2019-2020年九年级体育 第17周 第33次课教案.doc

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资源描述
2019-2020年九年级体育 第17周 第33次课教案教材1、 篮球2、 身体素质练习难点:球、手、脚的配合动作协调,身体舒展、用指腕拨球柔和。重点:跨步接球、上步起跳、腾空投篮。教学目标知识目标:学生能知道行进间单手肩上投篮的技术动作。能力目标:学生能运用已学的知识,进行运球传球投篮的综合练习。情感目标:培养学生合作学习,养成经常参加体育锻炼的习惯,勇于克服困难的良好品质。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规1、 在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。2、“同学们好!”3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。4、 安排见习生。2全班成二列横队集合。组织如(图一) 1、“老师好!2、认真听讲,明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。二游戏二、教师组织学生进行游戏练习1、教师讲解游戏的内容、方法及规则游戏名称:“活动篮筐”游戏方法:把学生分成人数相等的两队,各队指定3人,手拉手成一圆形作为“活动篮筐”,双方进入攻守,攻方设法将球投入“活动篮筐”中,投中得一分,得分多的队为胜。游戏规则:做“活动篮筐”的学生不能撒手或缩成一团,必须保持圆形,只能用移动的方式不让对方投中,否则投球有效。2、 教师给学生分组进行游戏。3、 鼓励学生认真参加游戏。4、 和学生共同参与游戏。6二、学生在教师的组织下进行游戏1、 学生清楚游戏的方法及规则2、 分组进行游戏“活动篮筐”练习如(图二)3、 学生能积极参与游戏,情绪高涨4、 相互合作、积极配合。2教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数三徒手操三、教师带领学生进行徒手操练习(1)伸展运动;(2)扩胸运动;(3)体侧运动;(4)体转运动;(5)腹背运动;(6)弓步压腿;(7)跳跃运动; (8)四肢各关节活动要求:学生做好充分准备活动5三、学生随教师做好徒手操1、 听教师口令集体做徒手操2、 准备活动充分基本部分一篮球二身体素质练习一、进一步复习和提高行进间单手肩上投篮技术1、 教师复述行进间单手肩上投篮的技术要领2、 教师示范行进间单手肩上投篮动作,并提示练习要求。要领:跨步接球、上步起跳、腾空投篮要求:注意运球、传球、投篮的动作连贯性。3、 组织学生进行行进间单手肩上投篮技术的练习4、 观察学生练习,加以个别辅导5、 集体讲评,纠正存在的错误二、教师组织学生进行身体素质的练习1、 教师向学生讲明素质练习的内容及注意事项素质练习内容:立定跳远、男生:引体向上女生:仰卧起坐立位体前屈 2、 教师要求学生自觉参加素质内容的练习3、 教师观察学生的练习,提示学生严格要求自己4、 及时的进行辅导学生209一、学生进行行进间单手肩上投篮技术的练习1、 学生都能明确技术要领及练习要求2、 在教师的组织下有序地进行练习练习过程: 双人跑动中传接球练习 全场“之”字形折线变向运球练习练习要求:变向运球时,击球点合理,手脚动动作配合协调一致,另侧手做好迎球准备。 运球传球投篮3、 学生练习积极性高,能自自觉参与练习4、 同伴之间能相互配合、协作进行练习。5、 接受教师的指导,纠正错误动作。二、学生按教师要求进行身体素质项目的练习1、 明确练习要求,严格要求自己2、 自觉参加素质练习立定跳远(女) (男)仰卧起坐 引体向上立位体前屈3、 相互协作、相互评价18-1012-1410-12若干次结束部分小结一、集体讲评,评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见3一、学生二列横队集合队伍,并自我评介。二、学生能积极进行放松。要求:完全放松、调整呼吸。三、师生再见实施情况记载班级预计负荷练习密度: 38%平均心率: 128次/分日期场地器材篮球场操场篮球人手一只
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