2019版七年级语文上学期辅导练习（第4周） 新人教版.doc

2019版七年级语文上学期辅导练习（第4周） 新人教版一、看拼音完成下列词语。1.双腿tn hun（ ）后，我的脾气变得bo n（ ）无常。2.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她sh nng（ ）的那些花都死了。3.我狠命地chu d（ ）这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”4.她qio cu（ ）的脸上现出yng qi（ ）般的神色。5.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的ju bi（ ）。6.黄色的花dn y（ ），白色的花go ji（ ），紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得ln mn（ ）。7.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿fn li f q（ ）地睡不了觉。8.我的回答已经让她x ch wng wi（ ）了。二、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A. 人类对环境的不断破坏，让地球母亲变得暴怒无常：洪水泛滥、大海怒吼、群山崩塌、冰川融化环境已开始向人类进行报复。B我的作业本找不到了，我在书包里翻来覆去地找也没有找到。C.今年春天，受强冷空气影响，很多景点出现了罕见的雾凇现象，让游客喜出望外。D.雪花泼泼洒洒地在空中飞舞着，爱雪的人都喜上眉梢。三、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A为防止不再发生类似的伤害事件，学校政教处采取了许多安全措施，收到了成效。（“防止”换为“避免”）B过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。（删掉“突然”或“渐渐”）C是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。（去掉“是否”）D材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10。（“下降了一倍”应改为“下降了一半”）4、 课内文言文阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。1下列各组中，加点词语意思相同的一项是( )A下车引之 / 抛砖引玉 B元方入门不顾 / 顾名思义C陈太丘与友期 / 与人期行 D尊君在不 / 待君久不至2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）与人期行，相委而去。 （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 3下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )A“期日中，过中不至”说明不守信约的是友人，而不是陈太丘。B这篇文章给我们的启示是做人不但要讲信用，还要懂礼貌。C“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。D“尊君”和“家君”，前者是对别人父亲的谦称，后者是对人称自己的父亲。五、阅读下面文章，然后回答问题。秋天的怀念 史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活1.文章标题“秋天的怀念”有什么作用？ 2.赏析下列语句的表达效果。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。（从关键词的角度） 3.母亲坚持带“我”去看菊花的目的是（ ）A.母亲喜欢花，可是她为了照顾瘫痪的“我”无法照看她的花儿，先前侍弄的花儿都死了。B.母亲觉得自己时日不多，怕以后没机会陪我去看花，所以很想让“我”陪她一起去。C.北海的菊花淡雅高洁，而且开得烂漫、热烈、深沉，令人神往。D.鼓励“我”学习菊花在万物凋零的季节仍然傲然开放的精神品质，重塑生活的信心。