2019-2020年九年级化学《课题1 原子的构成》教案 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级化学课题1 原子的构成教案 人教新课标版【教学目标】知识与技能:了解原子的构成及构成各粒子的特征。初步了解相对原子质量的概念，会查表找到相对原子质量。过程与方法：通过学习，学会分析图表。 情感态度与价值观：建立物质是无限可分的唯物主义观点。【教学重点】原子的构成及构成各粒子的特征【教学难点】建立物质是无限可分的唯物主义观点【教学方法】探究式学习法。【教学资源】初中化学网【教学过程】一、思维联想、引入新授1、分子和原子有何本质区别？2、原子是最小的粒子吗？二、进入新授1、原子的构成1）思考并回答：分子和原子都是构成物质的一种粒子，水是由 构成，水分子由 构成。 铁由 构成，那么原子能否再分？原子怎样构成的？2）学生阅读教材P68-69第一自然段，交流对原子的构成的了解。 （每一个带一个单位的 电荷）原子核 （不带电）原子 （每一个电子带一个单位的 电荷）3）讨论：在原子中有带正电荷的质子和带负电荷的电子，为什么整个原子不显电性？你能画出氢原子的模型吗？4）观察分析表4-2，你从中获得哪些信息？A、核电荷数=B、C、2、相对原子质量1）写一写一个氢原子、一个氧原子的质量，思考：这样书写方便吗？原子的质量又该怎样衡量？2）引入相对原子质量概念：理解：3）练习查相对原子质量。71页练习34）相对原子质量的计算方法。A、根据定义计算：相对原子质量= 原子的质量 / 一种碳原子质量的1/12B、由质子数和中子数计算：相对原子质量=质子数+中子数想一想：相对原子质量为什么是质子数和中子数之和？三、课堂练习1、xx年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德：泽维尔，开创了“飞秒”化学的新领域，使运用激光光谱技术观察化学反应时分子中原子的运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是（ ）A化学变化中反应物分子的分解B反应中原子的运动 C化学变化中生成物分子的形成D原子核的内部结构2、原子中决定相对原子质量大小的是（ ）A质子数和中子数 B质子数和电子数C中子数和电子数 D核电荷数和电子数3、硫原子的相对原子质量为32，质子数是16，则中子数是 ，电子数是 ，核电荷数是 。4、已知1个碳12原子原子质量为n kg，1个A原子的质量为m kg，则A原子的相对原子质量可表示为 。5、1个碳12原子的质量是1.99310-26kg，1个氯原子的质量是5.88810-26kg，则氯原子的相对原子质量是 ；相对原子质量为M，核内中子数为N的原子A，其核外电子数是 。6、下列关于原子的说法中，错误的是（ ）A原子是化学变化中的最小粒子 B原子是最小的粒子C原子核带正电荷，但原子不显电性 D分子能直接构成物质，而原子不能四、反思与体会【教学后记】