2019-2020年中考生物总复习第2节生物与环境组成生态系统精练.doc

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资源描述
2019-2020年中考生物总复习第2节生物与环境组成生态系统精练一、选择题1下列四个选项中,能正确表示食物链的是(D)A阳光草牛虎B鼠蛇鹰C蝉螳螂黄雀 D草兔鹰2“螳螂捕蝉,黄雀在后”。下列能正确表示食物链的是(C)A蝉螳螂黄雀B阳光青草蝉螳螂黄雀C青草蝉螳螂黄雀D营养物质青草蝉螳螂黄雀3(xx孝感中考)如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是(C)A若a是生产者,则c是分解者B这条食物链可以写成abcC若b灭绝,则c的数量先上升后下降D该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成4在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是(B),A ,B,C ,D5下列有关生态系统的叙述错误的是(C)A生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成B太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源C“阳光草鼠狐”可称为一条完整的食物链D大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内6下列关于生态系统的说法,正确的是(D)A湿地生态系统被称为“绿色水库”B森林生态系统有“地球之肾”之称C海洋生态系统由海洋生物组成D生态系统具有一定的自动调节能力7某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系,该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝(B)A乙B丙C丁D己8(株洲中考)在草原中,羊吃草、狼吃羊形成了复杂的食物关系,下列有关说法正确的是(A)A除动、植物外,要构成一个完整的生态系统,还必须有非生物部分和分解者B狼的数量增减只与羊的多少有关,与草的数量无关C草原生态系统中的一条食物链可写成:阳光草兔狼D在各种各样的生态系统中,草原生态系统的自动调节能力最强9(益阳中考)“小燕子穿花衣,年年春天来这里”这是同学们熟悉的一首儿歌。那么下列有关燕子的说法正确的是(C)A燕子在生态系统中属于分解者B“谁家新燕啄春泥”描述的是取食行为C胚盘是孵化成雏燕的重要结构D燕子与蝗虫属于同一类群的动物10下列生态系统中,自我调节能力最小的是(C)A森林生态系统 B草原生态系统C农田生态系统 D海洋生态系统11如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是(C)A甲个体内的DDT含量最高B该食物链可表示为甲丙乙丁C甲是生产者,乙、丙、丁是消费者D该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物12动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”是指(B)A动物能将无机物转化为有机物B动物能将有机物转化为无机物回到自然界中C动物能为植物提供粪便,促进植物生长D动物能抑制植物的生长,保护自然界中生物的平衡13如图表示某生态系统能量流动情况(单位:千焦),有关叙述正确的是(D)A甲的个体数量一定多于乙的个体数量B甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和C乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少D第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%14下列诗句都描述了当时的自然景观,从中可以看出,生态环境最差的是(C)A乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄B山重水复疑无路,柳暗花明又一村C大漠孤烟直,长河落日圆D两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天15秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是(C)A生产者 B消费者C分解者 D无机环境二、填空题16在一定的空间范围内,_生物_与环境所形成的统一整体叫生态系统。它由_非生物部分_和生物部分组成,其中生物部分包括植物、_动物_和_分解者_。植物在生态系统中为其他生物提供了食物来源,属于生态系统中的_生产者_。17生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理。分析下列的谚语或诗句,请利用所学生物学知识回答问题:(1)请将“螳螂捕蝉,黄雀在后”暗含的食物链补充完整:树_蝉螳螂黄雀_。如果黄雀被大量捕杀,那么在一定时间内蝉的数量将_减少_(选填“增多”“减少”或“不变”)。(2)“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”。黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是属于_捕食_关系。(3)谚语“风调雨顺,五谷丰登”这句话是在强调_水分_是影响农作物生长的一个重要的非生物因素。(4)“物以类聚,人以群分”。在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起,组成一个大“家庭”,它们之间通过_分工合作_而有利于生存。(5)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的_分解者_能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用。(6)“沧海桑田”是指_海洋_生态系统与农田生态系统之间的相互转变,其寓意是世界变化很大。三、分析作答题18如图为某国家级森林公园林场内部分生物的关系示意图。请回答:(1)林场中,兔是影响草生活的_生物_因素;兔的体色一般为灰色,有利于躲避敌害,这种现象说明生物能 _适应环境_。(2)图中的消费者有_鼠、兔、狐_,兔与鼠之间为_竞争_关系;如果因为某种因素狐数量剧减,则短时间内兔与鼠的数量变化是_增加_。(3)图中共有_2_条食物链;如果有人在附近开办工厂,导致林场发生重金属污染,则图中_狐_体内的重金属含量最高。(4)若构成一个完整的生态系统,图中未表示出的成分是_非生物部分_;与农田生态系统相比,林场生态系统自动调节能力较_强_(选填“强”或“弱”)。19如图为某生态系统中的食物网示意图。请据图回答下列问题:(1)该食物网中共有_2_条食物链,最长的一条食物链可表示为:_植物鼠蛇鹰_。(2)图中的3种动物是此生态系统成分中的_消费_者。蛇与鹰的关系是_捕食、竞争_。(3)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_鹰_。20钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见,仙人掌遍地丛生。海鸟飞掠、蛇虫匍行,海藻丰盛、鱼虾群集,好一派海岛风光。(1)从生态学角度看,小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用,共同构成了一个_生态_系统。(2)这里属于生产者的有_山茶、棕榈、马齿笕、仙人掌、海藻_,属于消费者的有_海鸟、蛇虫、鱼虾_。(3)植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于_太阳_能。(4)岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象体现了生物对环境的_B_。A反应B适应C变异(5)虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟,这些生物因为食物的关系而构成了一条_食物链_。(6)水生动物和陆生动物的呼吸方式不同,鱼用鳃呼吸,而蛇和鸟则用_肺_呼吸。21近几年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化。现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。如图是一个草原生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:(1)若要构成完整的草原生态系统,除了图中所示成分以外,还应添加的生物成分是_分解者_。(2)在该食物网中共包含_5_条食物链,其中属于三级消费者的生物有_人、蜘蛛、食虫鸟、狐狸、鹰_。若消耗等量的牧草,则鹰获得能量最多的食物链是_牧草鼠鹰_。(3)若使鹰获得1千焦能量,最多消耗含_10_000_千焦能量的牧草。(4)在该食物网中,碳主要以_含碳有机物_的形式沿食物链传递。(5)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于_生物影响环境_。草原的荒漠化告诫我们,在生产生活中一定要遵循自然规律,充分发挥生态系统的_自动调节_能力,维持生态平衡,达到人与自然的和谐共处。22图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系中某些生物间的关系。请据图分析回答:(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_分解者_;该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是_爬行动物鸟类哺乳动物_;此生态系统中,_物质和能量_就是沿着食物链和食物网流动的。(2)图乙中,a,b,c,d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质含量最多的是_鹰_;如果把a,b,d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d,分类的依据是_体温是否恒定_。(3)图丙中,A图表示_共生_关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图:_蛇、鹰_。(4)提高该生态系统稳定性的方法是_增加生物的种类和数量_。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于_生物影响环境_。23请阅读材料回答有关问题:西岭山保护区位于富川县西部,保护区天然杂木林集中连片,动植物资源丰富,保护区有多种鸟兽,下面列举几种常见的动物:黄腹角稚:以蕨类及植物的茎、叶、花、果实和种子为食,也吃昆虫和毛虫等少量动物性食物。林麝:以树叶、杂草、苔藓、嫩芽、地衣及各种野果为食,其天敌包括豹、貂、狐狸、狼等。狐狸:肉食性动物,主要以鸟类和小型动物为食。穿山甲:主要食物是蚁类,也食蜜蜂,胡蜂幼虫和其他昆虫幼虫。猕猴:以树叶、嫩叶、野菜等为食,也吃小鸟、鸟蛋、耕作昆虫等,捕食其他小动物。(1)从生态系统的组成成分角度分析,资料中没有提及的是_分解者和非生物部分_。(2)在食物链“植物昆虫猕猴”中,获得能量最少的是_猕猴_。(3)请写出一条含有上述5种动物中的其中两种的食物链:_植物林麝狐狸_。(4)保护区靠自身_调节能力_维持相对稳定,但其具有一定的限度,xx年冰冻灾害曾使保护区遭到破坏。24目前,我市已建成了多处湿地公园,既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所,又改善了城市生态环境。请回答:(1)湿地中的所有生物_不能_(选填“能”或“不能”)构成一个生态系统。原因是_生态系统还包括非生物部分_。(2)芦苇、绿藻属于生态系统成分中的_生产者_。某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文,这反映了生物多样性的_直接_使用价值。(3)少量生活污水流入湿地会造成轻度污染,一段时间后湿地可恢复正常,说明生态系统具有一定的_自动调节_能力;大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复,因为生态系统的_自动调节能力有限_。(4)某学习小组调査了湿地中部分动物的摄食情况:轮虫主要摄食绿藻,草鱼主要摄食绿藻和黑藻,鳙鱼主要摄食轮虫,鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。依据调查结果判断,上述生物组成的食物网中有_3_条食物链,其中可作为第三营养级的生物是_鳙鱼、鳜鱼_。若鳙鱼增重1 kg,从理论上讲最多需消耗绿藻_100_ kg。25阅读下列材料回答问题:鱼翅是由鲨鱼鱼鳍制作的食品。目前全球捕捞鲨鱼仅仅只是为了鱼翅。渔民们在捕猎鲨鱼后,割去鲨鱼鳍便将其丢入海中,这些鲨鱼不会存活太久。在滥捕之下,野生环境下的鲨鱼已经越来越少。(1)在如图的海洋生态系统中,生产者是_海洋浮游植物_,该生态系统的能量来自于_太阳能_。鲨鱼是顶级_消费者_,数量最_少_。(2)该生态系统组成中,图中没有表示出来的还包括_分解者_和_非生物部分_。(3)如果鲨鱼灭绝了,该生态系统的_生态平衡_将遭到破坏,所以我们要行动起来,阻止随意猎捕鲨鱼的行为,保卫我们的美好家园。
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