2019-2020年九年级物理上册 14.3 欧姆定律学案 苏科版.doc

2019-2020年九年级物理上册 14.3 欧姆定律学案 苏科版1 .知道欧姆定律的内容、公式、及其涉及的单位;2.理解欧姆定律,能进行欧姆定律公式的变形,应用欧姆定律进行解释、推断和计算;3.通过运用控制变量思想探究电流与电压、电阻的关系,能熟练地运用图像处理数据；4.了解欧姆定律的适用范围.学习重点： 欧姆定律的理解学习过程： 1进行猜想与假设： 根据前面几次实验显示的一些信息，你认为通过导体的电流与它两端的电压会有怎样的关系?和导体的电阻又会有怎样的关系? 我猜测： 导体中的电流与导体两端的电压的关系_ _； 导体中的电流与导体的电阻的关系_ _。 2讨论与设计活动方案： (1)要知道电压、电阻对电流有怎样的影响，你应该用什么方法进行研究?如何控制实 验条件? (2)你打算为自己的猜想设计怎样的实验方案，写出你设计的实验原理、实验电路图， 并列出器材清单：实验器材：【信息快递】要改变电阻R两端电压的大小，只需调节滑动变阻器的金属滑片。实验电路图方法点拔： (1)定值电阻上一般都标有“XX，XXA”，其中“XX” 是该电阻的阻值，“XXA”是电阻允许通过的最大电流，实验时电路中的电流不能超过此数值；(2)实验中应尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，这样可以防止定值电阻的阻值因电流发出的热量而发生 较大的变化.3.探究过程（1） 研究导体中的电流与其两端电压关系 实验次数UVIAR=_该实验中滑动变阻器的作用是： （2）研究导体中的电流与其电阻关系 U=_V实验次数RIA该实验中滑动变阻器的作用是： 4.分析论证:(1)在图中的方格纸上画出坐标,纵轴代表电压U,横轴代表电流I,将表(1)中的U、I的数值标注在坐标上,画出U-I图线,你有什么发现?(2)分析表(1)中的实验数据,得到结论:_ _分析表(2)中的实验数据,得到结论: (3)综合考虑以上两方面的因素,得到的结论是:_(4)上述实验结果中_ _(有没有)误差,原因可能是:_ _5.欧姆定律（1）德国物理学家欧姆用实验的方法，研究了电流与电压和电阻的关系，得出了下面的结论：导体中的电流与_ _成正比，与_ _成反比。这个规律就是著名的欧姆定律。（2）欧姆定律的公式是：_ _例题讲解： 家庭中通常使用的是交流电。当通过交流电的电流达到50mA时，就会导致人体呼吸麻痹、心室颤动。假定某人身体的电阻为2K,算一算，通过50mA电流时的电压是多大？