主义应不断地进行改革来完善自己C、社会主义必须与本国的实际相结合D、社会主义必须加强对西方“和平演变”的抵制【资料】东欧剧变后东欧各国更改的国名