2019-2020年八年级音乐上册 节日里的歌教案.doc

2019-2020年八年级音乐上册 节日里的歌教案一、基本说明教学内容1）教学内容所属模块：以欣赏为主的综合课2）年级：八年级上册3）所用教材出版单位： 湖南文艺出版社4）所属的章节：节日里的歌5）学时数：45分钟二、教学设计说明教学目标：1、能够自信的独唱或者与他人合作一起表演，用各种表演方式表达自己真实的情感。2、能根据不同的节日选择与之相适应的不同的内容与风格的歌曲。教学重点：能引导学生了解各种重要节日，让他们能珍惜今天的幸福生活。教学难点：学生能够根据教材内容独立自主的表演、设计教学方法：练习法、欣赏法、交流讨论法教学准备：VCD 课件授课教师：邓丹（一）、课前播放快乐的节日（二）、新课导入，引出节日话题师：一年四季，春夏秋冬，每个季节都有各具特色的各种节日，我们今天一起来感受节日的气氛，节日的话了，老师也想好好的请同学们来欣赏，辨别一下各种节日，看你们对每年都过的这些节日到底有多少了解。（三）、新课教学师：首先我们一起玩个游戏，进行一个抢答赛，我们抽签决定，看哪一组是春夏秋冬组。看一看、说一说：课件展示十幅节日图片，有元旦、植树节、泼水节、母亲节、六一节、父亲节、教师节、国庆节、音乐节、圣诞节。请同学们抢答，看哪一组对这些节日最了解。能准确地说出节日的日期和相关内容。进行分组计分。（点击课件图片）听一听：既然是节日，就一定有相适应的音乐烘托节日氛围，老师提供了五首音乐作品，有父亲、铃儿响叮当我爱米兰、泼水节的歌、B小调第一钢琴协奏曲五首作品，请同学们听一听，每首音乐作品的风格特点是什么？请学生抢答选择与之相适应的节日。（点击课件）想一想：探究怎么为某个节日选择合适的音乐作品。请学生想一想理由，畅所欲言。(点击课件)演一演：按春夏秋冬四个季节来分组，用各种形式来表演相应的节日。通过演唱、舞蹈、竖笛、祝福话语表达对各种节日的祝福。（抽签决定分组）春季：鼠标点按春天图片竖笛演奏新年好，展示新年新气象。点击文字“新年好”欣赏新年好点击图片回到春夏秋冬四幅图。夏季：鼠标点击夏天图片舞蹈表演娃哈哈，展示六一儿童节的快乐气氛点击文字“娃哈哈”欣赏娃哈哈点击人物回到春夏秋冬四幅图。秋季：鼠标点击秋天图片歌曲演唱世上只有妈妈好，表达最母亲的深情。点击文字“母亲节快乐”欣赏世上只有妈妈好点击人物回到春夏秋冬四幅图。冬季：请第四组的同学用祝福的话语表达对各个节日的祝福。（链接课件）唱一唱：列出国庆节、重阳节、教师节、母亲节等节日，请学生欣赏今天是你的生日，中国、长大后我就成了你、烛光里的妈妈、夕阳红，请学生欣赏，讲出歌名。请学生关注各种节日的歌曲并且能很好的演唱。（点击课件）动一动：师：节日是生活中最快乐的时光，在节日里我们放声歌唱，歌唱祖国，歌唱母亲，歌唱友谊，歌唱幸福的人生。我们今天一起欢乐，把每天都当成节日来过。欢乐吧，朋友，不管你身在何处，愿幸运与快乐时刻伴随着你。仰首是春，俯首是秋。愿所有的幸福都追随者你。如果你感到幸福，就和我一起唱起这首幸福拍手歌吧！如果幸福，就一起来唱这首幸福拍手歌小结：（四）、作业布置：请学生搜集有关中国民族节日的音乐，风俗等等内容。看谁搜集整理的最好。