2019-2020年八年级历史下册 第16课 当人类还是野蛮人的时候教案 北师大版.doc

2019-2020年八年级历史下册 第16课 当人类还是野蛮人的时候教案 北师大版教学目标1列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。2讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。教学重难点重点：人类的种族、母系氏族和父系氏族。难点：从猿到人的进化过程和种族的形成过程。教学过程导入新课导入一：（展示地球形成的配乐图片，老师旁白）在一片混沌的星光中，有一颗湛蓝的行星地球，她是我们生命的摇篮，历经十几亿年的变化，第一颗生命的种子开始发芽、繁殖、演化。生生死死，千回百转，30亿年的扑朔迷离。谁是我们的祖先？谁挺胸而立于茫茫原野？谁又为我们开启了五千年的文明之门？今天，让我们一起感受早期人类经历洪荒的痛苦和恐惧，以及在享受自然时的喜悦和欢心。提问：人类的祖先是谁？引入新课。上帝创造亚当、夏娃导入二：人类是怎样产生的？中外有很多神话传说。我国有女娲抟土造人的传说，西方有上帝创造亚当、夏娃的故事（如下图）。当然，这些只是神话传说。现代人类起源于什么呢？它是怎样发展成为现代人类的？世界上的三大主要人种是如何产生的？在原始社会，人类又经历了哪两个不同的时期？为什么会发生这样的发展变化呢？现在就让我们一起穿越时空隧道，回到远古时代去探寻其中的秘密吧。推进新课一、我们从哪里来1人类起源的各种传说教师启发学生：我们从哪里来？人类的起源，可以说是学术上最令人头痛的问题，不论是人类学家、生物学家甚至于哲学家、宗教家，都曾对人类起源作过各种角度的研究，然而，迄今仍没有最令人信服的说法。关于人类的起源有各种美丽的传说，中国流传很广的有“女娲造人说”。在世界范围内，人们对人类的起源又有哪些说法呢？学生回答后，教师综述：上帝造人说、外星人造人说、猕猴繁衍人类说等。2从猿到人的进化提问：对于人类的起源，现在普遍的说法是什么？学生回答：人类起源于哺乳动物中的猿，南方古猿是人类的始祖。打出图片：南方古猿头骨化石“露西少女”。教师讲述：许多人类学家认为，约500万100万年前生活在非洲大草原的南方古猿是人类的始祖，在距今三四万年前发展成现代意义上的人类晚期智人。那么，古猿又是如何进化成人的呢？学生回答后，教师揭示“劳动创造人本身”的含义。二、人类的种族1世界三大人种（1）组织学生观察身边的同学和老师，然后概括一下外部特征。学生概括：皮肤呈黄色；头发色黑形直；脸面扁平，颧骨突出；眼裂中等，眼球呈褐色；鼻梁不高，鼻宽中等；唇厚适中。等等。（2）提问：我们属于三大人种中的哪一种？学生回答后，教师总结：除了黄色人种以外，世界上主要还有黑种人和白种人。2种族形成的原因（1）出示三大人种图片，让学生观察其特征，概述世界三大人种的分布情况。黄种人主要分布在东亚、东南亚、西伯利亚和中亚；黑种人主要分布在非洲中南部；白种人主要分布在美洲、欧洲、北非、西亚和南亚。（2）组织学生讨论世界人种形成的原因学生讨论后，教师小结：关于世界人种的形成和人类起源问题一样，由于时间的久远，我们能够找到的证据还不足以支持一种假说成为定论，因此，它依然是一个谜。在这个谜没有被揭开之前，我们每一位同学都有机会，努力去寻找支持你的那种假说的证据，或许将来你就能揭开这个谜。三、女人和男人的权力1母系氏族在中国古书中我们经常可以看到女子被称为王氏、张氏等，实际上反映的是浓厚的男权色彩。其实，女性与男性的权力在历史上曾经历过转换。人类最早的社会组织是女性当权的母系社会。为什么女性在此时会享有崇高的地位呢？学生阅读教材，了解该亚的故事，根据故事结合教材内容，分析一下母系氏族公社的主要特点。教师小结：妇女在生产和生活中处于支配地位，人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算，女子受到人们的尊敬，财产由母系继承。2父系氏族引导学生阅读希腊神话中厄瑞斯忒的故事，根据故事分析父系氏族公社的主要特点。教师综合：随着生产力的发展，农业开始出现，男人天生的体力优势在劳动中表现出来。男子在生产和生活中的地位大大提高，权力超过女子，婚姻由对偶婚过渡到一夫一妻制，亲戚关系以父系计算，财产由父系继承。引导学生归纳、总结出母系氏族社会和父系氏族社会之间的异同点。母系氏族和父系氏族的共同点和不同点。共同点：都以血缘关系为纽带；都实行财产、分配的公有制。不同点：母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。3原始人类的生活状况创设情境：鼓励学生穿越时空隧道，张开想象的翅膀，大胆描绘原始社会的状况，想象原始人一天的生活情况。原始人的一天仰望天空，天空还被一层发黑的网笼罩着，网里还有几颗星星。山洞里却有了嘈杂的声音。他们衣着简陋，看样子他们很冷、很饿。他们起得真早呀！可是，天有不测风云，这时正好下起了鹅毛大雪。雪厚、路滑。他们瘦骨嶙峋，佝偻着走着。他们拿着所谓的“武器”小心翼翼地观察四周的情况。忽然，一匹狼扑了过来，用它的尖锐利爪撕下了一个人身上的一块皮肉，鲜血涌了出来，映在雪地上显得格外的红。这时他们跑了过去，用火把和尖锐的石器打狼。最后狼落荒而逃。他们逃过了一劫，幸好那人的伤势不重，只是皮外伤而已。他们继续前进，这时，他们兴奋了。一群鹿正在小河边觅食，它们没有任何防备，正在尽情地享受美味呢！突然一头凶猛的狮子冲向鹿群，鹿吓得四处逃窜，顿时乱成了一团。但鹿终究没有逃过狮子的血盆大口，就这样可怜的鹿成了狮子的美餐。正当狮子吃得尽性的时候，猎人们冲上去杀得狮子措手不及。最后他们背上了一只鹿和一头狮子回山洞了，一路上他们很快乐。留下的只是小河边广阔无垠的雪地上数不清的杂乱的脚印。回到山洞，太阳已经出来了，雪也慢慢融化了。他们烧起火，烤着肉，很快乐，接雪水喂孩子和老人，给他们喂食物。他们饱餐了一顿，快乐地度过了一天。不知以后，他们还会不会这样幸运。本课小结从母系氏族社会到现在，女人和男人的权力一直都在更替，但建立平等和谐的男女关系应是历史发展的必然趋势。有关人类起源、种族形成的原因虽然已基本形成公论，但是仍然有许多疑团。作为人类大家庭中的一员，我们有责任也有义务去探究、解开这些谜团。板书设计第16课当人类还是野蛮人的时候【史海钩沉】人种的出现考古发现，晚期猿人时期，亚欧大陆各地已经出现了猿人的足迹。猿人大约在5万年前开始移民大洋洲，约2万1.4万年前进入美洲。由于混血和地球各区域地理条件差别造成的巨大影响，人类经遗传而造成的肤色、毛发、鼻唇等也极不相同，终于形成黄、白、黑三大人种，即蒙古利亚人种、欧罗巴人种和尼格罗人种。但这只是外貌特征的差异，各人种均可通婚，而且在体质和智力上并无优劣之分。它说明人种的划分是人类起源后，在迁徙过程中随着环境的变化逐步形成的。一般认为，现代人种出现于晚期智人阶段。黄种人主要生活于亚洲大陆和美洲，白种人主要生活于欧洲大陆，黑种人起源于撒哈拉沙漠以南。今天，各人种混居现象越来越普遍，但其主要集中区域并没改变。【学生小品】母系氏族社会生活旁白：很久很久以前，人们的生活很困苦，只能过着女生一：我们负责采果子，这活简单，但是这可是我们整个集体的最重要的食物来源。女生二：离了我们呀，大家准挨饿！你看，他们那样子，准是空手而归。（两男生耷拉着脑袋出现）男生一：你说说为什么咱们总弄不到猛犸象、剑齿虎什么的？男生二：大哥，猛犸象和剑齿虎个头都太大了，咱也干不过它们呀，弄不好，咱俩成了它们的晚餐了。男生一：能吃顿饱饭难道是我一生的追求吗？这回又得吃野果子了。但愿她们能弄到多些的果子。女生一：怎么了？嫌我们采的果子少了？男生：不敢，不敢。女生二：（悄悄说）昨天采了20个果子，每人分5个，今天采了18个，每人4个半男生：啊？昨天就垫个底，今天底都垫不上了。女生一：吃饭了！男生：垫底了！（下）旁白：女性在社会中占据了主导地位，这样的生活持续了好久，突然有一天