2019-2020年九年级物理上册 第9周 压力和压强教学案（无答案）.doc

2019-2020年九年级物理上册 第9周 压力和压强教学案（无答案）教学目标： 1、 理解压力，知道压力和重力的区别；2、 学会作压力的图示；3、 根据受力情况，进行压力的计算；4、 探究压力的作用效果。教学过程：1、 压力：垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力。2、 压力的方向：垂直接触面，指向受力物体。（强调与重力方向的区别）5、压力的大小1、物体静止在水平面上时，压力的大小：F=G;2、物体与竖直面接触静止时受到的压力：F=F3、物体静止在斜面上时受到的压力：FG序号F/S/132024.53036406、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录了三组数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组的却不同；第一组凹陷程度最大，第二组凹陷程度其次，第三组凹陷程度最小。序号F/S/ 1 31024.5153620序号F/S/1610291531220(1)分析比较实验序号1和4或2、5或3、6及相关现象，可以得出的初步结论是 ；（2）分析比较实验序号 及相关现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。（3）进一步综合分析：（a） ；（b） 。7、下列属于增大压强的是（ ）A、从结冰的河面上爬过去；B、铁轨铺在枕木上；C、斧头的锋刃要磨的薄一些；D、大型拖拉机上安装履带。8、质量为0.975千克的正方形铁块放在面积为1米2的水平桌面的中间。求：（1）铁块的体积；（2）铁块对桌面的压强。