2019版九年级数学上册 21.1 二次根式（2）导学案（新版）华东师大版.doc

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2019版九年级数学上册 21.1 二次根式（2）导学案（新版）华东师大版年级九学科数学课型新授授课人学习内容二次根式（2）学习目标1、掌握二次根式的基本性质：2、能利用上述性质对二次根式进行化简学习重点二次根式的性质学习难点综合运用性质进行化简和计算导学过程复备栏【温故互查】1.什么是二次根式，它有哪些性质？2.二次根式有意义，则x 。3.在实数范围内因式分解： x2-6= x2 - （）2= （x+ _）(x-_)【设问导读】1、式子表示什么意义?2、如何用来化简二次根式?、在化简过程中运用了哪些数学思想?【自学检测】1、计算： 2、计算： 3、计算：【巩固训练】1.化简下列各式： 2.请大家思考、讨论二次根式的性质与有什么区别与联系。3.化简下列各式（1） (2) 4、化简下列各式（1）（2）（x-2）【拓展延伸】(1)a、b、c为三角形的三条边，则_.(2) 把(2-x)的根号外的（2-x）适当变形后移入根号内，得（）A、B、 C、 D、(3) 若二次根式有意义，化简x-4-7-x。

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