2019版九年级数学下册 6.2 黄金分割教案 (新版)苏科版.doc

上传人:tian****1990 文档编号:3328090 上传时间:2019-12-11 格式:DOC 页数:2 大小:40KB
返回 下载 相关 举报
2019版九年级数学下册 6.2 黄金分割教案 (新版)苏科版.doc_第1页
第1页 / 共2页
2019版九年级数学下册 6.2 黄金分割教案 (新版)苏科版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019版九年级数学下册 6.2 黄金分割教案 (新版)苏科版课 题6.2黄金分割 课型新授授课时间教学目标教学目标:1.了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义.2.会找一条线段的黄金分割点.3.提高分析问题、解决问题的能力,增强用数学的意识,提高审美意识和能力.重 点了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义.难 点会找一条线段的黄金分割点.学法指导观察,讨论、交流教具准备课件学 习 过 程旁注与补充一、创设情景,感悟新知1.据有关实验测定,当气温处于人体正常体温(37oC)的黄金比值时,人体感到最舒适.这个气温大约是多少oC呢(精确到1 oC)?2.为什么翩翩起舞的芭蕾舞演员要掂起脚尖? 为什么身材苗条的时装模特还要穿高跟鞋?为什么她们会给人感到和谐、平衡、舒适,美的感觉?请利用“黄金分割”的知识加以解释.二、探索规律,揭示新知1.课本P85三个引例、交流.2.课本P86操作黄金分割的意义:点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么称线段被点C黄金分割(golden section),点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比,ACAB=106811.3. 课本P87尝试、思考.三、尝试反馈,领悟新知 例1:若线段AB=4cm,点C是线段AB的一个黄金分割点,则AC的长为多少?例2:如图的五角星中,AD=BC,且C、D两点都是AB的黄金分割点,AB=1,求CD的长.例3:科学研究表明,当人的下肢与身高比为0.618时,看起来最美,某成年女士身高为153cm,下肢长为92cm,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为 cm(精确到0.1cm) 四、课堂练习,巩固新知 练习题一: 1.如图的五角星中,与的关系是( ) A、相等 B、 C、 D、不能确定2.如图,若点C是AB的黄金分割点,AB=1,则AC=_,BC=_.3.一条线段的黄金分割点有 个.五、学习体会: 1.黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义.2. 怎样找一条线段的黄金分割点.六、课后作业:P87 习题10.2 1、2.七、课后练习: 1.如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么下列说法错误的是 ( ) A.线段AB被点C黄金分割 B.点C叫做线段AB的黄金分割点 C.AB与AC的比叫做黄金比 D.AC与AB的比叫做黄金比2.黄金分割比是 ( ) 修正栏:A. B. C. D.0.6183.如图,点C是AB的黄金分割点,那么与的值分别是( ) A., B.,C., D.,4.如图,点C是AB的黄金分割点,AB=4,则AC2=_.(结果保留根号)5.我们知道古希腊时期的巴台农神庙(Parthenom Temple)的正面是一个黄金矩形。若已知黄金矩形的长等于6,则这个黄金矩形的宽等于_.(结果保留根号)6.如图,电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体,若舞台AB长为 20m,试计算主持人应走到离A点至少多少m处是比较得体的位置?(结果精确到0.1m) 让学生注重感受活动的过程,并说出观察的结果。为什么翩翩起舞的芭蕾舞演员要掂起脚尖? 为什么身材苗条的时装模特还要穿高跟鞋? 教后记:
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!